掌声送给谁写作文
1. 掌声送给谁为题写作文
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
这是唐代著名诗人李商隐写的一首七言律诗。我非常喜欢这首诗，因为它赞扬了老师们无私奉献的精神。
老师，您就像是红烛，燃起学生心中的火把，自己却默默的熄灭了，您是最无私的！就像鱼儿不能没有大海的爱护一样，我离开不了您！
如果说这世界上最无私的职业是什么，我一定会毫不犹豫的回答：医生和老师！
老师，您总是在我们受到挫折的时候，安慰我们，鼓励我们！老师，您总是在我们遇到学习上的困难的时候帮助我们，让我们了解更多知识！
如果说我们是花朵，那么您就是清新甘甜的水泉；如果说我们是小鸟，那么您就使人有我们自由翱翔的天空。
您总是不辞辛苦的为我们批改作业，上课的时候，总是耐心的为我们讲解知识。是您，让我懂得了：爱是无私的！爱，是不求回报的！
我不能用太过抒情的文字来表达我内心对您的感谢，因为那是远远不够的！您就像是熊熊燃烧的烈火一样，永不熄灭！
老师，我永远忘不了您！让我用最热烈的掌声告诉您：我永远爱您
2. 掌声送给谁的作文
读书，读书，还是读书。
渴望老师那和蔼的“停”字。“停。”啊，太好啦。我放下书，咦，老师要干嘛啊？
只见老师拿起粉笔，一笔一划在黑板上写下三个大字——送掌声。这让我们纳闷了，也就糊里糊涂地鼓起掌来。
黄老师带着疑惑的目光问我们：“你们这鼓掌给谁呀？”“黄老师！”我们想也不想就回答。“不是叫你们送掌声给黄老师，”黄老师笑了笑，“我们要给那些表现很棒或进步大的同学们送掌声。谁来说说，掌声送给谁？”
小云举起了她那小手，“佳云你来。”老师说。“我认为小俊进步最大，我最近叫他订正作业啊，他很快就完成了。”一阵掌声响起。 看着小云踊跃发言，我当然也不甘示弱：“我认为小玲进步挺大的，以往跟她讲解题目，总是一副爱听不听的感觉。现在每一题她都非常认真的听。”又是一阵掌声。 小缘也举起了她铿锵有力的手，许多人都举起了手，那一幕真是深深的触动了我的心啊：原来大家都有发现美的眼睛。
这堂课虽然手都拍红了，可一点都不疼。反而似乎有一股温 暖的甘泉缓缓流入我的心间，很暖，很暖……
3. 把掌声送给谁作文
把掌声送给你
“感谢你给我的光荣，我要为你深深地鞠躬，因为付出的努力有人能懂，感谢你给我的光荣，这个少年曾经多么普通，是你让我把梦做到最顶峰。”
还记得升入初中时，我成绩平平，您却孜孜不倦导我前行，有难题不会，您会一遍一遍仔仔细细讲给我听。在您的扶持下我做了班级的先峰，有时做得不好您也会责罚我，找我谈了多少次也已经记不清。您的责罚我会铭记在心，但我不记恨，因为是您的良苦用心，使我不断前行。还记得课堂上您谆谆的教诲，还记得走廊里您鼓励的话声。忘不了您那深切的目光，忘不了您那殷切的希望。
“那一分钟，在我心中，太多感受，难以形容，未来曲折，绝对不放松，证明你选择，是与众不同。”
您从来都是尽职尽责，无论下雨刮风，每一个清晨，您都会风尘仆仆，毫不放松。就是生病也不请一天的病假。您用您的实际行动诠释了您的选择，教师这一职业的灵魂我们也学到了种种，不畏艰苦、尽职尽责，谁与争锋。
“掌声雷动，心潮繁闹，这是开始，不是最终，当你为了我，把手掌拍痛，我该拿什么回报你，情有独钟……这是属于我们的光荣，感谢给做的人不平庸，我已经知道我该何去何从。”
您的恩情重于泰山，您就像黑暗中那一座塔灯，照亮我前方人生之路。我一定会努力学习以报答您的恩情。
“这是属于我们的光荣，这是送给你的欢乐颂，每一个你是我未来的英雄。”
4. 掌声送给谁为题写作文
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” 这是唐代著名诗人李商隐写的一首七言律诗。
我非常喜欢这首诗，因为它赞扬了老师们无私奉献的精神。 老师，您就像是红烛，燃起学生心中的火把，自己却默默的熄灭了，您是最无私的！就像鱼儿不能没有大海的爱护一样，我离开不了您！ 如果说这世界上最无私的职业是什么，我一定会毫不犹豫的回答：医生和老师！ 老师，您总是在我们受到挫折的时候，安慰我们，鼓励我们！老师，您总是在我们遇到学习上的困难的时候帮助我们，让我们了解更多知识！ 如果说我们是花朵，那么您就是清新甘甜的水泉；如果说我们是小鸟，那么您就使人有我们自由翱翔的天空。
您总是不辞辛苦的为我们批改作业，上课的时候，总是耐心的为我们讲解知识。是您，让我懂得了：爱是无私的！爱，是不求回报的！ 我不能用太过抒情的文字来表达我内心对您的感谢，因为那是远远不够的！您就像是熊熊燃烧的烈火一样，永不熄灭！ 老师，我永远忘不了您！让我用最热烈的掌声告诉您：我永远爱您。
5. 掌声送给谁的作文600字
那一刻，你的行为若一盏灯，照亮铅色的天空——我把掌声送给你！
——题记
落叶纷纷，结着露。残叶落寞的摇摆着，发出“哗哗”的轻响，打在我的心上。秋风瑟瑟，吹走满地荒芜，却吹不走我沉重的忧伤。我拖着疲沓的步子，踽踽而行。
天，真阴！铅色似乎要吞噬一切。
忽然，眼前掠过一抹亮丽的橘红，啊，是一身象征环卫工人身份的制服，在阴沉的夜里闪烁着一抹火热。你佝偻着修长的身子，一个矮小的西装男子在你面前指指点点并大声训斥着：“怎么每天都是你那儿不干净！现在赶紧给我重扫，不许再有任何垃圾！”你垂下眼帘，神色黯然地点了点头，低下头默不作声的扫起来。
好可怜……我默默跟在你身后与你相距几米，打算替你拾一些垃圾。
你动作娴熟地清理完地面，又开始清除张贴在电线杆上的小广告。“城市牛皮癣”真多。很快，就装满了你的破旧不堪的蛇皮袋，扯着扯着，你忽然停下了手上的动作，仔细地看着一张小广告。咦，这是……？我十分好奇，想看个究竟。你不但没有撕下它，还将它轻轻抚平，动作温柔而小心。凝视许久，你如释重负般迈开步子，又继续前行。
我好奇地奔到广告前，竟是一张寻人启事！虎头虎脑的小男孩，纯净地笑着。我的心顿时柔软的一动：你可真傻啊，为了一个与你不相干的人，你难道不怕再被你的上司训斥吗？而且，这样的寻人启示相信别处还有啊……就为了多留下一份希望，你……我再也想不下去了，转过身，无言地凝望你的背影。那一抹橘红，一如一盏明灯，照亮了铅色的天空，也照亮了我心里的世界。“哗啦，哗啦，哗啦——”树叶们快乐的摇摆着。我急忙加入这掌声的洪流——因为你的勤恳你的善良，我把掌声送给你！
6. 掌声送给谁的作文600
我把掌声送给你
在生活中，我们总少不了掌声。有鼓励的，有赞许的，有祝贺的，有尊重的……总而言之，掌声在不同的情况下都有着不同的含意。
记得那年夏天，我刚上三年级。那时学校举行了一场演讲比赛，老师派我去参赛。那一天，我得到了四种不同的掌声。也是因为有了这四种不同的掌声，我获得了最后的胜利。
我还清楚地记得，那一天，我们全校师生都集中到了操场上，来观看这一场演讲比赛。过了许久，主持人念到了我的名字时，我拿起事先准备好的演讲稿，胸有成竹地向升旗台走去。可是，当我站在升旗台上的时候，我双手双脚不由得颤抖起来。台下，七百多名学生和四十来个老师的目光全都集中到我身上。我紧张地没法开口。这时，台下的师生们不约而同地响起了一阵掌声。刹那间，我的紧张感全都飞到九霄云外，因为我感受到了师生们对我鼓励的掌声。有了同学们的鼓励，我鼓起勇气，流利而又富有感情地演讲了起来。终于，我讲完了。我长长地舒了一口气。此时，台下再次响起了雷鸣般地掌声。听了同学们的掌声后，我沾沾自喜。因为从他们的掌声中，我知道了他们对我这次演讲的评价。又过了许久，比赛结束了。这时，台下鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见，大家都在等待着比赛的结果。比赛结果出来了，当主持人宣布第一名获奖名单的时候，我竟在里面奇迹般地听到了我的名字。这时，我们班全体起立，为我疯狂地鼓掌，因为这不仅是我个人的荣誉，也是我们班级的荣誉。当我走上领奖台的时候，全校用掌声祝贺我取得了胜利。
就是这样一个平凡而又特别的声音——掌声，给了我力量，给了我前进的动力，给了我勇往直前的勇气。
7. 我把掌声送给谁作文300字,要写出心里活动
我把掌声送给你作文
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
—— 题记
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！
我把掌声送给你——清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗？难道不应该给他们掌声吗？是的，应该给他们掌声。
我曾经在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”
老师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。老师，人人 常把它比作蜡炬，牺牲自己照亮了别人，还比做园丁，老师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗？中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗？早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗？老师无穷无尽的感激只在这掌声中。
8. 掌声献给谁作文
我把掌声献给你 “喳，喳。
”白色的粉笔在黑色的版面上舞动，时不时的落下一些白色的智慧结晶。
“喳，喳。
”
一个个点在乱哄哄的说着，一分钟都没有停下。这是怎么了？如此的混乱，没有一个暂停的时间来听听她的讲解，更从来没有人来报以掌声。
我们难道不应该把掌声给予站在讲台上的年轻的智者么？ 盛夏刚过，我们迎来了最美妙的一年，她，也迎来了自己教学生涯的第一批学生。不管对谁而言，这都是一个重要的时段。
最先的时候，大家相处得很融洽，但是那时大家还没有从三门主科的“梦”中醒来。在第一次的考试后她发现了我们最大的漏洞，那个洞很深，深的不知道则怎么去填。
“听着的啊，”这是她严肃起来的标志性开头，她板着年轻的脸，眼睛直直的看着我们“从今天开始，学的可是新的知识了，和之前没关系了。对自己有信心些，你能学好。”
每开一科物理学，她总是这么说，不抱怨我们之前的成绩是多么差，这样有耐心的年轻老师在哪里还遇得到，我们不该把掌声送给她么？ 开学的第十天，她第一次的教师节。第二节课是她的课，我们的思维已经随着节日的气氛跑偏，我们盘算着哪只花该送谁的时候，顾及到她的感受了么？她在讲课，我们却忽视了她的心情。
到做题的时间了，她在班中走动着，时不时停下来看一看旁边同学的答案，和哪个做错了的同学讲讲思路，她没有一丝不耐烦的神情，细致的讲着。她在讲一道我们面前的坎——“方程思想”，而只有多少人做对了？她依旧用听起来愉快的声音讲着，依旧面带笑容。
那年，我参加了学校组织的活动。我为她做了一张贺卡，镂空的地方是我用旧笔芯刻出来的图案——一只挂着红色的蜡油的红烛。
那些静静为我们点亮前方道路的人们啊，难道不该得到我们的掌声吗？ 十一月底本该是自习的一节课，她给我们“填坑”，伴着喳喳的粉笔摩擦在黑板上的响声，班里私底下讨论的声音也在一同响起。电路，善于变化，但是如果抓住相同点就能找到最正确的答案。
现在的我们没有还没有找到什么规律，大笔的钱花就在课外班上，却不在课堂中和真正的“智者”学习真正的知识。我在她年轻的脸上看到了疲倦，她手中的粉笔没有停歇，不停地在黑板上跳着舞，她的背因为书写的用力而有些颤抖，她不够那么高，但是她踮起脚尖写上带着她的智慧的一笔。
看到的是她为了写字而挽起的袖子，看到的是她讲解时包含情感的动作，看到的是她因为同学迷茫的眼神而露出的焦急。
但我听到的还是前面两个同学大肆谈论自己仅有的知识的声音，心理有种酸涩的感觉。这种时候她不是应该得到我们的掌声么？ 我们的掌声该献给谁？应该先给那些极力帮助我们的人。
那些为我们点亮前方道路的人，应该得到的是我们的掌声。我们应该献上最热烈的掌声，献给我们的父母，我们的朋友，更应献给默默为我们付出的智者——老师。
9. 《我把掌声送给你》的作文怎么写
我把掌声送给你
台下一片寂静。
团会课，一大群人窝在这个小小的会议室里，只是为了一次无聊的演讲。而此时，台上那个女孩的卡壳无疑造成了众人的笑柄。
一点点的私语声，一点点的哄笑声，慢慢吞噬了那个女孩的镇静，她的手在衣角来回搓动着。
我的心猛地一抽动，我已经站在了那个演讲台上。
台下黑压压的人群，我的额头沁出了些许汗珠。下一句到底是什么？我不停地问自己，不停地问，我的大脑一片空白。
台下越来越大的哄笑声，我更加地茫然。我是被抛弃在他们之外的，我根本不存在，我有些木讷地站在台上。
一秒，两秒，三秒，没人在乎我的感受。
我急得快哭了……
……
那声演讲最终是在我的失败中落幕的，这无疑是我的一大憾事。
台上的那个女孩竟越发得跟那时的相像。
抵制不住的冲动。我轻喊了一声：“鼓掌！”，随即带头鼓起了掌。周围的同学全都心领神会，“啪啪啪”，一时的掌声，经久不息。
“谢谢！谢谢！”台上的女孩嗫嚅着，咬着自己的下嘴唇。
台下一片寂静，寂静得有点眼泪的味道。
不知那个女孩会如何诉说，是拍着胸脯庆幸，还是含着眼泪道来，亦或是只是当做一个小小的秘密收在心里？
我所能做的仅仅是鼓掌，我们所能做的仅仅是鼓掌而已。
很认真、很用力地鼓掌就足够。她所需要的仅仅是鼓掌而已。
“君子有成人之美”。我们是一群貌似长大的孩子，不知所谓“成人之美”，只知鼓励。
我在想，如果当初迎接我的不是私语，而是起伏的掌声，我会怎么样？或许会一直感动在那片温馨之中，或许会因为那次演讲而对所有的事情产生乐观。
那个女孩真是幸运，因为那么多陌生人的肯定。
我很庆幸，我们之间都是陌生人，我不因为她认识、她感谢而使我背上心理负担。
我只愿当个鼓掌的角色。我宁愿用自己拍红的手掌去改变每一段记忆。
这片掌声送给你。人与人之间的关系，有时有片掌声，就会让人多了无数美好的遐想。
10. 以“我把掌声送给你”为题写一篇作文500字左右
声，一个大家都熟悉的字眼。
当演出成功，观众给予我们热烈的掌声作为酬谢。
当竞选第一，同学给予我们亲切的掌声作为祝贺。
当比赛夺冠，评委给予我们鼓舞的掌声作为赞赏。
由此看来，掌声成为我们生命中必不可少的一部分。它给人以肯定，是赞美别人最gentleman的方法。同时也可以鼓励受到挫折的人们，使他们重新感受到阳光的温暖，从而做回原来的自己。
而今天，我要把掌声送个那些离辉煌只差一步而又失败了的人们。
近日我经常看奥运节目。注视着五星红旗冉冉升起，奥运赛场上演奏起中华人民共和国国歌，作为一名中国人，谁能不为之动容？奥运健儿们摘金夺银，我们心中都感慨万千，为他们喝彩。可谁都有失手之时，在人们都盼望女子10米气玩具选手杜丽摘得首金时，她却没有竭尽全力，与金牌无缘。朱启南被印度选手的超越使得他在领奖时放声大哭，震撼了所有人。再到昨天程菲的严重失误和今日刘翔辜负众望，因腿伤退出比赛。这使得运动员们都无法在“自己家门口”拿上一枚金牌。
竞争的激烈就是如此的残酷，他们的哭泣只因为之付出的太多太多了，面对种种的压力和人们较高的期望，他们为自己的收获觉得太微不足道了。在这里我想为他们拍起双手，敬以最热烈的掌声送给他们。这些选手没有金牌得主那样风光作文人网 你也可以投稿，没有灿烂的微笑，有的只是冷漠，和以后自己一个人好好想一想想一想……
