为什么英语发音好的人一般口语不会差?
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观察身边的英语学习者,我发现:英语发音(语音语调)比较好的人,口语一般都不差。
最近了解到一个第二语言习得的理论,觉得好像能证明我的这个看似歪门左道的“理论”。著名语言学家Zoltán Dörnyei提出“linguistic self-confidence”(语言自信)对于学习第二语言的动机起着最重要的作用。语言自信,指的是一个人对于完成语言相关任务能力的自信。自信的语言学习者更有可能会积极参加课堂活动,并寻找课堂以外的二语交流机会。输入和交流得到了增加,而这两者是语言水平提高的重要因素。
语言学习是个复杂的研究领域,因为每个学习者都是不一样的,各自会受到年龄、性别、教育经历、性格、语言学习能力、学习方式等众多因素的影响。即便是最有影响力的二语习得理论,也无不会受到各种质疑和反对。但“语言自信”对于二语习得结果的重要影响是被广泛认同的。
然而,到底如何增加“语言自信”,相关的研究还比较少。我个人觉得,改善发音是增强语言自信的有效途径。
中国的很多英语老师反对“英语发音很重要”的论断,经常举例说“印度人口音那么难听,比中国人发音差多了,但英语交流能力不还是比中国人强很多?可见发音好并没有什么卵用!”这种说法忽略了一个关键的事实:英语是印度的“附属官方语言”。BBC在2012年的一篇名为《印度会选哪个——英语还是印度式英语?》的报导中说到,在印度独立半个世纪后,英语仍然是印度的高等教育、国家媒体、高等法院、政府机构、企业的通用语言。因此多数印度人有着远远多于中国人的英语输入(听、读)和输出(说、写)机会,语言学习环境不可同日而语。
很多人反对“英语发音很重要”的主要理由是“用英语表达出意思才是最重要的,发音好不好听没关系”。英语是交流工具,意义的传达当然比发音本身更重要,这一点是无需争议的。但这并不就意味着发音的好坏不重要。对于绝大多数中国的英语学习者,输出英语的机会主要靠自己寻找甚至创造,比如参加英语角、toastmasters club等。英语发音不好的人,普遍羞于开口,从一开始就失去了练习英语的机会。我认识的一些英语专业学生,由于对自己的发音不自信,很少朗读英语,殊不知这是个恶性循环,越不读出声越没有机会发现自己的错误。而英语发音相对好的人,从一开始便更自信地将英语读出声,并且像前文的“语言自信”理论所说的,会更多地用英语交流(我认识的英语达人们,大多甚至会用英语自言自语,我猜想这个习惯的必要前提是不讨厌自己的发音吧)。练习的机会越多,水平渐渐越高,于是更加愿意投入更多的时间精力去练习,形成一个良性循环。
此时回想下我认识的英语口语优秀的几个人,竟没有一个发音不标准的!
当然,英语发音对于英语整体水平的影响,还体现在听力方面。不过暂不多说。英语发音好并不是口语好的必要条件,但至少是个很好的开始。
最近了解到一个第二语言习得的理论,觉得好像能证明我的这个看似歪门左道的“理论”。著名语言学家Zoltán Dörnyei提出“linguistic self-confidence”(语言自信)对于学习第二语言的动机起着最重要的作用。语言自信,指的是一个人对于完成语言相关任务能力的自信。自信的语言学习者更有可能会积极参加课堂活动,并寻找课堂以外的二语交流机会。输入和交流得到了增加,而这两者是语言水平提高的重要因素。
语言学习是个复杂的研究领域,因为每个学习者都是不一样的,各自会受到年龄、性别、教育经历、性格、语言学习能力、学习方式等众多因素的影响。即便是最有影响力的二语习得理论,也无不会受到各种质疑和反对。但“语言自信”对于二语习得结果的重要影响是被广泛认同的。
然而,到底如何增加“语言自信”,相关的研究还比较少。我个人觉得,改善发音是增强语言自信的有效途径。
中国的很多英语老师反对“英语发音很重要”的论断,经常举例说“印度人口音那么难听,比中国人发音差多了,但英语交流能力不还是比中国人强很多?可见发音好并没有什么卵用!”这种说法忽略了一个关键的事实:英语是印度的“附属官方语言”。BBC在2012年的一篇名为《印度会选哪个——英语还是印度式英语?》的报导中说到,在印度独立半个世纪后,英语仍然是印度的高等教育、国家媒体、高等法院、政府机构、企业的通用语言。因此多数印度人有着远远多于中国人的英语输入(听、读)和输出(说、写)机会,语言学习环境不可同日而语。
很多人反对“英语发音很重要”的主要理由是“用英语表达出意思才是最重要的,发音好不好听没关系”。英语是交流工具,意义的传达当然比发音本身更重要,这一点是无需争议的。但这并不就意味着发音的好坏不重要。对于绝大多数中国的英语学习者,输出英语的机会主要靠自己寻找甚至创造,比如参加英语角、toastmasters club等。英语发音不好的人,普遍羞于开口,从一开始就失去了练习英语的机会。我认识的一些英语专业学生,由于对自己的发音不自信,很少朗读英语,殊不知这是个恶性循环,越不读出声越没有机会发现自己的错误。而英语发音相对好的人,从一开始便更自信地将英语读出声,并且像前文的“语言自信”理论所说的,会更多地用英语交流(我认识的英语达人们,大多甚至会用英语自言自语,我猜想这个习惯的必要前提是不讨厌自己的发音吧)。练习的机会越多,水平渐渐越高,于是更加愿意投入更多的时间精力去练习,形成一个良性循环。
此时回想下我认识的英语口语优秀的几个人,竟没有一个发音不标准的!
当然,英语发音对于英语整体水平的影响,还体现在听力方面。不过暂不多说。英语发音好并不是口语好的必要条件,但至少是个很好的开始。
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