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简述我国基础教育课程有效实施的因素。
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【答案】:我国基础教育课程有效实施的因素如下:
一、课程变革特征
课程变革的特征是影响课程实施的基本因素,包括:课程变革的需要和适切性、课程变革的复杂性、课程变革计划的质量与实用性。
二、学区的特征
学校所在的行政区域即“学区”,它是影响课程实施的又一重要因素,包括:学区从事课程变革的历史传统、学区对课程计划的采用过程、学区对课程变革的行政支持、课程变革人员的发展水平与对变革的参与程度、课程变革的时间表与评价体制、学区教育委员会与社区的特征。
三、学校的特征
学校的特征是影响课程实施的又一重要因素,这类因素主要有三个:校长的角色、教师与教师之间的关系、教师的特征与价值取向。
四、外部环境特征
学校所处的外部环境(政府因素、社区文化等)也是影响课程实施的重要因素。包括政府机构的力量、社区的支持等。
一、课程变革特征
课程变革的特征是影响课程实施的基本因素,包括:课程变革的需要和适切性、课程变革的复杂性、课程变革计划的质量与实用性。
二、学区的特征
学校所在的行政区域即“学区”,它是影响课程实施的又一重要因素,包括:学区从事课程变革的历史传统、学区对课程计划的采用过程、学区对课程变革的行政支持、课程变革人员的发展水平与对变革的参与程度、课程变革的时间表与评价体制、学区教育委员会与社区的特征。
三、学校的特征
学校的特征是影响课程实施的又一重要因素,这类因素主要有三个:校长的角色、教师与教师之间的关系、教师的特征与价值取向。
四、外部环境特征
学校所处的外部环境(政府因素、社区文化等)也是影响课程实施的重要因素。包括政府机构的力量、社区的支持等。
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