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一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。
二、布置次数,一般每学期一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。
三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。
四、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。
五、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。
六、布置工作,班主任不要包办代替,最好在教师的指 导下,由学生自己动手。
前黑板的左边: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力和负担,把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理,可由老师或班长或起他可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。
二、布置次数,一般每学期一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。
三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。
四、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。
五、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。
六、布置工作,班主任不要包办代替,最好在教师的指 导下,由学生自己动手。
前黑板的左边: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力和负担,把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理,可由老师或班长或起他可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。
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= =~看在你上次给我那么高分的份上 这个我尽我所能好好写着 你是不是总百度找人做作业啊··
班级的布置··首先要整洁,还要有特点·
布置班级不能太花哨,板报要常更新,教室一角最好有个图书角,放些英语读物科普读物什么的
清扫工具要妥善放好,最好不要露在外面··
墙壁上适当挂几个名人名言,当然是激励学习的
再也没什么了··总不能说课桌椅要摆放美观啊
班级的布置··首先要整洁,还要有特点·
布置班级不能太花哨,板报要常更新,教室一角最好有个图书角,放些英语读物科普读物什么的
清扫工具要妥善放好,最好不要露在外面··
墙壁上适当挂几个名人名言,当然是激励学习的
再也没什么了··总不能说课桌椅要摆放美观啊
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我的意见的话
找家好一点的打印店就了事了
可以在外面打印店打印一些大一点的图(涉及德国都有特色的)
图可以自己找
然后可以自己或请打印店的人设计标语 (因为是德语特色班可以用德语制作,如果要为外部人员考虑的话,可以加上翻译)
打印的东西可以直接贴上墙
最好在贴的东西周围加上一些小装饰
不然会显得很敷衍
手工制作小周边也可以啊
有条件的话
可以上网参考以下房屋室内装修
看看“欧式”之类的装饰
也许会有帮助
我们这边也没有现成的例子
手边又没有设计程序
只能打字来说说了
希望可以有所帮助
找家好一点的打印店就了事了
可以在外面打印店打印一些大一点的图(涉及德国都有特色的)
图可以自己找
然后可以自己或请打印店的人设计标语 (因为是德语特色班可以用德语制作,如果要为外部人员考虑的话,可以加上翻译)
打印的东西可以直接贴上墙
最好在贴的东西周围加上一些小装饰
不然会显得很敷衍
手工制作小周边也可以啊
有条件的话
可以上网参考以下房屋室内装修
看看“欧式”之类的装饰
也许会有帮助
我们这边也没有现成的例子
手边又没有设计程序
只能打字来说说了
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