关于初一《论语十则》的几个问题
1、《论语十则》一文中有很多成语,请把它们找出来2、《论语十则》告诉我们,学习必须……?3、“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?4、课文中强调学习与思考必须...
1、《论语十则》一文中有很多成语,请把它们找出来
2、《论语十则》告诉我们,学习必须……?
3、“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?
4、课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是:
5、知之为知之,不知为不知,是知也。这一则是为了告诫弟子:
6、孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资。”
7、“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
8、“士不可以不弘毅”的原因是
9、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方?
10、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是
11、、你怎么看待“己所不欲,勿施于人”这句话 展开
2、《论语十则》告诉我们,学习必须……?
3、“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?
4、课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是:
5、知之为知之,不知为不知,是知也。这一则是为了告诫弟子:
6、孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资。”
7、“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
8、“士不可以不弘毅”的原因是
9、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方?
10、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是
11、、你怎么看待“己所不欲,勿施于人”这句话 展开
2个回答
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1.答:不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 三人行必有我师 己所不欲,勿施于人 任重道远
2.答:在学习方面一定要能下定决心,持之以恒;要能不断创新,推陈出新;要坚持温习学过的知识;学习还要多思考,用心去领会;学习要能向他人请教,做到不耻下问。
3.答:不是。因理解为通过复习得到新的见解。
4.答:学而不思则罔,死而不学则殆。
5.答:做学问要实事求是,不能弄虚作假。
6.答:这题应该是与文中那句话相似:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
7.答:比喻那些默默无闻,勤勤恳恳做学问或乐于奉献的人。
8.答:任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
9.答:任重道远、死而后已。曾子说“士人不可以不刚毅,因为他肩负着伟大的使命,路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命,不也是很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”。理解这一句话并不难。这一则中有一个关键词“弘毅”,可用换字办法来解释,即“刚毅”“强毅”;有的可用加字办法来解释,如“任(任务)重(重大)而道(路程)远(遥远)。
10.答:己所不欲,勿施于人。
11.答:己所不欲,只是不能强加给别人,但是如果对方愿意,则不属于“施”的范围。己所欲,别人未必所欲,所以也不能强加给别人。
总的说来,无论是否“己所欲”,都不能“施”即强加给别人,给别人的东西,只有一个标准,即别人自己是否愿意,而不能依据我们的标准来强加给别人。
2.答:在学习方面一定要能下定决心,持之以恒;要能不断创新,推陈出新;要坚持温习学过的知识;学习还要多思考,用心去领会;学习要能向他人请教,做到不耻下问。
3.答:不是。因理解为通过复习得到新的见解。
4.答:学而不思则罔,死而不学则殆。
5.答:做学问要实事求是,不能弄虚作假。
6.答:这题应该是与文中那句话相似:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
7.答:比喻那些默默无闻,勤勤恳恳做学问或乐于奉献的人。
8.答:任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
9.答:任重道远、死而后已。曾子说“士人不可以不刚毅,因为他肩负着伟大的使命,路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命,不也是很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”。理解这一句话并不难。这一则中有一个关键词“弘毅”,可用换字办法来解释,即“刚毅”“强毅”;有的可用加字办法来解释,如“任(任务)重(重大)而道(路程)远(遥远)。
10.答:己所不欲,勿施于人。
11.答:己所不欲,只是不能强加给别人,但是如果对方愿意,则不属于“施”的范围。己所欲,别人未必所欲,所以也不能强加给别人。
总的说来,无论是否“己所欲”,都不能“施”即强加给别人,给别人的东西,只有一个标准,即别人自己是否愿意,而不能依据我们的标准来强加给别人。
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