初中化学
大家好!请教几个关于初三上化学的问题。1、原子的核外电子除最外一层和最内一层,中间的一层电子数可以大于8吗?做题时见到镓元素的原子的第三层居然有18个电子,不过书中说“‘...
大家好!请教几个关于初三上化学的问题。
1、原子的核外电子除最外一层和最内一层,中间的一层电子数可以大于8吗?做题时见到镓元素的原子的第三层居然有18个电子,不过书中说“‘最外层’电子数不超过8个(只有1层的不超过两个)。”
2、某元素的硝酸盐的相对分子质量为M,该元素的硫酸盐的相对分子质量为N,则该元素的化合价可能为:( )
先说答案:设该元素为R,相对原子质量为a,题中化合价为x。当x为奇数时,题中化学式为R(NO3)x、R2(SO4)x,列方程解得x = (2M - N) / 28;当x为偶数时,题中化学式为R(NO3)x、R(SO4)x/2,列方程解得x = (M - N) / 14。
当x为奇数时我明白,可是当x是偶数时为什么R2(SO4)x可以变成R(SO4)x/2?NO2和N2O4都是存在的,可它们并不是同一种物质。要是把N2O4约成NO2,显然不对,那这里就能保证可以约分吗?
3、将25g的A、5g的B、10g的C的混合物加热,使之反应,反应后的混合物中含10g的A、21g的C,还有一种生成物D。如果A的相对分子质量为30,B的相对分子质量为20,C的相对分子质量为44,D的相对分子质量为18,则反应的化学方程式为:( )。(以A、B、C、D代表化学式)
答案是2A + B ===(△) C + 2D。请给出详细解题步骤。
4、到溶洞探险点火把照明是安全的吗?答案说是,可这不消耗氧气吗?
5、液态氧为何必须存放在漆成蓝色的钢瓶中?它本身是蓝色的,跟瓶的颜色有何关系?
6、“1体积黄豆与1体积绿豆混合后小于它们的体积和”这话对吗?请解释。
7、在蒸馏中,冷凝水应从下面进水,出口在上方。为何反过来不行?
8、燃烧酒精产生二氧化碳,这个不属于环境污染吗?为什么?
9、教科书中燃烧的三个条件中有“氧气(或空气)”,可是查到的资料说需要的是助燃物(氧化剂)。燃烧是否必须得有氧气参与?
万分感谢! 展开
1、原子的核外电子除最外一层和最内一层,中间的一层电子数可以大于8吗?做题时见到镓元素的原子的第三层居然有18个电子,不过书中说“‘最外层’电子数不超过8个(只有1层的不超过两个)。”
2、某元素的硝酸盐的相对分子质量为M,该元素的硫酸盐的相对分子质量为N,则该元素的化合价可能为:( )
先说答案:设该元素为R,相对原子质量为a,题中化合价为x。当x为奇数时,题中化学式为R(NO3)x、R2(SO4)x,列方程解得x = (2M - N) / 28;当x为偶数时,题中化学式为R(NO3)x、R(SO4)x/2,列方程解得x = (M - N) / 14。
当x为奇数时我明白,可是当x是偶数时为什么R2(SO4)x可以变成R(SO4)x/2?NO2和N2O4都是存在的,可它们并不是同一种物质。要是把N2O4约成NO2,显然不对,那这里就能保证可以约分吗?
3、将25g的A、5g的B、10g的C的混合物加热,使之反应,反应后的混合物中含10g的A、21g的C,还有一种生成物D。如果A的相对分子质量为30,B的相对分子质量为20,C的相对分子质量为44,D的相对分子质量为18,则反应的化学方程式为:( )。(以A、B、C、D代表化学式)
答案是2A + B ===(△) C + 2D。请给出详细解题步骤。
4、到溶洞探险点火把照明是安全的吗?答案说是,可这不消耗氧气吗?
5、液态氧为何必须存放在漆成蓝色的钢瓶中?它本身是蓝色的,跟瓶的颜色有何关系?
6、“1体积黄豆与1体积绿豆混合后小于它们的体积和”这话对吗?请解释。
7、在蒸馏中,冷凝水应从下面进水,出口在上方。为何反过来不行?
8、燃烧酒精产生二氧化碳,这个不属于环境污染吗?为什么?
9、教科书中燃烧的三个条件中有“氧气(或空气)”,可是查到的资料说需要的是助燃物(氧化剂)。燃烧是否必须得有氧气参与?
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14个回答
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1、可以。确实是最内层不超过2个,最外层不超过8个
2、因为题目没要求我们写出物质的化学式,只要求我们得出化合价,所以是可以约分的,比如你说的N2O4和NO2 他们虽然为不同物质,但是化合价是一样的。
3、D为9g,就是说15gA与5gB发生反应,生成了11gC 9gD 那么就可以写出反应系数的比例 15/30:5/20:11/44:9/18 也就是2:1:1:2 方程式就是2A + B ===(△) C + 2D
4、并不是怕消耗氧气,而是用火来检验氧气的含量,如果发现火苗变弱,就可以知道氧气含量已经不多,人需要及时离开或者采取其他措施。否则人处于缺氧状态还不知道,当发现难受时再往出口走已经来不及
5、钢瓶是必须要漆上颜色的,这是一种标志,并不是告诉大家液氧是蓝色的。而是告诉人家这是什么东西。就是人们看到瓶子的颜色就知道装的是什么,这样是为了方便和安全。至于当初为什么选择天蓝色为氧气瓶的颜色就无法考证了,说不定就是因为液态氧气是浅蓝色的呢。
6、这是正确的,因为黄豆间的空隙会被部分绿豆占据。
7、第一,这是为了更充分的使冷凝管内充水。第二,这也跟水流的情况有关,因为这两种操作的水的层流情况不同。总之就是为了增强冷凝效果。
8、因为二氧化碳并不属于大气污染物,虽然它是造成全球变暖的主要原因,但是它本身无毒无害,并且还是生物圈中循环的必须环节。
9、燃烧不一定必须要有氧气参与,比如氢气在氯气中的燃烧、镁在氮气中的燃烧等等。很多火箭、飞船等都是用过氧化氢来做助燃剂的。所以说资料上写的才是正确的
2、因为题目没要求我们写出物质的化学式,只要求我们得出化合价,所以是可以约分的,比如你说的N2O4和NO2 他们虽然为不同物质,但是化合价是一样的。
3、D为9g,就是说15gA与5gB发生反应,生成了11gC 9gD 那么就可以写出反应系数的比例 15/30:5/20:11/44:9/18 也就是2:1:1:2 方程式就是2A + B ===(△) C + 2D
4、并不是怕消耗氧气,而是用火来检验氧气的含量,如果发现火苗变弱,就可以知道氧气含量已经不多,人需要及时离开或者采取其他措施。否则人处于缺氧状态还不知道,当发现难受时再往出口走已经来不及
5、钢瓶是必须要漆上颜色的,这是一种标志,并不是告诉大家液氧是蓝色的。而是告诉人家这是什么东西。就是人们看到瓶子的颜色就知道装的是什么,这样是为了方便和安全。至于当初为什么选择天蓝色为氧气瓶的颜色就无法考证了,说不定就是因为液态氧气是浅蓝色的呢。
6、这是正确的,因为黄豆间的空隙会被部分绿豆占据。
7、第一,这是为了更充分的使冷凝管内充水。第二,这也跟水流的情况有关,因为这两种操作的水的层流情况不同。总之就是为了增强冷凝效果。
8、因为二氧化碳并不属于大气污染物,虽然它是造成全球变暖的主要原因,但是它本身无毒无害,并且还是生物圈中循环的必须环节。
9、燃烧不一定必须要有氧气参与,比如氢气在氯气中的燃烧、镁在氮气中的燃烧等等。很多火箭、飞船等都是用过氧化氢来做助燃剂的。所以说资料上写的才是正确的
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1、可以的,甚至可以有更多,最多为2n^2,但要求最外层不超过8个,次外层(倒是第二层)不超过18个,倒数第三层不超过32个
2、有些物质是可以约分的,像这里就可以。
有的化合物不存在分子,它们是由离子直接构成的,因为离子带电,它们靠静电力互相吸引在一起。这种化合物叫离子化合物(高中会详细学的),表示它们的化学式(实验式)是离子的最简整数比。而N2O4和NO2是由一个个分子构成的,表示他们的化学式(分子式)是一个分子中的原子个数。
3、从题目中可以看出A消耗15g,B消耗5g,C生成11g
由质量守恒定律可知D生成了9g
aA + bB = cC + dD
30*a 20*b 44*c 18*d
15g 5g 11g 9g
列方程组解得a:b:c:d=2:1:1:2
4、正是因为消耗氧气才安全,如果氧气浓度低,火把就会熄灭,这时你就要溜之大吉了。
5、这只是习惯的标记方法而已。
6、是正确的,因为黄豆和绿豆的大小不相同,绿豆可以挤进黄豆之间的缝隙中,但总质量是不会改变的。
7、这样的话才能保证冷却水充满整个冷凝管,而且由于和蒸汽形成逆流,可以提高冷却效率。(你想想,快从冷凝管蒸馏水接触到的是刚刚送上来的冷水,而不是被自己加热了的热水不是更好吗?)
8、不属于,因为二氧化碳是大气中本来就存在的气体,温室效应和环境污染是两码事。
9、不一定,燃烧在高中的定义是发光发热的剧烈的氧化还原反应,不一定要有氧气参与,像氢气在氯气中燃烧,铝热反应(铝粉和氧化铁反应)都没有氧气的参与。
2、有些物质是可以约分的,像这里就可以。
有的化合物不存在分子,它们是由离子直接构成的,因为离子带电,它们靠静电力互相吸引在一起。这种化合物叫离子化合物(高中会详细学的),表示它们的化学式(实验式)是离子的最简整数比。而N2O4和NO2是由一个个分子构成的,表示他们的化学式(分子式)是一个分子中的原子个数。
3、从题目中可以看出A消耗15g,B消耗5g,C生成11g
由质量守恒定律可知D生成了9g
aA + bB = cC + dD
30*a 20*b 44*c 18*d
15g 5g 11g 9g
列方程组解得a:b:c:d=2:1:1:2
4、正是因为消耗氧气才安全,如果氧气浓度低,火把就会熄灭,这时你就要溜之大吉了。
5、这只是习惯的标记方法而已。
6、是正确的,因为黄豆和绿豆的大小不相同,绿豆可以挤进黄豆之间的缝隙中,但总质量是不会改变的。
7、这样的话才能保证冷却水充满整个冷凝管,而且由于和蒸汽形成逆流,可以提高冷却效率。(你想想,快从冷凝管蒸馏水接触到的是刚刚送上来的冷水,而不是被自己加热了的热水不是更好吗?)
8、不属于,因为二氧化碳是大气中本来就存在的气体,温室效应和环境污染是两码事。
9、不一定,燃烧在高中的定义是发光发热的剧烈的氧化还原反应,不一定要有氧气参与,像氢气在氯气中燃烧,铝热反应(铝粉和氧化铁反应)都没有氧气的参与。
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1、第一层最多电子数为2,第二层为8,第三层为18,第四层为32.。。。。当第某层为最外层时,电子数不能超过8个,第某层为倒数第二层时不能超过18;
2、首先硫酸盐为离子晶体,NO2和N2O4为分子晶体,情况不同,基本上不会出现你说担心的情况,例如不可能出现Mg2(SO4)2的情况;
3、根据质量守恒定律,生产的D应为9g,参加反应的A为15g,生成C11g,反应式为15gA+5gB==11gC+9gD,这样,与答案一对比,就容易得出△=1;
4、题意其实是想问溶洞内是否会有可燃气体,用火把点燃会不会危险,溶洞不是密闭的,如果会这样消耗氧气而使人窒息,那么就算不点燃火把,人进去也是有危险的,人同样消耗氧气啊;
5、貌似跟瓶的颜色无关,漆成蓝色好像是国际上约定俗成的做法;
6、对,绿豆个小,会填满黄豆中的空隙,就像两种不同质量的气体混合,其体积小于两种气体之和;
7、水往低处流,从上方进水的话水还没有充满就已经流走了,怎么充都充不满;
8、二氧化碳是空气的成分之一,不能算污染,不然的话,人的呼吸也算是在污染了;
9、氧气就是助燃剂(氧化剂),因为一般的情况下燃烧是在空气中进行,所以教科书中说是氧气,其实还有不在空气中进行的燃烧,如氢气在氯气中燃烧,这里的氯气就是助燃剂或叫氧化剂了,而没有氧气的参与。
2、首先硫酸盐为离子晶体,NO2和N2O4为分子晶体,情况不同,基本上不会出现你说担心的情况,例如不可能出现Mg2(SO4)2的情况;
3、根据质量守恒定律,生产的D应为9g,参加反应的A为15g,生成C11g,反应式为15gA+5gB==11gC+9gD,这样,与答案一对比,就容易得出△=1;
4、题意其实是想问溶洞内是否会有可燃气体,用火把点燃会不会危险,溶洞不是密闭的,如果会这样消耗氧气而使人窒息,那么就算不点燃火把,人进去也是有危险的,人同样消耗氧气啊;
5、貌似跟瓶的颜色无关,漆成蓝色好像是国际上约定俗成的做法;
6、对,绿豆个小,会填满黄豆中的空隙,就像两种不同质量的气体混合,其体积小于两种气体之和;
7、水往低处流,从上方进水的话水还没有充满就已经流走了,怎么充都充不满;
8、二氧化碳是空气的成分之一,不能算污染,不然的话,人的呼吸也算是在污染了;
9、氧气就是助燃剂(氧化剂),因为一般的情况下燃烧是在空气中进行,所以教科书中说是氧气,其实还有不在空气中进行的燃烧,如氢气在氯气中燃烧,这里的氯气就是助燃剂或叫氧化剂了,而没有氧气的参与。
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1、每个电子层(n)容纳多少个电子之间的规律 2n的2次方
最处层电子数不最多为8个电子,只有一层时最外层最多为2个电子。
次外层电子数最多为18个,倒数第三层最多为32个
最处层电子数不最多为8个电子,只有一层时最外层最多为2个电子。
次外层电子数最多为18个,倒数第三层最多为32个
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