Question

小学成绩好，初中不一定好，初中成绩好，高中不一定好，你怎么看？

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Answer 1

个人赞同“小学成绩好，初中不一定好，初中成绩好，高中不一定好”。这句话，因为学习成绩反映的是一直阶段内你对所学知识掌握的情况，小学可能学习的知识比较简单，但初中和高中以后难度会在不断的提升，再加上各种因素的综合，都会对成绩产生一定的影响。

一、学习难度不同

不同阶段的学习任务以及学习难度是不同的，小学时比较简单，面向的也是所有的学生，这是最基础的知识学习，但小学学得好，不一定初中就学习好，因为难度有提升，若是学习方法和学习习惯跟不上的话，成绩也不会提高。

二、学习态度不同

不同阶段的学习成绩与学习态度有很大的关系，可能学生比较喜欢某一个阶段的老师，但到了另一个阶段后，换了老师或者是换了一个学习环境，那学习态度就会发生变化，若是对自己的学习并不重视的话，也不可能一直学习都很好。

三、受多种因素的影响

学习成绩也受到多方面因素的影响，就算是同一科目，同一时期的课程中，也有比较擅长的单元和不太敏感的部分，比如说数学，有的人就擅长计算，有的人就擅长几何图形，各有所长，成绩也不是稳定不变的。

以上仅为个人观点，随着年龄的增长，人与人之间也会有很大的差距，小学和初中是综合发展，慢慢的上了高中以后，就会分科，有的人就比较擅长理科，计算能力比较强；而有的人就比较擅长文科，理解能力比较强。初中数学好，高中数学就不一定好，虽然所学的知识再不断的积累，但其最终的结果并不是必然的。你是否赞同这句话呢？欢迎大家在评论区留言讨论。

Answer 2

因为成绩的好话还是要靠个人的努力付出，小学只是一个入门的起点，高中才是决定学习的一个转折点，也是一个分层阶段。因为在每一个年龄，孩子们内心的变化是不一样的，有一个时间段就特别的爱学习，有一个时间段就特别的叛逆，不想学习。

Answer 3

我觉得这是不正确的，因为他每一个阶段都需要丰富的基础理论，如果你的小学基础特别好的话，初中一定也不会差的，初中的基础也非常好的话，高中的成绩是绝对会很好的，当然这也跟你的努力和天赋分不开的。

Answer 4

我赞同这句话，是因为小学的学习内容比较简单，但是到了初中高中之后，对学生的个人学习能力要求比较高，很多学生会出现学习成绩大幅度下滑的情况，学习比较吃力。

Answer 5

这个说法特别对，是因为年纪越来越高，对学生的学习要求越来越高，除了要认真听讲之外，应该提高自己的阅读理解能力，然后应该提高自主学习的能力和积极性。