如何缓解小班新生入园分离焦虑
家长可以从以下几个方面入手。
从孩子发展有益的角度出发,家长应该在入园之前,帮助孩子养成良好的有规律的生活习惯。同时,也要真正了解孩子入园将面对的真实现状和问题,摆正心态积极对待并和孩子一起提早准备,尽可能降低入园后的不适应,才能帮助孩子尽快过渡、快乐入园。下面就给家长们提供一些具体的可行性建议。
入园前调整生活节奏,培养自理能力
调整孩子作息时间,养成午睡习惯
巧读绘本,提前熟悉幼儿园生活
送孩子入园时,不宜展开拉锯战
(1)培养孩子独立进餐;
(2)培养孩子自主如厕;
(3)培养孩子独立穿脱;
(4)培养孩子表达能力;
(5)培养孩子交往能力。
入园前,孩子在家自由自在地生活,吃喝随意,起居没规律;上幼儿园后,早上要早起,游戏活动有规定的时间。这会使孩子感到很不习惯。因此,家长要有意识地帮助孩子调整作息时间,尽量与幼儿园的作息保持一致。特别是培养孩子午睡的习惯,充足的睡眠才能保证孩子在幼儿园有足够玩耍的精力。
帮助幼儿提前了解幼儿园的生活,至少有一个基本的概念,这样就可以建立孩子对幼儿园的熟悉感,减轻焦虑情绪。推荐的绘本读物有《我爱幼儿园》,《魔法亲亲》,《我好担心》,《一口袋的吻》,《汤姆上幼儿园》等等。
首先,大人要表现出镇定和轻松,你的焦灼会让孩子更恐惧与你分离。其次,与孩子拥抱告别,并告诉他:下午一定来接你。如果孩子搂住不放或者拳打脚踢,要不生气地、温和和坚定地拉开孩子的手,把他交给老师。最后一步,家长需要果断离开,不宜过多停留。
孩子上幼儿园是他们是人生成长的重要一步,家长们要多多鼓励孩子去探索新的环境,鼓励孩子回家后与家长分享今日的有趣见闻,家长可以给予热烈且积极的回应,让孩子的探索更有动力!
一、帮助幼儿作好入园准备
家长在孩子入园前,要做好充分的准备,多带孩子接触家庭以外的世界,在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍,使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触,听孩子说幼儿园的事,家长在家中可以和孩子玩幼儿园游戏。鼓励孩子出去交往,家长可以采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生人交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性。
二、积极配合
家长要与老师相互配合让孩坚持入园,不要今天来明天不来,要让孩子养成坚持入园的习惯。在孩子入园的前几天,家长要注意自己的语言导向,不要总问一些消极的问题。