Question

哪位大大帮忙解决一个C语言程序设计题!

用单链表实现任意两个一元多项式的加、减法运算
任务：自学C语言中有关链表及外部文件的内容，编程实现以下功能：
① 分别输入一元多项式pn (x)和Q n (x)。
从键盘输入一元对项式中各项的系数和指数，并用单链表加以表示。
② 分别对一元多项式pn (x)和Q n (x)进行升幂排序。
将一元多项式中各子项按照指数从小到大的顺序排序。
③ 分别输出一元多项式pn (x)和Q n (x)。
将用单链表表示的一元多项式输出，即打印多项式的系数和指数。
④ 任意输入一个实数x0，分别求出一元多项式pn (x0)和Q n (x0)的值。
⑤ 已知有两个一元多项式分别为Pn (x)和Qn (x)，求出两个多项式的和
R n (x)和差T n (x)，分别用单链表表示R n (x)和T n (x)，并将二者输出，
（R n (x)=P n (x)+Q n (x)，T n (x)=P n (x)-Q n (x)）
⑥ 保存多项式，即分别将一元多项式pn (x)和Q n (x)各项的系数和指数保存到外部磁盘文件。
⑦ 由程序从所存文件中读出多项式的系数和指数，重新构建一元多项式 Pn (x) 和Q n (x)，并可对其再次进行运算操作。
要是可能的话帮忙把
1) 需求分析：包括设计题目、设计要求以及系统功能需求分析；
2) 概要设计：包括系统总体设计框架和系统功能模块图；
3) 详细设计：包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图；
4) 主要源程序代码：包括存储结构设计说明，以及完整源程序清单；
5) 调试分析过程描述：包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）；
6) 课程设计小结：包括课程设计过程中的学习体会与收获、对C语言和本课程设计的认识以及自己的建议等内容。
这几个也写哈子吧 看都看不懂。。忽忽 偶是C语言BC。。。。。

Answer 1

这也太多了吧。哪个程序员会耗费一天的时间，给你做题呀，程序员写一天程序，要挣多少钱呀！

Answer 2

看了就头大