如何优雅的抄作业
首先，抄作业一定是要不得不抄才可以，天天抄，日日抄，显然是不行的。这就是老师们反对的那种抄作业。有些差学生就栽在了这一点，什么都抄，事事都抄，一切学XX，不丧失创造力才怪。
其次，如果需要抄作业，你是个差生，就啥也别想，拿着这门功课好的学生的作业和卷子赶紧抄吧，千万别自作主张改一些句式，多加几个要点，自以为搞出了你的特色，老师看着很新奇，其实，你可能把对的点改写错了，而多加的恐怕是狗尾续貂，画蛇添足，反而被扣分。
再次，抄作业抄的不是结果，而是要抄对方的思路与方法。好学生抄别人的作业，往往边抄边思考，人家为什么这么想？为什么这么做题？这样做的好处是什么？抄完作业后还会反思一下，是不是可以用在类似的问题上。好学生把抄作业当作了一种学习与思考的过程，所以，才能越抄作业成绩越好。
相关说明
抄作业，你得知道你该抄谁的。每个人都有自己的强项弱项，我的历史好，数学不好。他的数学好，历史不好。你要是抄作业，当然要抄我的历史，抄他的数学。可什么是差生呢？就是那些抄都不知道抄谁的那种人。
一通乱抄都算是不错的了，更可怕的是有些差生专抄别人差的那一门。为什么呢？一是真不知道谁好谁坏，二是那个学的差的人讲的，他反而才能听懂。低头抄作业，不抬头看看倒底谁哪一门功课好，这才是真正的蠢材。老师揍都揍不醒的那种蠢材。
最后，抄作业，抄的是一种态度。你抄了人家的作业，人家就是你半个老师。尤其是考试的时候让你抄卷子的人，那是你的恩人啊。你得学会谢（gan）谢（en）人家，而不是抄完了以后对人家横眉冷对，爱答不理。那人家以后还怎么帮助你，让你抄啊？
更可怕的是，有的人在考试中自己不会的题抄了人家以后，考分比人家高，考完后反而对人家颐指气使，一幅小人得志的样子。满脸写着“你居然没有我分数高，服不服？” 这样的人，你们上学的时候一定碰到过，对吧？我碰到过好几个。你说，这种人抄了你一次，你还会让他抄第二次吗？
