小学语文教资好考吗?
掌握学习方法,其实考小学语文教师资格证是不难的。很多人都是败在了综合素质这一科目上,以下是复习综合素质的一些方法啦。
第一,材料分析题
材料分析题前面两个主要考察的内容是:学生观、教师观、教育观、教师职业道德四大部分。这些内容需要牢牢记住,每天早上醒来和晚上睡觉之前在脑子里默默背一遍,到考试之前自然就滚瓜烂熟了。然后再做些真题,看看别人是怎么将这些内容套到材料分析中的,学会别人的套路。这样下来你就可以拿到28分了,就算有些点没回答完全,那就算个20分吧。
第三个材料题为课外阅读题,一般都是从文章里面找答案,就像语文里面的阅读理解,比较简单,用你高中做语文阅读理解的水平就可以搞定。满分14分,就算拿个10分吧。
20+10=30分
第二,作文
作文其实也是发挥你高中800字的水平也足够了。我是在考试前两三天开始着重看着一部分内容的,某笔的这本书上给出来各类型的作文例子,然后我看了一遍,重点背了两三个材料,类似于“最美乡村教师莫爸爸”之类的,还有几个新冠肺炎的案例,这样的话,当你写作文的时候不管怎样都是可以用进去一点的。再把文章开头与结尾相呼应,点题,语句优美一些,字体整齐一些,那就按30分算吧。
30+30=60分
第三,选择题
选择题的内容涉及到教育教学方面的知识,以及与学生、教师有关的法律法规。这部分中,有一些你在背材料分析题的时候就已经掌握了,还有一些我是把某笔的这本书上的内容看了三四遍,因为时间原因,都是抽空看的,如果你时间多,多看几遍那就记得更好。一共29到题,如果能对15道,也有30分了。
这样下来,60+30=90分
注意,卷面分去是150,报告分是120,所以90分刚好可以过,说不定还能余几分呢,如果你只追求过的话。所以说不难的,只要你肯抓住重点去复习。加油!
建议可以在微博或者微信公众号关注考教资的相关帐号,这样能及时得到新消息,这点需要格外注意,脱离学校后的所有考试都需要自己去关注,不要因为忘记时间,错过报名考试。
⭐小学教资考什么?
(一)教资分两个大项目:笔试和面试考试。教资是分阶段,不同阶段不同的科目:小学考两科,科一综合素质,科二教育教学知识与能力。🔺科目一题型:①单选(文化素养考察面广,法律考的细,其他都比较简单)②材料分析(比较简单,有套路)③阅读(比较简单有套路文中找)④作文🔺科目二题型:①单选②简答③材料分析④教学设计。总体来说背的比科一要多,学的东西比较具有专业性。注意:小学笔试是不分学科的,所以最后一题的教学设计可以随便选择自己想写的科目。比如,你想考数学教资,但觉得语文的教学设计简单,那你就学语文的教学设计模板,考试的适合写语文的。(二)报考要求
报考要求:小学教资需要中等师范毕业或大专及以上学历。在校生(浙江省):师范大三,非师范大四。其余省份请看当地公告。
(三)考试时间:1.报名时间:笔试通常在1月份和9月份。
2.考试时间:通常在3月初和11月初
- 科一考试时间:9:00一11:00科二考试时间:1!3!:00一15:00
(一)一定要根据自身能力去选择科目,不要以为数、语、外不好考就选择艺术,艺术科目也没有想象中那么好考。(二)复习规划(最好能把战线拉长一些,准备的足够充足,成功的机率才会高。)记住!!教资没有标准统一的教材!还有就是别指望着押题,几乎没有原题!(三)科目一选择题比较多,大题的答案都是半固定的,可以根据老师讲的模板去答题,考试答完整就行,作文不会太深奥,三观正确,不离题,字迹工整即可。综合素质其实不需要花太多时间,重点在科目二。(四)科目二教育知识与能力这科没有什么速成技巧,只能下苦功夫去背。推荐粉笔师 app 刷题,根据自己的需求决定要不要看视频,app 里也有整理好的思维导图。(五)考教资前最好先过一下普通话考试,教师最低标准要二乙。想当语言类的老师,最低标准要二甲。考普通话可以先在考教资之前进行,也可以在教资面试考之后拿下。希望我的建议可以帮助到你哦!
一、小学语文和数学
如果是说考教师资格证,小学语文好考还是小学数学好考。其实这两个难度都是一样的,笔试内容是一样的,就只有综合素质和教育教学知识能力。
二、初级中学和高级中学的语文学科和数学学科
从常规上来说,语文学科要比数学学科所备考的要更容易一点。语文学科面试的范围虽然很广,但我们大致都晓得,但是数学学科要求的就比较高一点,其实如果不是数学专业很好的人,考试也是比较难的。
建议:
这两个教师资格证难度都不是太大,只要好好准备了,通过面试都没什么问题。一般来说,大家擅长哪个科目就报考哪个科目的教师资格证是最合适的。这样在面试的时候才能发挥超常,从容应对。
其次,考教师资格证的目的都是为了以后考编制,所以建议大家从考编的角度来考虑这个问题。因为后期拿到证书参加教师招聘考试的时候,多数都要求教师资格证科目和报考科目要一致,要不然不能报考。相对来说语文都是文科的,数学都是理科,可以结合自己的专业选择。