父母对幼儿游戏的影响表现在如下方面:
1、父母关系对幼儿游戏的影响。最早的亲子关系是幼儿与母亲的依恋关系。据研究表明,建立了良好的母子依恋关系的幼儿好奇心和求知欲强,有积极探索的热情,善于社会交往,因而游戏的积极性提高。
2、父母态度态度对幼儿游戏的影响。育儿态度主要是指由父母的行为特点和个性品质形成的对子女的养育方式。
3、家庭结构对幼儿游戏的影响。完整的家庭结构和家庭成员之间和谐关系所营造的气氛是幼儿健康成长和游戏水平发展的根本保证。相反,父母在婚姻问题上的纠纷以及家庭气氛的紧张,使孩子感到焦虑不安、胆怯、孤僻等,这都会对幼儿游戏产生不利的影响,表现为游戏发展迟缓、异常。
提升幼儿的游戏性:
1、注重游戏过程的引导性
在幼儿进行游戏活动中,父母不能够忽视自身引导性的作用。在传统幼儿游戏活动中,父母大多是以主宰者的角色进行的,将幼儿的我要玩心理模式转变为你必须玩的状态,这就在一定程度上让幼儿的认知发展得到束缚,其自身的愿景得不到有效的满足,游戏活动的质量也无法满足提升幼儿个性发展的需求。
2、注重游戏活动形式的丰富性
在进行游戏创设时,我们应从实际情况出发,结合《指南》的各种知识,丰富幼儿在游戏中的活动形式,并创设符合幼儿心理个性化需求的活动。在丰富游戏的活动形式中,我们教师首先就是要满足幼儿自身的探究性欲望。幼儿对于事物的好奇心是成人无法比及的。