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英语:一大清早起床抽30分钟的时间读英语(我一般是读单词和英语短文)短文最好要被出来,因为这样可以锻炼语感。平时多听配套的英语磁带,最好能边听边把你听带的东西写下来。课后写点练习,特别是阅读理解一类的要多写(但是要注意:写阅读理解的时候不要一个词一个词去扣它的意思,要一句话一句话地读)
数学:数学是一门连贯性很强的学科。想学好它就得上课认真听,课后疯狂地写数学习题(写完了不能就算了,还要归纳写题方法)最好能天天都用1小时去写习题,要一直坚持。
语文:多阅读,诗词这些东西该背就要背该默写就默写,多写一些现代文阅读的练习,平时多练笔。
地理和生物:这两科在初中阶段我认为是以多看 多背 多写练习为主(写练习前要把对应的内容看过最好背过再写)
历史 政治:这两科也是要多背。历史记的一班是时间 发生的事 内容 意义等等,课后写一点练习熟悉一下题目就行了。政治处了要背以外还要了解答题思路(这个得去问老师)
物理:我个人认为初中的物理不算很难,上课认真听是不言而喻的。学了以后要想办法弄明白其中的物理公式 物理量等等(反正不明白的最好全弄懂)课后多写联系,不懂的问题要及时解决。
该玩的时候可以玩得很疯,但是该学习的时候就要静下心好好学,不要在呼其他人怎样。(当然这要毅力)
数学:数学是一门连贯性很强的学科。想学好它就得上课认真听,课后疯狂地写数学习题(写完了不能就算了,还要归纳写题方法)最好能天天都用1小时去写习题,要一直坚持。
语文:多阅读,诗词这些东西该背就要背该默写就默写,多写一些现代文阅读的练习,平时多练笔。
地理和生物:这两科在初中阶段我认为是以多看 多背 多写练习为主(写练习前要把对应的内容看过最好背过再写)
历史 政治:这两科也是要多背。历史记的一班是时间 发生的事 内容 意义等等,课后写一点练习熟悉一下题目就行了。政治处了要背以外还要了解答题思路(这个得去问老师)
物理:我个人认为初中的物理不算很难,上课认真听是不言而喻的。学了以后要想办法弄明白其中的物理公式 物理量等等(反正不明白的最好全弄懂)课后多写联系,不懂的问题要及时解决。
该玩的时候可以玩得很疯,但是该学习的时候就要静下心好好学,不要在呼其他人怎样。(当然这要毅力)
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注意事项一:刚入初中的新生一下课就会去找自己的小学同学玩,对本班级的其他新生,则多不愿意交往。
应对措施:小学与中学的管理方式不同,最好让初中新生在新学期到来前明白:老师不是不重视自己,而是我们已经长大了不需要老师像小学时那样呵护;同学不是故意冷落,自己更应主动地融入新集体,结交新朋友。
注意事项二:六年级新生由小学的三门主课,一下猛增到五六门主课,容易产生手忙脚乱之感,失去协调与自控能力,甚至失去自信。
应对措施:开学前应让新生心里适当提前紧张起来,就可缩短这个过渡的过程。家长应做好协助工作,开学这两天家长和孩子不妨多谈谈学习的话题,谈谈新学校的环境、想象一下老师上课的情况、考试紧张的状态。
对于小学刚升入初中的学生来说,学生的心理跨度比较大,对新学校有较强的陌生感,心理素质差的学生会很难适应新环境。趁着周末,学生家长最好帮孩子一起了解和熟悉新的学习、生活环境。另外,中学老师上课比较强调培养学生的自主、独立的学习能力,老师的监督减少了,这就需要家长及时提醒学生调整和适应中学的教学方法。
应对措施:小学与中学的管理方式不同,最好让初中新生在新学期到来前明白:老师不是不重视自己,而是我们已经长大了不需要老师像小学时那样呵护;同学不是故意冷落,自己更应主动地融入新集体,结交新朋友。
注意事项二:六年级新生由小学的三门主课,一下猛增到五六门主课,容易产生手忙脚乱之感,失去协调与自控能力,甚至失去自信。
应对措施:开学前应让新生心里适当提前紧张起来,就可缩短这个过渡的过程。家长应做好协助工作,开学这两天家长和孩子不妨多谈谈学习的话题,谈谈新学校的环境、想象一下老师上课的情况、考试紧张的状态。
对于小学刚升入初中的学生来说,学生的心理跨度比较大,对新学校有较强的陌生感,心理素质差的学生会很难适应新环境。趁着周末,学生家长最好帮孩子一起了解和熟悉新的学习、生活环境。另外,中学老师上课比较强调培养学生的自主、独立的学习能力,老师的监督减少了,这就需要家长及时提醒学生调整和适应中学的教学方法。
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