怎样才能让孩子懂得感恩呢?
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对于一些家庭父母对孩子娇生惯养,万般宠爱, 含在嘴里怕化了,捏在手里怕碎了,为了孩子付出了太多的代价,越是这样,孩子感受不到父母养育的辛苦,只是饭来张口、衣来伸手,认为父母对其宠爱是应该应分的,没有什么感恩之心。
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孩子越来越自私,心中总想着自己、没有别人,一方面是他们已经习惯了被众人当成中心、习惯了家人对他 “无条件的爱”;另一方面是他还没有意识到在这个世界上,没有谁会无缘无故对你好、没有谁会天经地义地给你无微不至的爱。当孩子们认为自己得到的爱非常容易、非常便利的时候,他自然不可能意识到他得到的这一切本不是天经地义的。也许家人倾尽所有、不求回报地给了孩子一切,但是也恰恰因为这样,导致了他缺乏一颗感恩的心。
当家长们对孩子付出了无尽的爱,可收获到的却是孩子的自私和冷漠。
老话说得好,“一碗米养出恩人、一斗米养出仇人”。在“给与”和“接受”的人际关系中,人的情感是很微妙的。在“一碗米”的施与中,接受的那一方会受人际基本规则和道德良知的影响,产生了感念和感激的情感;而如果给与的剂量过大,达到了“一斗米”的程度,那么接受的一方会产生依赖性,渐渐地就意识不到恩情的重量,也不再受道德良知的牵制和约束,他们一旦得不到给与,随之而来的情绪就是不适应和仇恨。所以,我们要警惕优越的物质环境容易让孩子不懂得珍惜,感受不到人间冷暖,认为一切所得都是理所应当的;另外,我们还应该警惕当下浮躁的社会环境,让很多成年人忙着追求财富和物质享受,忽略了对人生、对精神、对灵魂、对道德良知的探寻和反思,更忽略了对孩子进行道德本性的引导。如果在家庭教育中缺失了感恩课,父母没有意识到平时要教给孩子知恩、感恩、报恩,是对他们将来形成一个完整、完善性格的重要环节,那么将来品尝到恶果的还是父母自己。
所以,我们一定要重视在家庭教育环境中加上感恩这堂课,在日常生活的点滴中注意引导孩子感念别人的帮助,并转化成自己的善良。
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孩子越来越自私,心中总想着自己、没有别人,一方面是他们已经习惯了被众人当成中心、习惯了家人对他 “无条件的爱”;另一方面是他还没有意识到在这个世界上,没有谁会无缘无故对你好、没有谁会天经地义地给你无微不至的爱。当孩子们认为自己得到的爱非常容易、非常便利的时候,他自然不可能意识到他得到的这一切本不是天经地义的。也许家人倾尽所有、不求回报地给了孩子一切,但是也恰恰因为这样,导致了他缺乏一颗感恩的心。
当家长们对孩子付出了无尽的爱,可收获到的却是孩子的自私和冷漠。
老话说得好,“一碗米养出恩人、一斗米养出仇人”。在“给与”和“接受”的人际关系中,人的情感是很微妙的。在“一碗米”的施与中,接受的那一方会受人际基本规则和道德良知的影响,产生了感念和感激的情感;而如果给与的剂量过大,达到了“一斗米”的程度,那么接受的一方会产生依赖性,渐渐地就意识不到恩情的重量,也不再受道德良知的牵制和约束,他们一旦得不到给与,随之而来的情绪就是不适应和仇恨。所以,我们要警惕优越的物质环境容易让孩子不懂得珍惜,感受不到人间冷暖,认为一切所得都是理所应当的;另外,我们还应该警惕当下浮躁的社会环境,让很多成年人忙着追求财富和物质享受,忽略了对人生、对精神、对灵魂、对道德良知的探寻和反思,更忽略了对孩子进行道德本性的引导。如果在家庭教育中缺失了感恩课,父母没有意识到平时要教给孩子知恩、感恩、报恩,是对他们将来形成一个完整、完善性格的重要环节,那么将来品尝到恶果的还是父母自己。
所以,我们一定要重视在家庭教育环境中加上感恩这堂课,在日常生活的点滴中注意引导孩子感念别人的帮助,并转化成自己的善良。
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