孩子还有两个月就中考了,语文和英语不行,应该怎么恶补?
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查漏补缺,重点学习简单的。
英语:
1、词汇差的学生要在二轮复习中先英译汉,再汉译英,再完成两轮的词汇认知。
2、语法失分较多的学生应找出主要失分并重复率高的语法项目,逐个突破。并练习快而准地找出题眼,根据关键词确定选项。学生尤其要养成积累错题的好习惯,并适时回顾。
3、完形填空是弱项的学生要在课堂上认真听取老师对答题方法的指导,尤其是根据上下文的逻辑关系确定选项。阅读薄弱的学生要注重在答题过程中不断地总结并积累答题的经验和技巧,并灵活有效地运用所学知识。
4、作文水平有待提高的学生要在严谨审题的基础上,根据体裁、时态、人称以及要点的确定,合理地运用一些套用格式来确定文章的段落结构。
语文:
1、要注重基础字、词什么的尤其是文言文里一些内容阅读要找到方法。
2、找到感觉老师讲评过的题目要好好分析答题思路。
3、可以问一些作文好的人看看他们的作文感觉到差距在哪里。
英语:
1、词汇差的学生要在二轮复习中先英译汉,再汉译英,再完成两轮的词汇认知。
2、语法失分较多的学生应找出主要失分并重复率高的语法项目,逐个突破。并练习快而准地找出题眼,根据关键词确定选项。学生尤其要养成积累错题的好习惯,并适时回顾。
3、完形填空是弱项的学生要在课堂上认真听取老师对答题方法的指导,尤其是根据上下文的逻辑关系确定选项。阅读薄弱的学生要注重在答题过程中不断地总结并积累答题的经验和技巧,并灵活有效地运用所学知识。
4、作文水平有待提高的学生要在严谨审题的基础上,根据体裁、时态、人称以及要点的确定,合理地运用一些套用格式来确定文章的段落结构。
语文:
1、要注重基础字、词什么的尤其是文言文里一些内容阅读要找到方法。
2、找到感觉老师讲评过的题目要好好分析答题思路。
3、可以问一些作文好的人看看他们的作文感觉到差距在哪里。
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