
恳请大家帮帮我走出阴影吧!!急啊
各位是这样的,我是男生,在重庆一所中学,到了初三分班,有6个班,分出一个差班,可惜我所在的班被定为差班,于是我所在的班留下部分差同学,好的打散分到各班,其他班差的同学分到...
各位 是这样的,我是男生,在重庆一所中学,到了初三分班,有6个班,分出一个差班,可惜我所在的班被定为差班,于是 我所在的班留下部分差同学,好的打散分到各班,其他班差的同学分到我原在的班,我在全班一直是前十名,被分到了其他班,但,到新班后,新班主任却对我说:“以你成绩本没有资格到我们班,是因为考虑到其他因素,才破格来这个班的......”。总之,他滔滔不绝的损说了我一大顿,但是,新分到这个班的有许多无论各科成绩差我一大截的同学,而他却对他们说:“很不错,继续努力.......”之类赞扬的话,真是郁闷,他们成绩差我一大截,而且我很乖(有时稍调皮),基本各科老师都很喜欢我,我也很尊重老师,不违反校规班规,我人品也很不错,但为什么没资格啊???新班主任原是我物理老师,看得出他不喜欢我,尤其在这个班有一些关系不错的同学,大多数同学也认识,还有一个心仪已久的女孩,当这么多人损我,我很没面子,开始怕见到同学,虽然没他们下课并没以此笑我,也没有对我冷淡,但我还是很难受。嗨 我苦恼啊!!我想不通老师为什么这么说我,我从未得罪他啊。 另外,请大家不要对我说:“一定是你有什么缺点你没看到之类的话,我现在真的很难受”求大家帮帮我吧。另外,我没太多时间上网,真是抱歉,也许我不会选出最佳答案对不起,真对不起)我真很难受,求求你们救救我吧!!
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自己走自己的路,让别人去说吧!
不要太在意别人的看法.有一个寓言是这样的:
一个老翁领着他的孙子牵着一头毛驴去赶集,老翁在前面牵着驴,小孙子在后面赶着驴。这个情景被路人甲看到了,路人甲说,你看,这俩人傻不傻,放着一头毛驴不骑,俩个人牵着走,他们听了,确实感觉到路人讲得有道理。
于是,老翁就骑着驴,他的孙子就在前面牵着驴。这个情景给路人乙看到了,路人乙说:你看这个老不死的,你那么大年纪了,自己骑着毛驴,也不知道爱护小孩,让小孩在下面跑,太不象话了。是的小孩年纪小,让小孩在下面走,老人骑着驴,也确实不太妥当,路人讲得也有一定的道理。
他们又开始换了过来,老翁在下面牵着驴,小孩在上面骑着驴,这个情景给路人丙看到了,路人丙又说,你看,小孩子腿脚那么灵便,也不知道尊敬老人,老人年纪大了,腿脚不灵便,应该是让老人骑着驴。路人讲得也有一定的道理。
到了这个时候,他们改变办法,两个人合骑着一头毛驴,这个情景给路人丁看到了,于是路人丁又说,你看这俩个人,太不像话了,这么一头小毛驴,两个人骑在上面,也不怕把毛驴压垮了。毛驴不比马,负重有限,路人讲得也有一定的道理。
于是他们两个人都从毛驴背上下来了,老翁对小孩说,我们现在如果不让路人说,就只有一个笨办法,那就是我们两个人抬着毛驴走。
这个寓言想必很多人都熟悉,于是有人就总结出一条,“走自己的路,让别人去说吧!”因为一个人无论你怎么想?无论你怎么说?无论你怎么做?最后总是不可能十全十美,最后总是会有人在旁边说三道四。
社会是复杂的,社会上有各种各样的人,各种各样的人有各种各样的思想。俗话说,林子大了,什么样的鸟都有,对待同一件事情,根据人们的层次不同,人们的所处地位不同,人们看问题的角度不同,不同的人会有不同的看法,要所有人对待一件事情看法全部一致根本是不可能的。
是人云亦云?还是完全听不得别人的意见?如何正确地看待不同意见?
其实通过这个印度寓言,我想可以说明以下二个问题:
其一是当你正在干某一项事情时,要不要听从其他人的意见?其二是当你正在干某一项事情时,要不要每次都要按照其他人的意见去办?像上面这个寓言里的情况,两个人完全听从路人的意见,最后搞得无所是从。结果是没有办法再走下去了。
如果完全不听从路人的意见,两个人一直牵着毛驴走,确实也浪费资源,我们从这里分析:最佳的方案那就是:老人和他孙子轮流骑着驴,这样既可以让两个人轮流休息,又可以不让毛驴太累。
做任何事情总是有得必有失,这里面就要具体情况具体分析,是得多还是失多,选择一条得多于失的路走是一个聪明人的选择;什么都要得到,什么都不能失去,表面上看着很聪明,其实到了最后,是什么也得不到。
人云亦云,这是盲从,完全听从别人,自己没有一定的主见,这样的人最后只会陷入困境。
完全听不得别人意见,自行其事,这是刚愎自用,这样的人当了领导或家长,那么就是独裁。
当你正准备做某一项事情之时,如果因为旁边有某一个人对你的做法提出不同意见,也许他说的有一些道理,或许正是因为他说得有一些道理,让你改变自己原先的做法,久而久之,不断有人对你的做法提出不同意见,促使你不断改变自己原先的做法,到了最后,完全听从别人的摆布,那么你就是一个完全没有自己主见的人,这样的人到最后必将一事无成。
当你正准备做某一项事情之时,因为考虑问题不是很周到,你做的事情中有一些问题,或者说有一些瑕疵,这时候旁边的人善意地提醒你,你置若罔闻,自行其事,仍然按照你自己的想法办事,到了最后,你可能会酿成大错。
具体情况具体分析,事实上集思广益,把别人的意见进行分析,加上自己的主见,并从中寻找最佳方案,这才是比较可行的办法。
朋友,我想我们每个人日常生活中也会碰到以上的情况,有的时候会为之而苦恼,听了以上的寓言和分析,我想你可能会有解决问题的答案了。
别人看低你,那是他们根本就不了解你.优势是暂时的,相对的,只要你去努力了,就有优势.
不要太在意别人的看法.有一个寓言是这样的:
一个老翁领着他的孙子牵着一头毛驴去赶集,老翁在前面牵着驴,小孙子在后面赶着驴。这个情景被路人甲看到了,路人甲说,你看,这俩人傻不傻,放着一头毛驴不骑,俩个人牵着走,他们听了,确实感觉到路人讲得有道理。
于是,老翁就骑着驴,他的孙子就在前面牵着驴。这个情景给路人乙看到了,路人乙说:你看这个老不死的,你那么大年纪了,自己骑着毛驴,也不知道爱护小孩,让小孩在下面跑,太不象话了。是的小孩年纪小,让小孩在下面走,老人骑着驴,也确实不太妥当,路人讲得也有一定的道理。
他们又开始换了过来,老翁在下面牵着驴,小孩在上面骑着驴,这个情景给路人丙看到了,路人丙又说,你看,小孩子腿脚那么灵便,也不知道尊敬老人,老人年纪大了,腿脚不灵便,应该是让老人骑着驴。路人讲得也有一定的道理。
到了这个时候,他们改变办法,两个人合骑着一头毛驴,这个情景给路人丁看到了,于是路人丁又说,你看这俩个人,太不像话了,这么一头小毛驴,两个人骑在上面,也不怕把毛驴压垮了。毛驴不比马,负重有限,路人讲得也有一定的道理。
于是他们两个人都从毛驴背上下来了,老翁对小孩说,我们现在如果不让路人说,就只有一个笨办法,那就是我们两个人抬着毛驴走。
这个寓言想必很多人都熟悉,于是有人就总结出一条,“走自己的路,让别人去说吧!”因为一个人无论你怎么想?无论你怎么说?无论你怎么做?最后总是不可能十全十美,最后总是会有人在旁边说三道四。
社会是复杂的,社会上有各种各样的人,各种各样的人有各种各样的思想。俗话说,林子大了,什么样的鸟都有,对待同一件事情,根据人们的层次不同,人们的所处地位不同,人们看问题的角度不同,不同的人会有不同的看法,要所有人对待一件事情看法全部一致根本是不可能的。
是人云亦云?还是完全听不得别人的意见?如何正确地看待不同意见?
其实通过这个印度寓言,我想可以说明以下二个问题:
其一是当你正在干某一项事情时,要不要听从其他人的意见?其二是当你正在干某一项事情时,要不要每次都要按照其他人的意见去办?像上面这个寓言里的情况,两个人完全听从路人的意见,最后搞得无所是从。结果是没有办法再走下去了。
如果完全不听从路人的意见,两个人一直牵着毛驴走,确实也浪费资源,我们从这里分析:最佳的方案那就是:老人和他孙子轮流骑着驴,这样既可以让两个人轮流休息,又可以不让毛驴太累。
做任何事情总是有得必有失,这里面就要具体情况具体分析,是得多还是失多,选择一条得多于失的路走是一个聪明人的选择;什么都要得到,什么都不能失去,表面上看着很聪明,其实到了最后,是什么也得不到。
人云亦云,这是盲从,完全听从别人,自己没有一定的主见,这样的人最后只会陷入困境。
完全听不得别人意见,自行其事,这是刚愎自用,这样的人当了领导或家长,那么就是独裁。
当你正准备做某一项事情之时,如果因为旁边有某一个人对你的做法提出不同意见,也许他说的有一些道理,或许正是因为他说得有一些道理,让你改变自己原先的做法,久而久之,不断有人对你的做法提出不同意见,促使你不断改变自己原先的做法,到了最后,完全听从别人的摆布,那么你就是一个完全没有自己主见的人,这样的人到最后必将一事无成。
当你正准备做某一项事情之时,因为考虑问题不是很周到,你做的事情中有一些问题,或者说有一些瑕疵,这时候旁边的人善意地提醒你,你置若罔闻,自行其事,仍然按照你自己的想法办事,到了最后,你可能会酿成大错。
具体情况具体分析,事实上集思广益,把别人的意见进行分析,加上自己的主见,并从中寻找最佳方案,这才是比较可行的办法。
朋友,我想我们每个人日常生活中也会碰到以上的情况,有的时候会为之而苦恼,听了以上的寓言和分析,我想你可能会有解决问题的答案了。
别人看低你,那是他们根本就不了解你.优势是暂时的,相对的,只要你去努力了,就有优势.
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这是我个人的想法,希望对你有帮助
这种事一定是老师个人的问题了
现在的这种应试教育方式往往让某些老师看不惯一些学生的做风
因此讨厌他!故意说他,
其实我认为我们可以靠自己的实力来证明给老师看
我不想你所说的一样,我有资格,有潜力
还有一种可能
就是,,,你偏科
像是学习好,体育不好...
如果你真的认为自己已经努力了,尽力了
老师还是老讽刺你
那你可以使用一种比较绝的方式
写信给校长或是政教处
你不必怕,你已经够努力的,老师这个代名词本来就是要让学生更好的学会更多的知识,德治美体劳
我想只要是有责任的校长,就一定不会置之不理
还是那句话"走自己的路,让别人说去把"
只要你自己觉得好就够了
记住,不要讨厌自己!
其实你已经够努力了...
这种事一定是老师个人的问题了
现在的这种应试教育方式往往让某些老师看不惯一些学生的做风
因此讨厌他!故意说他,
其实我认为我们可以靠自己的实力来证明给老师看
我不想你所说的一样,我有资格,有潜力
还有一种可能
就是,,,你偏科
像是学习好,体育不好...
如果你真的认为自己已经努力了,尽力了
老师还是老讽刺你
那你可以使用一种比较绝的方式
写信给校长或是政教处
你不必怕,你已经够努力的,老师这个代名词本来就是要让学生更好的学会更多的知识,德治美体劳
我想只要是有责任的校长,就一定不会置之不理
还是那句话"走自己的路,让别人说去把"
只要你自己觉得好就够了
记住,不要讨厌自己!
其实你已经够努力了...
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走自己点路让别人去说!!!我顶你!!!如果实在不行换班,乃至学校。
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把现在你重要的事(学习)做好起来.让你看不起他··
呵呵··
呵呵··
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