初中二年级数学题,急!!!!!!
若△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长是多少?不用画图了,有两种结果,一个是锐角三角形,一种是钝角三角形,过程???怎么证????呃。。我们没有学...
若△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长是多少?
不用画图了,有两种结果,一个是锐角三角形,一种是钝角三角形,过程???怎么证????
呃。。我们没有学过根号耶,要过程,不能只说结果 展开
不用画图了,有两种结果,一个是锐角三角形,一种是钝角三角形,过程???怎么证????
呃。。我们没有学过根号耶,要过程,不能只说结果 展开
3个回答
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一种情况是D在线段BC上 一种是D不在线段BC上(B为钝角时)
由于AC>AB 所以D在CD延长线上
若在BC上 根据勾股定理 BD=5 CD=9 BC=5+9=14
若B为钝角 BC=CD-BD=9-5=4
由于AC>AB 所以D在CD延长线上
若在BC上 根据勾股定理 BD=5 CD=9 BC=5+9=14
若B为钝角 BC=CD-BD=9-5=4
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你题目没有说明白,但是我明白意思了,AD是高对吧。
利用直角三角形公式,XX+YY=ZZ 其中Z为斜边长就很容易解出来
所以求得BD=5,CD=9
那么BC就等于14或4
利用直角三角形公式,XX+YY=ZZ 其中Z为斜边长就很容易解出来
所以求得BD=5,CD=9
那么BC就等于14或4
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