英语四级听力考试要带收音机吗？
英语四级考试要带收音机。
考试流程：
1、8：50---9：00试音时间
2、9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
3、9：10取下耳机，开始作文考试
4、9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
5、9：40开始听力考试，电台开始放音
6、9：40---10：05听力考试
7、10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)
8、10：10---11：25继续考试，完成剩余考试
9、11：25全部考试结束。
扩展资料：
1987年公布的关于实施大学英语四、六级考试的《考纲》，曾明确提出，“考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标”。
而当时的国家教委在批准实施的通知中强调，“国家教委将对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试”，考试成绩是“我委今后检查大学英语教学质量的依据”。
从今天来看，正是这一“全国性统考”的定位，引发了上世纪90年代到本世纪初的全国性的大学英语课程“应试教学”。道理很简单，任何一种教学考试只能是基于校本的，不可能是全国统一性的。
用根据北大、清华、上海交大、复旦、中科大和西安交大6所大学的84%学生能够通过考试的标准来建立全国高校学生的及格线常模合理吗？
全国3000多所高校，且不说办学方向不同，各地各校新生入学水平差异很大，怎么能够要求他们在两年内完成大学英语后都达到统一的水平呢？
让清华、北大、复旦的学生和在西藏、贵州等中西部地区读大学的同一届学生，用同一张难度的卷子来进行测试，是缺乏理论依据的。
而更荒谬的是，各校的四级考试通过率竟然还被作为评估大学英语教学质量乃至整个高校办学质量的依据。
这样一来，其结果必然是“成绩和毕业挂钩”“以考带教，题海战术、冲击了正常英语教学甚至学生的专业学习，忽视了学生语言实际应用能力”，乃至发展到今天，大学英语四、六级考试已成为大学生不断“刷分”的游戏和主管部门弃之可惜的“鸡肋”。
参考资料来源：百度百科-英语四级
参考资料来源：人民网-四六级考试已成“鸡肋” 学者：要么停摆要么改变
