高考语文题目透露哪些新趋势
高考语文题目透露哪些新趋势如下：
第一个变化，实用文类文本阅读题中将历年所选的新闻类阅读材料变成了科普类阅读材料。高考语文全国卷在实用类文本的考查上，起初所选择的阅读材料是传记，从2007年考到2016年，考了10年；接下来是新闻，从2017年考到2021年，考了5年；今年换成了科普类文章。高考语文全国卷在实用类文本的阅读上的这种考查趋势，值得我们关注。
第二个变化，文学类本阅读题中将延续了五年的小说阅读题变成了散文阅读题。从阅读难度上讲，这种变化有提高难度的倾向。
第三个变化，将文言文阅读题中的文化常识辨析题变成了实词解释题。对于这一变化，有人认为是回归以前的考查路子，但笔者不认为是这样。为什么呢？
因为考纲明确规定，文言文阅读的考查，既要考实词，也要考文化常识，但由于受题量的限制，这两个考点显然不能同时出现在文言文阅读题中。因此，对这种考法更恰当的理解应该是两个考点轮流考查。不过，今年的这种考法明显有降低文言文考查难度的倾向，这倒是值得我们认真关注的一个情况。
第四个变化，取消了语言文字运用题中的选择题。在先前的高考语文试卷中，语言文字运用题中有三道选择题，且都在放在题组一中，可是今年全部取消了，题组一中见不到，题组二中依然如此。
第五个变化，将语言文字运用题中题组一中的三道选择题变成了两道，且这两道不再是选择题，而是：一道成语填空题，一道主观表述题。
第六个变化，将语言文字运用题题组二中的两道题变成了三道，且题型也有变化：一道语境补写题、一道仿写性的下定义类考题、一道病句辨析与修改题。
语境补写题是语言文字运用题题组二中的一道老题型，这次没有任何变化。
仿写性的下定义类题是新题型，但从考点上看，依然是老题。为什么呢？因为这道题的考点有两个：一个是仿写，一个是下定义。
病句辨析与修改，单从这名字上大家不难看出，也是语言文字运用题中的老题，但今年的考法变了，有原先的选择题变成了主观表述题。
高考语文题目透露新趋势如下：
首先，新时代的语文教育注重培根铸魂，厚植家国情怀。这一趋势体现了语文教育的社会功能和价值观引导。传统文化的传承与发扬成为教育的重要任务，我们需要通过教育让学生深入了解中华优秀传统文化的精髓，并将其融入到自己的思想和行为中。只有通过对家国情怀的培养，我们才能培养出热爱祖国、有责任感和担当精神的新一代。
其次，新时代的语文教育强调逻辑思维，提高思辨能力。在信息时代的背景下，学生们面临着海量信息的冲击和碎片化的知识传播。因此，培养学生的逻辑思维和思辨能力显得尤为重要。我们需要通过语文教育，引导学生学会分析问题、思考问题，形成批判性思维和创新思维，从而能够正确理解和运用知识，拥有独立思考的能力。
最后，新时代的语文教育折射出引导深入思考，提倡真实表达的趋势。在这个网络发达的时代，学生们容易被快速获取的信息和表面的言语所迷惑，表达的真实性和深度也面临挑战。
因此，语文教育应该引导学生深入思考问题，通过深度思考和真实表达，培养学生对于问题的洞察力和真实感受的表达能力。只有真实的表达才能打动人心，只有深入思考才能产生有深度的作品。
在新时代的语文教育中，我们应该给予学生更多的自主权，鼓励他们发展个性和创造力。语文教育不应仅仅是知识的灌输和应试的训练，更应该培养学生的综合素养和人文精神。通过探索新的教育方法和手段，我们可以更好地引导学生在语文学习中发展自身的潜能，实现全面的人格培养。
总而言之，新时代的语文教育呈现出主题突出、注重逻辑思维和思辨能力，以及引导深入思考、提倡真实表达的趋势。在这样的语文教育下，我们相信学生们能够成为有责任感、有创造力、有真实感受表达能力的新一代。让我们共同努力，推动语文教育朝着更加积极、有意义的方向发展。谢谢！
