Question

学生上课举手回答问题，却又回答不上来，身为教师应该怎么做？

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Answer 1

学生上课的时候举手回答问题，但是却又答不上来，老师可以先让学生坐下。课后的时候学问学生不懂得题型是什么，然后帮学生解决。有些学生答不出来问题的时候，老师就会特别的生气，而且还会表现出不悦的表情，这是一种正常的现象。但是千万不要做出过激的表现，其实孩子能够举手，就说明孩子想要参与到课堂里面，这种表现是好的，老师也一定要及时的去鼓励学生。、

如果觉得学生回答了问题就是好孩子，回答不上问题就是坏孩子，那么这种定义非常的启竖片面。有些大旁御孩子他们就是想要让自己在这种环境里面去成长，而且只有让孩子勇敢的去参与课堂，还是才能够答对问题。如果还孩子不曾参与过课堂，那么他们对于知识点的认知就不全。

巩固孩子的知识

因为这些孩子是因为虚荣心的原因，所以才会举手，其实这个时候老师一定要让孩子知道，会就是会，不会就是不会。千万不要做一些无谓的事情，不然的话就会影响到课堂的效率。而滚岩且也要帮助那些学习比较困难的学生多巩固一下知识，让孩子在这些知识点里面有一个前面的认识，那么就不会出现一些过激的表现。

影响课堂效率

现在很多的老师在面对学生回答问题这个事情的时候都特别的头疼，他们有时候让学生自己举手回答问题，但是总是有那些不懂装懂的学生来举手。不仅让课堂的效率逐渐变慢，同时还会影响老师的心态。这个时候老师一定要学会和这些学生进行沟通，告诉学生应该怎样做才能够改善现状。而且也可以多给这些学生讲一讲不懂的题型，这样学生才能够把众多题型摸准吃准。

Answer 2

先告诉他，中庆让他不要紧张，然后让他坐下慢慢思考，并鼓励他能举手发言昌猜已经很棒了，勇气可嘉，慢慢来 不耐培型要紧张.

Answer 3

作为没兆埋森老师应该积极的引导孩子，然后也应该让孩子想清楚，一定要多加思考，再举手回答问题，给孩子树立一个规枯液租则意识，然后也应该多鼓励孩子举手回答问题。

Answer 4

这个时候老师应该鼓励孩子，让孩子明白举手回答是正确的，但是一定要保持冷静，思考以后再举手。

Answer 5

老师可以给学生一个提示，也可以让学生好好的想想，不要让学生紧张，也可以让学生坐下来好好的想一下。