智商计算公式为：
IQ（智商）=MA（智力年龄）/CA（实际年龄）×100
智商测试一般包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验等。心理学家运用智商测验这一工具的目的是为了检测人的智力水平，用智商的高低表现智力的优劣。
扩展资料：
人群中各个IQ分数段所占的比例：
约50%的人口，智商介于90与会110之间即“普通智力”约25%的人口，智商小于90，(根据定义，智商 100当然就是人口的平均智力水平)。
智商介于是110与120者，约占人口14.5%；介于是120与会130者约占7%介于是130与会140者，约 3%智商超过140者，仅占人口的0.5%。
在低智力的一边，亦有类似的分布情况。例如智商，在介于70与80者，有7%等等。可见，“天才”与“迟钝”的人都很少；绝大部分的人，都是一般智力。
参考资料来源：百度百科-智商测试法
IQ=MA（心理年龄）/CA（生理年龄）×100。
1905年，法国心理学家比奈·阿尔弗雷德（Binet.Alfred，1857～1911）和他的学生编制了世界上第一套智力量表，根据这套智力量表将一般人的平均智商定为100，而法国正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。
1916年，特曼教授把这套量表介绍到美国修订为斯丹福-比奈智力量表，并用心理年龄与生理年龄之比作为评定儿童智力水平的指数，这个比被称为智商，即是智商公式。
扩展资料：
智商的应用
1、考试
我们在校学习期间，除了学习知识外，会花大量时间在智商训练方面。学数学来锻炼数字计算、空间想象、逻辑推理能力，用语文、英语、历史、地理等锻炼词汇、记忆能力。高考，可以说就是对人们在这些方面能力的大检阅。
2、科研
一个领域特别需要高智商，就是科学研究。虽然这个领域对智商的要求不会高到超级天才级别，但是必须要有高智商。
数学是科研的基础，而智商又是数学的基础。“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋”，这句话引来很多人的赞同，不过这句话，可不是为搞科学研究说的，而是为大多数人工作，赚钱说的。
3、政治
有言论表明前任美国总统小布什智商仅有98。此项言论也引发了质疑，小布什是名牌学府耶鲁大学毕业的，怎么可能智商处在及格线的边缘。
参考资料来源：百度百科-智商
1、智力是指从事实资料中寻求正确答案的能力。
婴儿在母体内即有学习行为，自怀孕开始至幼儿四岁，智力发展约完成40%，到了八岁时，约完成80%。
2、常用的智力测验:比西量表和魏氏智力量。
3、智商的计算方式可分并 为两种:
比率智商:智商(IQ)=心理年龄/实足年龄*100
离差智商:IQ-该年龄的平均IQ/ 该年龄的IQ标准差*15（题目标准 差）+100（题目平均数）
贰、情绪的发展
1、情绪发展:兴奋 →苦恼→愉快→愤怒→厌恶、害怕、恐惧→得意→喜爱成人→喜爱幼儿→嫉妒→羞耻、失望、不安、羡慕、希望
2、情绪表现的基本方式主要是与生俱来的，随着个体的生长而逐渐分化，由简单趋复杂。
3、情绪发展的因素:成熟与学习两种因素。
参、语言发展
1、语言发展的历程:
语词发展的顺序为:名词→动词→形容词→代名词→副词→感叹词→连接词→介系词
2、五个主要时期:(1)准备期---出生~一岁 (2)单字期 ---一岁~一岁半 (3)多字句期--- 一岁半~二岁 (4)文法期---二岁~二岁半 (5)复句期---二岁半~三岁半。
肆、儿童绘画发展
1、依序为涂鸦期→前图标期→图标期→写实前期→写实期
儿童可以利用绘画的方式来表达他们的意思、情绪、知觉和幻觉，幼儿所画的往往不像任何东西，
只是用笔表达心灵的活动，画出当时他心中的概念，所以幼儿最先的图画只是一种符号，所画的是他
记忆的东西，所谓画其所想，而非画其所见。
伍、游戏发展
1、游戏发展的过程(群性行为的发展阶段)
单独游戏:五个月~二岁 →旁观者游戏→平行游戏:二~三岁→联合游戏:四~五岁→团 体游戏:五~六岁→合作游戏:七~八岁。
2、儿童游戏的类别:感觉游戏、运动游戏、模仿游戏、受容游戏、建构游戏。
参考资料：http://practice.ntcn.edu.tw/stuwww2/wei_www/90c21a/230904330/%A8%E0%B5%A3%B5o%AEi_2.htm
