Question

一个中学班长的烦恼!!

我的烦恼很长,希望你可以耐心的看完,谢谢!
我是个班长.可是我觉得自己很没有用,我还记的军训时,教官叫我喊口令,很简单的我也会喊错.刚开始进初一的时候,我毛遂自荐做了班长,军训后同学们投票,我以一票之差当上了正班长.我下定决心当一个好班长,可有时我真的觉得我不配.
我这个班长只是偶尔帮老师做做事,偶然收一下钱,记一下名,评文明班文明学生时给点意见..
在上别的老师的课,有时候会有点吵,可是身为一个班长,我竟然连管纪律的勇气都没有,我很记得一个老师说过"一个不好的班级是因为有一个不好的班长"我真的很自责,我不想拖累我们班.
虽然有时管晚自习的时候,还蛮安静的,还有我初一就进了共青团,但是我知道都是老师护着我.
我个性比较温和,只有面对很亲密的朋友才敢大吵大闹,所以很多同学都不怕我,我感觉我没有威信,虽然同学们大致上都认同了我这个班长,可是我知道也又很多人希望我换掉.
我们班有一个成绩顶呱呱,人缘又好的女生,而且她也有经验.其实她当班长真的很好,可是我了解她对人很好,记名的话会有点偏心,不负责任,怕别人说她;还有一个能力也很强的女生,但是她根本对班长没有兴趣,她怕麻烦.
我真的想当一个好班长,可是我有决心没有勇气,初二快要来了,我不知道老师会不会还让我当班长,如果会,我又怕拖累班级,我又当不好;如果不会,我又会觉得很可惜!
我很矛盾,我不知道该怎么办,我是不是真的很没用??
我说的稀里糊涂,乱七八糟的,真不好意思!!

Answer 1

让班委会成员一起来管。
要管理好班级，最重要的还是那句话：团结！团结的力量大。
班级的管理可不是一个人的事，也不是一个人就能完成的事，要团结好其他的班委会成员，大家集思广益，共同为班级管理献计献策，营造班级“领导班子”的内部团结，起好带头作用，这样，班级才会更加团结。威信是建立在班委会内部的团结上的。另外，工作要积极，同时注意学习，训练一下自己的责任心和管理能力，首先是要团结，这是最重要的。
给你看看我的论文，要认真看哦。
《团结是班委会管理班级的基础》
班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。
团结是班委会管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。
搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。
就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，大家是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。
懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。
宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。

如果有什么问题可以来问，班级管理这方面可以为你解答。

Answer 2

其实又何必在意这么多，既然是一班之长，就要有你自己的处事原则，不要介意自己是否比别人差，只要问心无愧，做班长要的不仅是能力，最重要的责任，你说你自己没有能力，其实不然，既然你敢毛遂自荐，就说明你有勇气，既然承担了，怎么又怕起后果来了呢，而且初中是我们最重要的成长期，他们在课上没有纪律，那不是你的责任，换做谁来做班长都是这样的结果，现实点，而且记住，顺其自然，做人要圆滑，最重要的一点，如果一个人连自己都觉得无用的话，那才是最悲哀的，所以不要太看重得失，按照自己的方式做一个班长，尽心尽责就行

Answer 3

想来我也当过几年的班长 也算有点小经验
其实我也是性格比较温和的 也很内向
但当了班长之后 多了跟同学的交流
让我觉得我的表达 交际能力都有提高
你只当了一年的班长 可能还没有习惯
但如果想下一年继续当班长的话
你一定要在你的选举演说中表达你的意愿
让同学老师看到你想好好管理班级的愿望和决心
你可以给制定一些计划 承诺你将会把班级塑造成一个
团结 向上 乐观 积极的团体
可以说一些实际的计划
比如团队活动啦 班级的成绩啦之类的
当然你还要总结过去一年当中
自己身为班长的不足之处 以及自己准备如何改进
总之 如果你让大家看到你的决心
大家一定愿意再给你一次机会
如果你有幸再次当选为班长
你一定要以实际行动证明大家的选择是正确的
其实班长不一定要很凶才有威信
但你一定要让大家对你信任 敬佩
你的成绩未必要最优秀 但组织能力一定要强
而组织能力要靠组织班级活动来锻炼
初中会举办一些类似大合唱 体育节之类的活动
这时就是你锻炼自己的时候了
你不一定要事必躬亲 但一定要调动起大家的积极性
你要积极配合文艺委员 体育委员做准备工作
一定要注意与其他班委的交流沟通和合作
名次成绩不是最重要的 但参与的过程很重要
不但能锻炼你的能力 也能提升班级的凝聚力
非常有利于大家的团结和班级的发展
班级工作只靠你一个人一定是不行的
这需要大家共同的努力
既然你选择当一名班长
就一定要懂得这份责任的重量
也要做好准备迎接这一职位需要面对的困难
不要以为班长只需要做好老师的助手
你一定要融入这个集体 真心地为这个集体服务
相信大家会最终看到你的努力和进步
最后 祝你竞选成功哦~~！！

Answer 4

我从小学一直到初中，9年的班长当下来，感触还是有点的。

我就相当不好意思的谈谈吧！

刚开始在小学的时候我是个好班长，管的很好，因为那时候都小，都很听老师话

到了初中，都长大了，都叛逆了，哪这么容易听你话啊！

初中刚开始时为我也很烦恼，想好好当却不行，后来就慢慢习惯了，既然管不好

那就睁一只眼闭一只眼，只要他们不要太过分就可以了！

其实老师也知道管不好的，你只要“照顾”好老师就可以了！

当班长很累，又没有什么收获，还白受气，白干活，所以到了高中为死活不干了！！！

Answer 5

朋友，看到你说的话说明你是一个有勇气的学生。我们先说一下初中班长的职能也就是你所说的协助老师处理班级的日常琐事，同时这些琐事也正是帮助自己成长的平台，你在这个平台上应该更有自信！而你最烦恼的就是管理自习的纪律,其实这是每个班长最头疼的事，你烦恼是很正常的！
我可以给你一个方法，你是一个班长也就是班级学生中最高领导，而你下面还有很多的小组长，他们是最基层的干部，但往往班长会忽略这些组长，认为什么事情都要自己去处理！所以我告诉你的方法就是放权，你把你管理纪律的权利平均分给各个小组长，让他们去管理自己的小组，然后你用你的方法去管理小组长们。这样你就会在管理上省很多事，同时你有更多的时间去学习，最后希望你知道学生要以学业为重！