Question

谁能翻译一下！！！我有急用！！！

我不要翻译软件直译过来的！！！
Anyone who cares about what schools and colleges teach and how their students learn will be interested in the memoir（回忆录）of Ralph W. Tyler, who is one of the most famous men in American education.

Born in Chicago in 1902, brought up and schooled in Nebraska, the 19-year-old college graduate Ralph Tyler became hooked on teaching while teaching as a science teacher in South Dakota and changed his major from medicine to education.

Graduate work at the University of Chicago found him connected with honorable educators Charles Judd and W. W. Charters, whose ideas of teaching and testing had an effect on his later work. In 1927, he became a teacher of Ohio State University where he further developed a new method of testing.

Tyler became well-known nationality in 1938, when he carried his work with the Eight-Year Study from Ohio State University to the University of Chicago at the invitation of Robert Hutchins.

Tyler was the first director of the Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences at Stanford, a position he held for fourteen years. There, he firmly believed that researchers should be free to seek an independent（独立的）spirit in their work.

Although Tyler officially retired in 1967, he never actually retired. He served on a long list of educational organizations in the United States and abroad. Even in his 80s he traveled across the country to advise teachers and management people on how to set objectives（目标）that develop the best teaching and learning within their schools.

Answer 1

任何谁什么学校和学院的教学和学生学习如何将在回忆录（回忆录拉尔夫泰勒，谁是在美国教育最有名的人之一），有兴趣的关心。

1902年出生于芝加哥，提出和内布拉斯加州，读的是19岁的大学毕业生拉尔夫泰勒便迷上了教学，教学在南达科他州的科学教师，改变了他从医药大教育。

研究生在芝加哥大学的工作发现他与查尔斯贾德与WW宪章，其思想的教学和测试连接了光荣的教育工作者对他后来的工作的影响。 1927年，他成为俄亥俄州立大学的教师，他进一步发展的新的测试方法。

泰勒出名国籍于1938年，当他通过，是罗伯特哈钦斯的邀请，与8年从美国俄亥俄州立大学的研究工作的芝加哥大学。

泰勒是在斯坦福大学行为科学，他的立场举行了14年高等研究中心第一任主任。在那里，他坚信，研究人员可以自由寻求独立（独立的）的工作精神。

尽管泰勒在1967年正式退役，他从未真正退休。他曾在在美国和国外教育机构的名单。即使在80年代，他赴全国各地，就如何确定目标（目标）的发展最好的教学和学习在学校教师和管理人员。

或者是

任何人,其关心和大学学校所教导的和他们的怎样学生学习的将是是在美国教育中最出名男人之一的memoir（回忆录）of拉尔夫W.泰勒对有兴趣. 进入生育芝加哥在朝派1902,把19-岁的-本科生拉尔夫泰勒带到沿着和在内布拉斯加教育,变得在同时教阿斯一科学老师在朝派南达科他,教上钩状的和改变从药到他的主要教育. 在为芝加哥大学找到他毕业生工作把查尔斯Judd和W. W.宪章,其教学和试验的观念对他的较后工作有的影响的与体面教育工作者连接起来.在1927年,他成为一个他在哪里进一步发展一受试验的新方法的俄亥俄州立大学University的老师. 当他从俄亥俄州立大学到八-年研究地在罗伯特Hutchins的邀请把他的工作带给芝加哥大学的时候,泰勒成为在1938年众所周知国籍. 泰勒在斯坦福,他拥有的十四年位置的是第一Center的为在Behavioral科学中先进研究主管.那里,他坚定相信研究者将去有空在他们的工作中寻找一independent（独立的）spirit. 虽然泰勒在1967年正式地退休,他从不事实上退休.他给右手击球员的左后方场地a在美国和异国有教育意义组织的长清单.甚至大约他过国家向旅行的80s多岁关于怎样设定objectives（目标）that teachers和管理人们发展最好的在他们的学校以内教学和学习提供意见.