
问几个数学问题(要有过程),急!!!!
(1)如果|x+2|=1,那么x为多少?如果|x-2|=2-x,则x的取值范围是?(2)化简:|x-1|-|x+1|、-|x+2-2x|+|3-4x+2x|(3)当a>0...
(1)如果|x+2|=1,那么x为多少?如果|x-2|=2-x,则x的取值范围是?
(2)化简:|x-1|-|x+1|、-|x+2-2x|+|3-4x+2x|
(3)当a>0、b<0时,化简:|5-b|+|b-2a|+|1+0.5a|
(4)已知:-3<a<0,化简:-|a|-|a+3|
(5)已知:-1<a<1,化简:-|a+1|-|a-1|;已知-3<x<1,化简:|x-1|+|3+x| 展开
(2)化简:|x-1|-|x+1|、-|x+2-2x|+|3-4x+2x|
(3)当a>0、b<0时,化简:|5-b|+|b-2a|+|1+0.5a|
(4)已知:-3<a<0,化简:-|a|-|a+3|
(5)已知:-1<a<1,化简:-|a+1|-|a-1|;已知-3<x<1,化简:|x-1|+|3+x| 展开
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(1)如果|x+2|=1,那么x为多少?如果|x-2|=2-x,则x的取值范围是?
|x+2|=1 x+2=1或x+2=-1,所以x=-1或x=-3
|x-2|=2-x>=0(绝对值肯定不能为负)因此 x<=2
或|x-2|=-(x-2),所以x-2<=0,得出x<=2
简化
|x-1|-|x+1|(分别在x>=1和X<=-1,以及+/-1之间讨论)
-|x+2-2x|+|3-4x+2x|=-|2-x|+|3-2x| (参照上面的以x=2和x=1.5为界分三种情况讨论
当a>0、b<0时,化简:|5-b|+|b-2a|+|1+0.5a|
因为a是正的,所以|5-b|+|b-2a|+|1+0.5a|=:|5-b|+|b-2a|+1+0.5a,讨论组的情况是b>5且b<=2a与b>5且b>2a两种情况。与b<5且b<=2a与b<5且b>2a共四种情况来讨论
:-3<a<0,化简:-|a|-|a+3|=-(-a)-(a+3)=-3
:-1<a<1,化简:-|a+1|-|a-1|=-(a+1)-(1-a)=-2
已知-3<x<1,化简:|x-1|+|3+x|=(1-x)+(3+x)=4
|x+2|=1 x+2=1或x+2=-1,所以x=-1或x=-3
|x-2|=2-x>=0(绝对值肯定不能为负)因此 x<=2
或|x-2|=-(x-2),所以x-2<=0,得出x<=2
简化
|x-1|-|x+1|(分别在x>=1和X<=-1,以及+/-1之间讨论)
-|x+2-2x|+|3-4x+2x|=-|2-x|+|3-2x| (参照上面的以x=2和x=1.5为界分三种情况讨论
当a>0、b<0时,化简:|5-b|+|b-2a|+|1+0.5a|
因为a是正的,所以|5-b|+|b-2a|+|1+0.5a|=:|5-b|+|b-2a|+1+0.5a,讨论组的情况是b>5且b<=2a与b>5且b>2a两种情况。与b<5且b<=2a与b<5且b>2a共四种情况来讨论
:-3<a<0,化简:-|a|-|a+3|=-(-a)-(a+3)=-3
:-1<a<1,化简:-|a+1|-|a-1|=-(a+1)-(1-a)=-2
已知-3<x<1,化简:|x-1|+|3+x|=(1-x)+(3+x)=4
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1.
其实你可能想复杂了,它没有说明是2个三角形是12和15,而单单指的是边,所以:
解:设AI=BI=X,则AC=2X(I你没标出来)
第一种情况:AI+AC=3X=12,解得X=4,AB=AC=8,BC=12+15-8-8=11
第二种情况:AI+AC=3X=15,解得X=5,AB=AC=10,BC=12+15-10-10=7
两种情况都符合三角形两边之和大于第三边的定义,不过根据图应该选第一种情况
其实你可能想复杂了,它没有说明是2个三角形是12和15,而单单指的是边,所以:
解:设AI=BI=X,则AC=2X(I你没标出来)
第一种情况:AI+AC=3X=12,解得X=4,AB=AC=8,BC=12+15-8-8=11
第二种情况:AI+AC=3X=15,解得X=5,AB=AC=10,BC=12+15-10-10=7
两种情况都符合三角形两边之和大于第三边的定义,不过根据图应该选第一种情况
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