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这两者的区别是很大的。
读书赏析,类似于显浅的文学评论,关键在于抓住书中的内容,摘抄优秀的文段,对文字、段落、修辞表现手法、体现的思想等进行分析评价,指出作品的进步性与局限性。
读书赏析的关键在于“评”,即建立在尊重原著的基础上条分缕析,注重行文的严谨性,讲究层次性和逻辑的严密性,讲求文字推敲的合理性。
读书赏析,一般对写作者的文学水平要求比较高,需要有相当的文学阅读积累率。
读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
可见读后感的关键在于总结和引申、思维的发散、以及现实生活的联系,文章的详细之处在于“感”而非“评”。它对写作者的文学水平要求就稍低一些,是学习写作读书赏析前的必学文体。
读书赏析,类似于显浅的文学评论,关键在于抓住书中的内容,摘抄优秀的文段,对文字、段落、修辞表现手法、体现的思想等进行分析评价,指出作品的进步性与局限性。
读书赏析的关键在于“评”,即建立在尊重原著的基础上条分缕析,注重行文的严谨性,讲究层次性和逻辑的严密性,讲求文字推敲的合理性。
读书赏析,一般对写作者的文学水平要求比较高,需要有相当的文学阅读积累率。
读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
可见读后感的关键在于总结和引申、思维的发散、以及现实生活的联系,文章的详细之处在于“感”而非“评”。它对写作者的文学水平要求就稍低一些,是学习写作读书赏析前的必学文体。
参考资料: 以后要认真听课!
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