高中英语语法填空怎么学好
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我从几点给你说吧:
第一 从方法上讲 以我个人体会为例 语言确实是个需要不断积累的循序渐进的过程 不是你这样想着说我要学语法就纯粹的学语法了 关键还是在平时 你要时刻做笔记 要很敏感 从大一开始 上课听讲的时候 一旦觉得老师讲的你不知道 或者知道也是不熟悉的 一定要马上记下来 (补充:不管你以前记过没 就是你在笔记的时候不要感觉这个好像以前我做过笔记 就不记了 不熟悉就要记下来)
第二 从态度上讲 不要觉得语法是个很复杂的东西 其实语法最简单 你要知道 外国人根本不讲语法的 这些语法都是中国人总结的 你要是说你就会用 你写的句子或者选择一眼的就认准了 而且最后也是正确的话 那你就已经养成了很好的预感了 你就大可不必去学语法了。所以运用还是关键
第三 从学习过程上讲 你要敢问 最好的是问你的老师 一旦做选择的时候要先自己选 选的时候要先给自己能解释通的理由 然后要是错了 直接跟老师争辩 这样记忆也是相当深刻的 而且也会潜移默化的老师把你的思想带到正确的分析道路上;另外阅读理解也是一样 不理解的句子 往往不是这句型 就是那结构的 你要问老师 帮你把句子拆开 一定要自己理解了才行
第四 从选择资料讲 如果你把我住了老师和上课 你完全不需要任何语法书。语法书籍 讲的很官方 说的很复杂 有些根本都不明白说的意思。当然了 你自己没有笔记 可以选择一本书 一般高三最后复习资料里边讲的都比较透彻
【注:你问的填空怎么学好 但是我给你说了一大堆句子之类 不要误解哈 填空无非就是几类 生词、介词(todo doing do)、疑问词。生词的这个你得看是不是其他单词的其他形式 尽量转换成你认识的单词 实在没有 就蒙一个;介词这个实际是词汇的 你还是得做笔记 讲到一个词 后边是doing 还是to do 还是 do 这个你得死记硬背 一般也会结合定语从句等考察;另外的疑问词类别的就得认识句子结构 能拆分句子 】
这些都是个人体会,当然你要选择你自己的方法,你觉得家教有效率可以找家教,新东方对你有帮助 可以去新东方。以我自己的感觉 有那么多钱倒还不如买了好吃的 慰劳自己 然后自己勤奋点 比啥都强。另外 做的笔记 要多读 一般放在早自习认真的读出来哈 当作课文的读
加油 好运
第一 从方法上讲 以我个人体会为例 语言确实是个需要不断积累的循序渐进的过程 不是你这样想着说我要学语法就纯粹的学语法了 关键还是在平时 你要时刻做笔记 要很敏感 从大一开始 上课听讲的时候 一旦觉得老师讲的你不知道 或者知道也是不熟悉的 一定要马上记下来 (补充:不管你以前记过没 就是你在笔记的时候不要感觉这个好像以前我做过笔记 就不记了 不熟悉就要记下来)
第二 从态度上讲 不要觉得语法是个很复杂的东西 其实语法最简单 你要知道 外国人根本不讲语法的 这些语法都是中国人总结的 你要是说你就会用 你写的句子或者选择一眼的就认准了 而且最后也是正确的话 那你就已经养成了很好的预感了 你就大可不必去学语法了。所以运用还是关键
第三 从学习过程上讲 你要敢问 最好的是问你的老师 一旦做选择的时候要先自己选 选的时候要先给自己能解释通的理由 然后要是错了 直接跟老师争辩 这样记忆也是相当深刻的 而且也会潜移默化的老师把你的思想带到正确的分析道路上;另外阅读理解也是一样 不理解的句子 往往不是这句型 就是那结构的 你要问老师 帮你把句子拆开 一定要自己理解了才行
第四 从选择资料讲 如果你把我住了老师和上课 你完全不需要任何语法书。语法书籍 讲的很官方 说的很复杂 有些根本都不明白说的意思。当然了 你自己没有笔记 可以选择一本书 一般高三最后复习资料里边讲的都比较透彻
【注:你问的填空怎么学好 但是我给你说了一大堆句子之类 不要误解哈 填空无非就是几类 生词、介词(todo doing do)、疑问词。生词的这个你得看是不是其他单词的其他形式 尽量转换成你认识的单词 实在没有 就蒙一个;介词这个实际是词汇的 你还是得做笔记 讲到一个词 后边是doing 还是to do 还是 do 这个你得死记硬背 一般也会结合定语从句等考察;另外的疑问词类别的就得认识句子结构 能拆分句子 】
这些都是个人体会,当然你要选择你自己的方法,你觉得家教有效率可以找家教,新东方对你有帮助 可以去新东方。以我自己的感觉 有那么多钱倒还不如买了好吃的 慰劳自己 然后自己勤奋点 比啥都强。另外 做的笔记 要多读 一般放在早自习认真的读出来哈 当作课文的读
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语法填空题并不难,只要抓住四大技巧即可,这四大技巧叫做:语法分析法、排除法、验证法和找关键信息词。
一、语法分析法。
语法结构题是提供一定微型语言环境,在这种语境中,只能选择正确的语法结构。选择正确的语法结构,解题时认真阅读题干,找出所需语法项目的线索,这样选择就会准确无误。如:
____ in this way can we master English.
A. Only B. Obviously C. When D. Unless
这里主句中的情态动词can提前,放在了主语we前面,因此,需要句子开头要有一个要求倒装结构的字,只有only开头的句子要求倒装结构,而且它的意思放在句子中也正合题意,所以选择B。
二、排除法。
排除法是解决语法问题中最常用的方法,一般在四个选择项中有两个以上语法错误或逻辑意义上不合理的均可用此法。
The movie was ____ than I expected.
A. far more interesting B. so much interesting C. so more interesting D. so interesting
这个题目的关键字是than,说明这题是比较级题型,不含比较级的B和D可以首先排除,C项中的副词so不能与more interesting连用,也应该排除,那么剩下的A项就是答案。
三、验证法。
有些题目一看就心中有数,填入答案后为慎重起见,可验证一下,这类选项主要与固定搭配或某些动词的固定用法有关,如:
He suggested that the meeting ____.
A. must be adjourned B. can be adjourned C. was adjourned D. be adjourned
一看到动词suggest,就应该联想到insist、order、demand、require等字,后面的宾语从句用虚拟语气“should加动词原形”,或直接用动词原形,然后再看四个选项中有哪一项符合上述条件。一看便知D项为唯一正确选项,无须逐项进行排除。
四、找关键信息词。
当用语法分析、排除法和验证法均无法选出正确选项时,就必须仔细看原题,寻找关键的
信息词。如:
Mr Smith said that his unpopular position______a bad effect on his career.
A. could be B. might have C. had been D. would be
四个选项均无语法错误,一时无法排除。 再仔细看原题,四个选项所用的时态都可以用在主句是过去式的宾语从句(间接引语)中,它们之间的时态差别不大,更不能构成一定的信息词。看来差别在于动词have和be上,再看看have和be后面与它们相搭配的字是否包含着解题的某种信息。这里的宾语effect与动词have可以构成一个常用短语have an effect on,而be动词的后面必须加形容词effective构成to be effective的系表结构,因此B为正确选项。这里的effect一字,就是解此题的关键信息字。
一、语法分析法。
语法结构题是提供一定微型语言环境,在这种语境中,只能选择正确的语法结构。选择正确的语法结构,解题时认真阅读题干,找出所需语法项目的线索,这样选择就会准确无误。如:
____ in this way can we master English.
A. Only B. Obviously C. When D. Unless
这里主句中的情态动词can提前,放在了主语we前面,因此,需要句子开头要有一个要求倒装结构的字,只有only开头的句子要求倒装结构,而且它的意思放在句子中也正合题意,所以选择B。
二、排除法。
排除法是解决语法问题中最常用的方法,一般在四个选择项中有两个以上语法错误或逻辑意义上不合理的均可用此法。
The movie was ____ than I expected.
A. far more interesting B. so much interesting C. so more interesting D. so interesting
这个题目的关键字是than,说明这题是比较级题型,不含比较级的B和D可以首先排除,C项中的副词so不能与more interesting连用,也应该排除,那么剩下的A项就是答案。
三、验证法。
有些题目一看就心中有数,填入答案后为慎重起见,可验证一下,这类选项主要与固定搭配或某些动词的固定用法有关,如:
He suggested that the meeting ____.
A. must be adjourned B. can be adjourned C. was adjourned D. be adjourned
一看到动词suggest,就应该联想到insist、order、demand、require等字,后面的宾语从句用虚拟语气“should加动词原形”,或直接用动词原形,然后再看四个选项中有哪一项符合上述条件。一看便知D项为唯一正确选项,无须逐项进行排除。
四、找关键信息词。
当用语法分析、排除法和验证法均无法选出正确选项时,就必须仔细看原题,寻找关键的
信息词。如:
Mr Smith said that his unpopular position______a bad effect on his career.
A. could be B. might have C. had been D. would be
四个选项均无语法错误,一时无法排除。 再仔细看原题,四个选项所用的时态都可以用在主句是过去式的宾语从句(间接引语)中,它们之间的时态差别不大,更不能构成一定的信息词。看来差别在于动词have和be上,再看看have和be后面与它们相搭配的字是否包含着解题的某种信息。这里的宾语effect与动词have可以构成一个常用短语have an effect on,而be动词的后面必须加形容词effective构成to be effective的系表结构,因此B为正确选项。这里的effect一字,就是解此题的关键信息字。
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上课认真听讲,关于语法的知识点最好记在笔记本上,课后要及时巩固,课后语法的题目一定要认真做,要保证做过的每道语法题你都能弄懂,课上不懂的课后一定要问老师,千万不要不好意思开口,基本上能做到这些,你的语法就没问题了,虽然看起来简单但是贵在坚持。加油吧~
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买语法书看看,多做语法专题,给你推荐《薄冰》吧,个人感觉不错。
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语法知识其实国外并没有多大的讲究,是国内学者为了帮助我们学习外语而整理编著的一些指南。
学好语法,首先你应该学习语法知识,相当一部分在学校的课堂上英语老师会涉及到,但如果你无法理解老师的教学或者你想要学得更深的话,这时候你应该借助语法工具书,像《英语语法实践指南》等等,其次应该多有练习,对提高语法知识和语感是很有帮助哒。祝你成功
学好语法,首先你应该学习语法知识,相当一部分在学校的课堂上英语老师会涉及到,但如果你无法理解老师的教学或者你想要学得更深的话,这时候你应该借助语法工具书,像《英语语法实践指南》等等,其次应该多有练习,对提高语法知识和语感是很有帮助哒。祝你成功
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