我家孩子现在每天写作业都要写到很晚，该怎么改善这种情况？
小学孩子每天完成作业无论老师怎样布置，都在十点前完成了！你的孩子肯定养成了拖延的坏毛病。
建议。1、规定时间，让他认真完成，完不成严厉处罚！
2、确定方向，让孩子有坚强的勇气和坚定信念，并朝某一个小目标前进！
3、不论结果家长要让孩子养成自主，自律和专注！
每天写作业写到很晚，可能有这样几个原因
一，上课的时候没有听懂，又不敢去问老师，不愿意去问同学。
由于他对所学的知识没有听懂，做作业的时候遇到了困难。他不知道怎么样去解决，所以就磨磨蹭蹭起来，一直写到很晚。
二，坏习惯养成了。有一边写作业一边玩儿的习惯，可能作业并不多。
也许只要半小时写成的作业，他耗到了很晚。
第三，放学以后没有抓紧时间写作业，到很晚了才写
第四，写作业的环境太乱，孩子写不下去。
孩子没有安静的环境写作业，房间里很乱，也许大人在看电视，影响她写作业，也许是打麻将的声音太大，孩子心里很烦，写不下作业，很晚还没有写成。
以上几个问题家长有针对性的去帮他改正。
对于他没有听懂的问题。这个问题要求他上课没有听懂，下课一定去问老师或者是问同学把问题搞懂了。
对于边写边玩的坏习惯，家长可以先陪他一段时间。给他限定完成作业的时间，经过一段时间的帮助，他会改进的。
对第3个问题，家长严格要求他放学就写作业，不要再玩够了再写。
对第4个问题，家长帮他创建一个安静的环境。这个要根据条件来安排，主要是家长你要有这个意识，就是孩子写作业的时候不要大声喧哗，尽量不要看电视进行 娱乐 活动。
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注
如果每天写作业都要写到很晚，首先考虑是否学习没搞懂，其次考虑时间管理没养成好习惯，简单用《忍住！别插手！》时间管理篇中的几个方法来告诉你怎么改善：
列清单，是高效的一项习惯，无论任何事都可以使用。
教会孩子列清单，是我认为父母应该培养孩子的好习惯之一：将事情分成“想做的”和“该做的”两大类，再标注出“紧急的”和“不太紧急的”，四项分类一目了然。
优先完成“紧急的”“该做的”，稍后完成“不太紧急的”和“想做的”。取舍之间，塑造孩子于无形。
2. 边际效用递减，间隔学习法了解一下。边际效用递减，是经济学中的一项法则。是指我们会对我们渴望已久接触到的第一件事物的感受更深刻于在其后的第二件和第三件。比如我们往往会对某种食物的第一口感念念不忘，真的再去品尝，多吃几口也就觉得没有想象中那么美好。
所以在孩子列清单时，应该优先把需要耗费孩子精力多一点的事物排在前面，以保证充足的精力来完成，而简单易操作的可以排在稍后的位置上。
间隔学习法，是指劳逸结合。我们已经知道任何事都需要劳逸结合才能取得更好的效果，所以在孩子列清单分类排序时，不妨建议孩子劳逸结合，将难一点的事情和休闲的事情间隔排列，这样往往能够取得更好的效果。
3. 练习制定计划并学会倒推时间。是的，你没有看错，制定计划也是需要练习的。这个世界上，没有天生就会并且擅长的事情，孩子的每一项技能，你都需要耐心的训练，让ta有练习的机会。
前面当然不会那么顺利，孩子可能会制定出你明明知道执行不了的计划，忍住！别插手！请让孩子自己按照计划执行下去，当执行不下去时，再来有针对性的和孩子探讨问题出在哪了，并尝试辅助孩子重新制定计划。（ps：辅助，非主导！）
先制定小计划，简短的，慢慢的可以制定长期计划。比如宅家这段时间，可以让孩子制定每一天的宅家时间计划，也可以让孩子计划一周的宅家时间计划。
倒推时间是一项很好的方法，是指确定了一个项目必须完成的时间，然后这个时间往前推，看需要多长时间。
比如孩子必须在晚上9点上床睡觉，睡前需要20分钟的睡前故事时间，所以需要在8:40之前就上床，洗漱需要半个小时，所以需要8:10就开始洗漱，睡前整理房间需要10分钟，所以需要在晚上8点前结束手里所有未完成的事，整理房间，洗漱，上床听睡前故事，在9点时准时睡觉。
教会孩子倒推时间，这样也是训练孩子逻辑思维的一种简单形式。
4.提高专注力，分步骤完成计划。专注力也可以在时间管理能力中培养，没想到吧？其实孩子的能力没有一项是可以单独拆分开来培养的，我们完全可以同步进行。培养孩子分步骤完成计划，适当的给孩子设置有趣的计划完成步骤往往更有助于帮助孩子坚持完成计划。
金字塔式的计划表孩子会更感兴趣，完成一个步骤给孩子一个时间记录弹珠孩子会更有动力，这些方法在《忍住！别插手！时间篇》中都很详细的列举了出来。
真是一本很实用的书啊！不仅有可读性很强的理论，还有实施方法。通过这本书的阅读，相信你也和我一样，对培养孩子的合理安排时间能力有一个充分的认识和把握。
1.告诉孩子：“现在不写的话，又要熬夜写了哦，熬夜会让你困的，你困可能就睡过去啦，明天完不成作业会被老师说哦！”
2.“宝贝写作业啦，快点写完，待会带你出去玩！不会的我教你哦！”
我们要分析孩子写作业写到很晚的原因，是因为本身老师布置的作业任务太多了还是孩子作业效率太慢了？
关于老师作业布置太多了，可以私底下找老师沟通，不过一般这种情况也不太好解决。
另一方面，孩子做作业效率低。孩子做作业效率低有两方面的原因：
1、知识点掌握不透彻。孩子对所学知识没有完全掌握，那么在做作业的过程中可能需要花费大量的时间去思考，大大降低了作业效率。
2、做作业习惯不好。很多孩子喜欢一边做作业，一边玩耍，这样拖拖拉拉无疑也降低了作业效率。
如果孩子做作业效率低，那么家长要耐心引导，帮助孩子巩固理解所学知识，同时纠正孩子不良的作业习惯，提高作业效率。
“我家孩子现在每天写作业都要写到很晚，该怎么改善这种情况？” 一、查找原因：01、不会做。
02、拖拉。
03、求关注。
04、追求完美。
这种情况下，父母要理解孩子、包容孩子、鼓励孩子，为孩子提供必要的帮助，必要的时候可以请家庭教师做辅导，给孩子一些时间让他以自己的节奏慢慢赶上来。
要善于发现孩子做的好的地方，哪怕只做对一道题、只写好一个字，也要对孩子予以表扬和鼓励，帮助孩子树立自信心。 反之，如果总是强迫、打压、训斥孩子，孩子就会越来越没自信。
对于这种情况，父母要多一些耐心，在培养孩子时间管理能力上下一些功夫。
其一， 可以制定一些规则，要求孩子必须写完作业才能玩 游戏 、读课外书，或做其他自己喜欢的事情。对于制定的规则一定要坚持不折不扣地持续践行，不可因为孩子的反抗与不配合半途而废，而要耐心地引领孩子养成好习惯。孩子从中也会慢慢明白，只有提升单位时间内的学习效率，才能为自己赢得更多的自由时间。
其二， 如果孩子的作业完成得既快又好，要给予孩子奖励，让孩子尝到甜头。
其三， 可以运用番茄钟法，根据孩子的注意力集中时间，来设定一个时间段，15分钟、25分钟等等， 只要时间到了，钟声响起，就休息5分钟再写，通过提升孩子的专注力来提高学习效率。
其四， 教给孩子一些写作业的技巧，比如把作业分成A、B、C三个等级， A是最重要且比较难的，B是重要但不难的，C是不重要也不难的。
让孩子从A开始做，然后是B，最后是C，这样在精力最好的时候先把最难最重要的完成，后面就会越写越轻松、越快。反之，孩子就会越写越难越慢、越着急，越没信心。
因为孩子在他有限的认知里发现，只有在自己行为不好的时候父母才会关注他，这种错误的认知，直接导致孩子总是出现不良行为， 他宁愿把作业拖到很晚挨父母的骂，也不愿意一个人寂寞地完成作业。
对于这一类孩子，父母要降低对孩子的要求，允许孩子犯错，对孩子的错误表示理解，避免批评指责。
另外，也可以 运用计时器或者番茄钟，对孩子进行一些限时训练，让孩子学会取舍、学会抓重点，以提升写作业的效率。
综上所述，只要找准原因、精准施策，相信一定可以培养一个高效能的孩子。
关注@百合妈妈读心理，分享科学实用的 育儿 方法，让亲子陪伴更轻松、更愉快！你好，我是家有小学生Nanvy，很高兴回答你的问题。
孩子每天写作业写到很晚，确实令人着急。首先我们要找到写得晚的原因再根据原因应对。
是因为给孩子布置的作业题多吗？若是这样最好办了，减少作业。现在的小孩很辛苦，要上各种课外班，校内外各种作业，真是疲于应对，这样能不写得晚都难啊。其实这年头不让孩子上课外班估计家长也没那个定力，那就差不多吧。毕竟一辈子很长，要奋斗要拼的日子长着呢，先让他有个快乐的童年吧。
如果是孩子写得慢，那就得从孩子身上找原因。
第一种情况:孩子太墨迹，不好好写作业。这样就得给孩子定规则，实行奖惩分明，在规定的时间做完就相应的奖励，可物质可精神，让孩子慢慢树立时间观念。
另外还有可能是孩子对知识点掌握得不够好，所以写作业比较吃力。这种情况要给孩子补充营养，保持充足的睡眠，使得孩子有良好的状态去专心听课；养成课前预习的习惯，课后回家家长帮助巩固，这样经过一段时间相信会有改善。
最后就是不要总吼孩子，催孩子。这样做只会适得其反，孩子被吼多了，灵性就没了，做事缩头缩脑、谨小慎微。一定多鼓励孩子，善于发现孩子的闪光点，孩子一旦快了一点点就适时的鼓励她，给孩子树立信心。
我要讲的就是这些，希望能帮到你。
1孩子不知道怎么利用时间。
2作业难度比孩子的理解程度高。
3孩子在做作业过程中给自己找了很多别的事情做。
先看孩子的问题，再解决问题。
现在孩子写作业是困扰大家的一个普遍问题，首先要养成良好习惯，回家第一件事就是做作业，可是适当给孩子点鼓励，比如学完可以看动画片，出去玩等等，规定时间完不成可以给点小惩罚，但是家长说话一定要算数，不要骗孩子，慢慢养成习惯就好了。
现在的孩子很多都有拖拉的毛病，尤其是写作业这一块。不知道你家孩子是几年级，如果是小学生，写作业每天写到很晚的话，家长可以采取以下方法，试试看。
一、家长提前了解作业情况，选择一次作业相对你孩子来说是容易的日子，在写作业之前就找机会跟孩子 约定 ，写完作业可以做他最喜欢的事。 这样的话孩子写作业就有动力，完成任务自然不在话下。
二、找到孩子的某一次写作业较快的时候，适时表扬孩子，让孩子有小得意感。下次写作业也有动力了。小孩子大多喜欢戴高帽子， 表扬赞美 百分之九十有用。
三、根据作业难易度，规定合适的时间。 如果在 规定时间 内没有完成就不用写了，让孩子到学校接受老师的批评， 吃一堑长一智， 看他下次还敢拖拉么。
四、孩子写作业的时间内不能做其它的事，一心一意完成作业是前提。
无论用哪种方法，都要 因人而异，因事而施， 对待孩子要因材施教， 赏识教育 还是比较管用。我们家长往往看不到自己孩子的优点，自己的孩子嘛！要想方设法找优点，即使你要生气，要训孩子，也要在之后拿出孩子的优点来说说，鼓励鼓励！希望我的回答对你能有所帮助，大家还有什么困惑可以一起讨论！
