大学里面的分班是按成绩分的吗?
我想问一下我是美术生河南郑州的在南阳师范就是大学里面的大一分班是不是按投档成绩从高往低排的?大二分专业还用不用案专业课成绩排名?...
我想问一下 我是美术生 河南郑州的 在南阳师范 就是大学里面的大一分班是不是按投档成绩从高往低排的?
大二分专业还用不用案专业课成绩排名? 展开
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4个回答
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学校不会把成绩高的分一班 低点的分一班 每个班都有分高和低的
如果把学生随意安排在一起,这样班里总有学生学习成绩好,总有学生学习成绩差,看着和同学的差距很大,学生学习压力就会很大,想要超越可以说很难,高中本身学习压力就大,这时候如果再给学生背负上竞争压力,学生很容易学崩溃,这时候就会放弃学习
这是谁都不想看到的情况,学校很清楚这样的现状,因此,才会把学生按成绩进行分班,这样学生和差不多等级学生在一起,学习就没有那么大压力,这样更利于学习。分班考试,本质上,相当于高中学段的第一次“择优”考试,是学校划的一项标准。这就意味着,很多学校的分班考试内容并不等同于中考,内容上可能会更偏向于检查学生功底与快速接受知识的能力
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而初中,高中就不一样了,学生们的压力会越来越大,作业也会越来越多,学习的内容也会越来越难。很多学生都会被升学的压力压得喘不过气来。
初中,高中的老师更关注孩子的成绩,因为升学成绩取决于学生能进入什么样的学校,间接的决定了未来能进入一所什么样的大学,对学生的未来也起到了关键性的主导作用。
很多人都会觉得初中的学习没有高中重要,其实并不是如此。虽然高中三年很关键,但是初中三年同样十分重要。
可以说是初中三年为高中接下来的的学习打下了基础,也为很多暂时落后的孩子赢得了机会。三年的时间只要努力追赶,一切皆有可能。
因此,很多家长都希望孩子能够进入一所好的学校,得到好的教育,所以很多家长都会购买学区房,希望孩子能够进入一流的学校进行学习,为未来打好基础。
很多初中在招生进入学校之前会举行一场开学考试,然后根据学生的成绩进行分班。而一般的班级又分为实验班和普通班。
也有的学校根据学生的小升初成绩进行分班,当然也有完全打乱分的,但是采用按成绩分班的学校还是大多数。
但是按成绩分班的话,很多家长就会因为孩子成绩一般被分到普通班而发愁,担心孩子本来基础就不太好还被分入了普通班,怕孩子的自信心受到打击。
现在我们谈一谈按成绩分班的优缺点。很多地区都采取按成绩分班的方式,将学生分为尖子班和普通班,那么这两个班级在教学计划上面肯定会有一些不同的。
尖子班的学生因为基础比较扎实,那么老师讲的东西就比较容易懂一些,老师不会花太多时间讲基础知识,反而会着重讲解一些难点,尖子班更倾向于针对性培养。
普通班的学生基础可能会薄弱一些,所以老师上课可能会反复强调一些知识点,教学进度可能也会比尖子班要稍微慢一些。
因为中高考竞争都十分激烈,很多家长都十分关注孩子的学习动态,都十分希望自己的孩子能够进入到一个好的班级,能在学习氛围浓厚的环境下学习。
初中,高中的老师更关注孩子的成绩,因为升学成绩取决于学生能进入什么样的学校,间接的决定了未来能进入一所什么样的大学,对学生的未来也起到了关键性的主导作用。
很多人都会觉得初中的学习没有高中重要,其实并不是如此。虽然高中三年很关键,但是初中三年同样十分重要。
可以说是初中三年为高中接下来的的学习打下了基础,也为很多暂时落后的孩子赢得了机会。三年的时间只要努力追赶,一切皆有可能。
因此,很多家长都希望孩子能够进入一所好的学校,得到好的教育,所以很多家长都会购买学区房,希望孩子能够进入一流的学校进行学习,为未来打好基础。
很多初中在招生进入学校之前会举行一场开学考试,然后根据学生的成绩进行分班。而一般的班级又分为实验班和普通班。
也有的学校根据学生的小升初成绩进行分班,当然也有完全打乱分的,但是采用按成绩分班的学校还是大多数。
但是按成绩分班的话,很多家长就会因为孩子成绩一般被分到普通班而发愁,担心孩子本来基础就不太好还被分入了普通班,怕孩子的自信心受到打击。
现在我们谈一谈按成绩分班的优缺点。很多地区都采取按成绩分班的方式,将学生分为尖子班和普通班,那么这两个班级在教学计划上面肯定会有一些不同的。
尖子班的学生因为基础比较扎实,那么老师讲的东西就比较容易懂一些,老师不会花太多时间讲基础知识,反而会着重讲解一些难点,尖子班更倾向于针对性培养。
普通班的学生基础可能会薄弱一些,所以老师上课可能会反复强调一些知识点,教学进度可能也会比尖子班要稍微慢一些。
因为中高考竞争都十分激烈,很多家长都十分关注孩子的学习动态,都十分希望自己的孩子能够进入到一个好的班级,能在学习氛围浓厚的环境下学习。
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学校不会把成绩高的分一班 低点的分一班 每个班都有分高和低的 班里的学号应该是按成绩排的 因为这样的话学校就会减少很多麻烦
成绩应该是会排的 就算成绩不公布 老师手里多少会有底子的
成绩应该是会排的 就算成绩不公布 老师手里多少会有底子的
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学校不会把成绩高的分一班 低点的分一班 每个班都有分高和低的 班里的学号应该是按成绩排的 因为这样的话学校就会减少很多麻烦
成绩应该是会排的 就算成绩不公布 老师手里多少会有底子的
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