在游戏过程中，应该怎么发展孩子的创造力？
在游戏过程中，应该怎么发展孩子的创造力？
1.利用脑筋急转弯培养孩子的扩散性。思维心理学家认为，人的心理活动具有功能稳定性，使人的思维趋于僵化和固定，总是沿着习惯性思维去思考和做。然而，我的孩子，受知识和经验缺乏的限制，在面对创造性问题时，往往会陷入单一而固定的环境中。头脑风暴具有没有固定答案、乐趣极大、想象力异常的特点。它不断更新孩子的思维模式，拓宽孩子的思维领域。同时，孩子解决问题、适应突发事件和创造的能力也大大提高。
2.运用语言想象培养孩子的发散思维。老师可以提出一些假想的想象：“如果我会飞”“如果我是孙悟空”“如果我是变形金刚”这些想象力对孩子们有很大的吸引力。
3.让孩子通过想象线条来发展他们的发散思维。因为孩子手的小肌肉没有发育好，很难画出标准的线条。老师可以让孩子根据自己的作品进行想象。比如直线、波浪线、螺旋线，让孩子可以想象这些线是什么样子，他们在看什么，他们在向后看什么，从另一个角度看他们是什么样子。简单的线条或组合可以与许多事物联系在一起。他们常说自己像蛇，像泉水，像飘在空中的长发，像天空中的彩虹。这些都是孩子借助想象力实现的。这种多角度的想象非常有利于思维灵活性和创造性的发展。
4.引导孩子在游戏中观察和实验。要求教师根据所看到的现象有意识地安排提问和解题练习。例如，了解空气守恒、数字和磁铁的性能，可以通过上面提到的一系列活动，有效地训练孩子的流畅、灵活、敏捷和创造力。
总结发展发散思维能力是培养儿童创造力的一个重要方面，而发散思维是一种创造性思维。培养孩子的创造力，必须重视发展和培养孩子的发散思维能力。因此，教师应根据儿童身心发展的特点，采用生动活泼的教学形式和方法，激发和调动儿童的学习积极性和主动性，培养儿童的发散思维能力。从发展想象力开始，在游戏活动中培养孩子的扩散思维能力。
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