Question

中学生如何提高写作水平

Answer 1

一、多阅读、勤摘记。
叶圣陶先生曾指出："国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。" 要进行大量的课外阅读，对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。
二、细观察、深思考。
作文源于生活，无材可写的根源是不善于观察。观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。 掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
三、每日一忆，每周一记
坚持写日记确实能有效地提高写作能力，但也会造成较重的课业负担。"每日一忆"改"记"为"忆"，只要求在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有"慧眼"，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。 同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
四、好文章是改出来的
作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，"改错先于求美"，作文之道总是"先求其通次求其美"，学会自改作文则更是有益一生的事。 写作上必须努力通过各种途径，培养的主体意识，提高自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是作文的生命，敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，精英特速读记忆让你从现实走向未来，从未知走向已知。

Answer 2

针对写作水平的提高和语言组织能力：

建议看名著,如鲁迅、矛盾等名家的著作（最好是短篇），看完第一遍后自己总结文章大致说了什么（大意出来就行了），第二遍后思考作者写作目的（想到什么就记在本子上，不需要太深入），再读几遍同时将每次读出的感受记录下来，等到最终读不出什么东西了就读所读文章的评论，久而久之鉴赏能力就能得到加强，同时写作的逻辑组织能力也能有所提升。

另外不论读书看报，只要看到好词好句都记录下来（不需随大流，你认为好的有深意能表现作者思想的就行），多揣摩作者为何如此写。

同时，可试写所读好文的片段，写完修改到自己不能再修改时对照原文，将自己试写的和原文比较（用词、能否体现文章特点及需要表达出的中心思想），找找自己的出彩之处及不如原文的地方。（建议每次试写就200字左右，太少没感觉太多浪费时间精力）

以上，看起来有点麻烦复杂，但只要每天读1遍、每周读1篇试写1片段也不觉得累，时间一长就能看到成效了。

多看时事、多观察身边发生的事及对此事的处理、人们的看法、表情等等，这些都是写作题材；多聊天海侃- -|||，聊天和写作有些类似的地方：都需要吸引听众读者。吹牛好写文章也不会差到哪去- -

搞定上面的，作文、阅读都会有所提高。

另：写作文时可：定题目--->思考想说些什么事、表现什么---->分大段列提纲--->列出中心段落需要的事例--->细化开头结尾

把这些在草稿纸上列一列，脑子里过一下作文流程，这样就能确定好大致写作方向，然后再开始写，基本上就不会出现写开头不知道怎么往下写、写完了不知道自己写了啥的情况。

写作快不了，多看多写（平时看书少了是吧？网络小说不算），作文选还是丢了吧。

推荐：名家散文、中短篇名著、名人传记、历史起源、战争实录等等，有些文章挺好玩的，平时也可以拿来消遣消遣，写作海侃的资本啊 ^_^