一、组织学生识记课标要求掌握的六册书的字词。
二、组织学生识记课标要求掌握的六册书的诗文默写。
三、组织学生归纳整理课内实词含义、虚词用法、通假字、古今异义、一词多义。
四、组织学生识记课内古诗的名句赏析。
五、作文解决以下问题:
作文讲审题、立意没用。作文在规范上和亮点上下功夫。
方法:考场作文,不是搞文学创作,不是考察学生的写作能力,而是把学生要分为四类。学生不会写作文,老师也教不会。老师能做的,就是在现有基础上,让学生提高一个等级,提高分层。
字数750字,字数要求600字,必须写够750字,不能太长,否则老师就疲倦了。作文阅卷没有人看你的作文,只有人闻你的作文。