Question

如何教孩子认识性别？

Answer 1

教育孩子认识性别是非常重要的一件事情，因为这关系到孩子的性别认同和性别意识的形成。在教育孩子认识性别的过程中，我们需要注意以下几点：
首先，我们需要尊重孩子的性别认同。每个孩子都有自己的性别认同，无论是男孩还是女孩，我们都应该尊重他们的选择。如果孩子认为自己是男孩，那么我们就应该尊重他的选择，给他提供男孩应该有的教育和关爱。
其次，我们需要教育孩子性别平等。男女平等是现代社会的基本原则之一，我们需要让孩子明白男女之间没有优劣之分，男女应该在社会中享有同等的权利和机会。我们可以通过教育孩子一些性别平等的故事和例子来帮助他们形成正确的性别观念。
最后，我们需要教育孩子性别教育。孩子在成长过程中，需要了解自己的身体和性别特征，我们可以通过适当的方式向孩子介绍这些知识，帮助他们了解自己的身体和性别特征，同时也要教育他们如何保护自己的身体和尊严。
总之，教育孩子认识性别是一项非常重要的任务，我们需要尊重孩子的性别认同，教育他们性别平等和性别教育，帮助他们形成正确的性别观念，让他们在成长过程中健康、快乐地成长。

Answer 2

男性和女性在生理上的性别差异是先天决定的，但有些孩子没有性别意识，这其实需要从小就培养的，这样长大以后才不容易受到伤害。

@视觉中国

　　培养孩子性别意识可以通过玩伴来强化孩子的性别角色。性别角色是指整个文化认为男性或女性的行为、爱好、态度、技能以及个性特质不同。性别图式理论认为，儿童在做出性别特征行为之前，会从环境中提取性别相关信息，一旦儿童认识到他们的性别，就会使自己的行为与文化认为男孩和女孩“应该如何”相匹配。学龄前儿童通常喜欢与同性别和同年龄的儿童一起玩。而经常跟同性别的玩伴在一起，可以强化孩子的性别角色。不过，现在的很多独生子女，在家没有兄弟或姐妹，出门也难觅同龄小伙伴。这就需要家长尽量给孩子寻找几个固定的同性别的玩伴，比如小区邻居家的、亲戚朋友家的、同学和老乡家的孩子。

　　在孩子时期，父母对孩子进行性别教育的原则是：正面地回答孩子的每一个问题，无论家长觉得多尴尬，但表情都要显得自然;孩子问什么，就答什么，回答的内容不要超出孩子提出的问题;不清楚的问题与孩子一起看书讨论;对不同年龄段的孩子，方法和度是不同的。如果一个女孩问妈妈:“为什么男孩有小鸡鸡而我没有?”妈妈应该清楚地告诉孩子：“女孩是没有小鸡鸡的，男孩是有小鸡鸡的，这就是男孩与女孩的区别。”

　　其实3岁前的孩子是不太有性别意识的，3岁后孩子才逐渐意识到“男女有别”并开始以男女自居。随着一点点长大，孩子对男和女的着装、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识，也就逐渐形成了心理性别。可以这样引导孩子的性别意识：

1、男孩穿裤子，女孩穿裙子。裙子是女性天然的代表，而裤子则属于男性。裙子的摇曳能让女孩从小就从中获得温柔如水的特质，并且百变的裙子也能培养女性特殊的审美；而裤子直挺挺的，男孩穿上更能让他们养成坚毅、果断的性格。

2、爸爸带儿子洗澡，妈妈带女儿洗澡。这是为了让孩子从小就知道，男女有别，男孩的身体跟爸爸一样，女孩跟妈妈一样。这是孩子最早了解人体和性别的启蒙教育。

3、注意事项：孩子3岁后，父母也要注意男女有别，比如父亲不要跟女儿一起洗澡，母亲不要当着儿子面换衣服等。家庭中，父母对孩子性别期望过分偏好，对孩子从取名字、买衣服到买玩具等未注意遵循社会性别角色的要求；单亲家庭，使幼儿缺乏应有的父母性角色榜样；父母亲对子女的性方面的问题神秘化或不注意自己的言行举止；社会传播媒介不正确的宣传教育等，这些都可能对幼儿性心理的发展带来不良影响，甚至引起性心理及性行为问题。孩子的性别角色意识从3岁以后就开始建立了，而真正形成性别角色意识是在孩子进入青春期之后。至于6—12岁的小学阶段，孩子的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上，这个阶段则属于孩子性别意识的潜伏期。所以，从小就要对孩子进行性别教育有利于孩子形成健康的人格，为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。
幼儿阶段所受的影响要比青春期孩子所受的影响大得多。