六年级语文下册期末试卷

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  语文是所有学科的基础,语文理解能力不好,不会分析问题是学不精其他科目。下面是我为大家带来的六年级语文下册期末试卷,欢迎阅读。

   一、 基础巩固

  (二)神奇的拼音王国

  1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

  qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí

  ( ) ( ) ( ) ( )

  zhān yǎng ɡē qiǎn mó liàn zhāng kǒu jié shé

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”,有错的用“____”标出来,并在括号里改正。(友情提示:错的每组有一个音节出错)

  A.暂时( zàn ) 顽劣( lüè ) 岷江( mín ) 坠落( zhuì) ( )

  B.机械( xiè ) 巢穴( xué ) 污渍( zì ) 膝盖( qī ) ( )

  C.踯躅( zhú ) 功勋( xūn ) 粗糙( cāo ) 思忖( cǔn ) ( )

  D.畸形( jī ) 解剖( pōu ) 坚韧(rèng ) 狡黠( xiá ) ( )(三)美丽的字词花园

  1、请你仔细看,认真填。

  同音字填空:

  xié 威( )( )作 要( ) 和( )

  形近字组词:

  啄( ) 逐( ) 琢( ) 隧( )

  多音字选择(给加点字选择正确的音节序号):

  ① qiáng ②jiàng ③qiǎng

  勉强( ) 强度( ) 强词夺理( ) 倔强( )

  2、请给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。

  负:a、背 b、担负 c、依仗 d、享有 e、背弃,违背

  久负盛名( ) 忘恩负义( ) 负荆请罪( )

  手:a、拿着 b、人体上肢前端能拿东西的部分

  c、手段,手法 d、有某种特长的人

  行家里手( ) 心狠手辣( ) 手无寸铁( )

  3、动动脑,选择合适的词语填在相对应的句子里。

  严峻 严肃 严厉 严格

  (1)在纪念“汶川地震一周年”的活动中,同学们个个表情( ),衷心祝愿每一位逝者安息。

  (2)我还坚持我的意见,老班长突然( )地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。”

  (3)我们的民族是坚强的民族,任何( )的考验都无法使我们屈服。

  (四)多彩的句子天地

  1、下面四句话中,与其它三句意思不同的是( )。

  A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可。

  C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

  2、爸爸对小明说:“今天我去西安开会,你的作业让妈妈检查吧!” 妈妈回来了,小明应该这样说:

  3、童年像一首多彩的歌,每一个旋律的背后都有一个动人的故事;

  童年像一个调味瓶,它记载着我们成长中的酸甜苦辣。

  请你仿写: ;

  。

  4、请你填上合适的关联词。

  学问学问,( )要学,( )要问,学和问是相辅相成的。( )在学中问,在问中学,( )能求得真知。

  5、请你用修改符号修改下面的句子。

  (1)学习上,我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。

  (2)这种不爱惜粮食,是不应该原谅的。

  (五)精彩的课文回放

  1、《索桥的故事》中提到的索桥名叫 ,本文的作者是 ,他的主要作品有 、 等。《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指的是 ,站在桥上我想到了 。

  2、《鹬蚌相争》选自 。“两者不肯相舍,渔者得而并禽之。”一句中,“舍”的意思是 ,“禽”的意思是 。这则寓言告诉我们: 。

  3、“ 来吧, 来吧, 都来吧, 那一条条被我们用脚踏出来的路, 才是 。”这句话中的“风、雨、雷、电”指 ,我们要 开辟属于自己的人生道路。

  4、《大自然的秘密》一文作者是 国的 。文中结尾写道:“人是 然而 。”这句话的意思是:

  5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝,六年来你也积累了不少吧?当与好朋友离别时会吟出“ , 。” 这样的诗句;当读到“ , 。”这两句诗时,你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光;当读到“不识庐山真面目, 。”这两句诗时,你一定悟出了其中蕴含的深刻哲理……爱上经典吧,它定会让我们受益终生!

   二、实践活动

  1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。如:请人帮忙,可以说:“ 您了。”探望朋友,可以说:“特意登门 。”请人修改自己的著作,可以在书上写:“××先生,请 。”请别人不要抽烟,不说:“你不要抽烟。”而说:“ 。”

  2、临近毕业,请你针对班上同学的特点,并运用恰当的名言警句,在他(她)的留言册上写上一句勉励的话。

  不爱读课外书的同学:

  自己的知心朋友:

  三、开心阅读

  换一扇窗子

  一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子,因为这个大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐,从不和同学打交道,不愿意参加集体活动,只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。

  老师玛利亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在看什么呢

  “我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话。

  “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

  窗外是一片玫瑰花,开得艳丽而灿烂,小男孩的.悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来,他笑了。

  “孩子,你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”

  “大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。

  “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

  恰好学校要组织一台小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入了好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

  当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗子,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

  1、请给第二自然段加上标点。

  2、请写出下列词语的反义词。

  忧郁( ) 别样( )

  3、小男孩因为( )而闷闷不乐,因为( )而成为校园小明星,长大后成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

  4、请给划线的句子做批注。

  5、最后一段中“换一扇窗子”指什么?在生活中,如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子,你会怎么劝解他(她)呢?

  四、妙笔生花

  小学生活即将结束了,梳理自己的思绪时你难免心潮起伏:追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历倾诉出来吧。请以“心声”为话题,自拟题目,写一篇习作。

  要求:(1)诗歌除外;(2)内容具体,语言流畅,表达真情实感;(3)书写整洁,字数不少于400字。

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