音乐欣赏在审美教育中的作用
音乐欣赏在审美教育中的作用音乐是最擅长以情动人的艺术,音乐以严格的数字结构为形式基石,音乐是确定性和非确定性的统一等。
1、音乐是最擅长以情动人的艺术。
音乐是通过声音来表达人们情感的一门艺术 ,音乐家们通过将不同旋律进行组合 ,来表现不一样的情感, 当我们在欣赏二胡曲目二泉映月时,尽管没有一句言语 ,仅凭旋律我们就能体会到其中的凄凉和悲伤 ,被旋律深深的打动,因此,音乐是最擅长以情动人的艺术。
2、音乐以严格的数字结构为形式基石。
音乐的旋律、节奏和和声在音乐的表达中密不可分,旋律是表达情感的基本元素,人们通过不同的旋律感受音乐中表现的不同元素,不同旋律的组合是有其必然规律的,因此说严格的数字结构是音乐的形式基石。
3、音乐是确定性和非确定性的统一。
人们可以通过音乐来表达自己想表达的感情,作曲家通过将不同音符进行组台来表达一种特定的感情因素,然而人们在欣赏音乐的时候,不同的人从同一段乐曲中体会到的感情却是不相同的。
音乐审美体验:
1、在倾听感知中体验。
感知是一切审美心理活动的基础,是对对象事物的简单的感觉和较复杂的知觉。教师在这个层次阶段要做的就是如何让学生有效地感知,产生参与的积极性,成功的教学需要的不是强制,而是自然激发学生的兴趣。
2、在思考中体验。
感知的积极投入,为进一步理解奠定了基础,当进入理解时,审美体验又更进了一步。对音乐作品的理解一般具有直接领悟的特点,表现上似乎不加思考直接对音乐作品从感知的角度作出反馈,是一种"心领神会,不可言传"的体验。