Question

《这件事，我做对了》作文开头和结尾

《这件事，我做对了》开头和结尾，要初中水平的，不要太幼稚。开头和结尾要连贯，好的追加

Answer 1

1、 开门见山 一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。 语段举例： 在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。 （张彤 《伊凡先生》） 2、比喻开篇 用一个事物打比方，说明另一个道理。 语段举例： 书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。 像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 （叶文玲 《我的“长生果”》） 3、设问开头 文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。 语段举例： 朋友，你读过毛泽东同志的《沁园春·雪》吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！（杨晓兰 《冬之琐记》） 4、设置悬念 在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。 语段举例： 星期一，按惯例，第六节课是班会时间。通常班会之前，班主任不是班干部出谋划策，就是在教室里忙得不亦乐乎。可今天却截然相反，从中午起就没有看到班主任的身影。 “今天的班会班主任一定忘记了。” “今天的班会一定取消了。” “今天的班会肯定要开，谁知班主任耍的什么鬼点子？” 果然是其中一个同学言中了。上课铃一响，刘老师迈着稳健的步走进教室，但与往日不同的是，他穿着一套奇怪的服装，戴着一顶奇怪的帽子，还有那脸上挂着一丝诡秘的微笑，叫人捉摸不透。教室里静得奇，都好像在等待什么爆炸性的新闻一般。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。 还是班上几个“万事通”憋不住了，小声地嘘出声来：“这是博士服、博士服！”“啊，好神气！”几乎是在同时，好多同学都惊叫出声来。 这时，刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来，慢慢地小心翼翼地一层一层地打开。这是什么玩意儿？同学们的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来，本来很安静的教室，显得有些骚动。（唐天军《神秘的班会》） 5、议论开头 文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。 语段举例： 20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。 （韩杰 《网恋》） 6、抒情开头 文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。 语段举例： 清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了。（段

Answer 2

人生嘛，从小到大，会做很多很多事情，作为少年，我学会了自立，自己的事情自己主张，自己负责。有一件事，得到了所有人的反对，但是最后我却做对了。就像黑洞里的我，倍受打击后，思想斗争后，出来见到了阳光一样。

我们可以的，我们可以自立，我们可以自主。我的事情证明了我的选择正确，今后的人生，是黑是明，将无法分辨，但我会勇敢的像但丁说到的一样“走自己的路，让别人说去吧！”

什么事我不知道，只能写到这个程度，而且一时之写，可能不太好，你稍微参考下吧，希望对你有帮助！

Answer 3

人生嘛，从小到大，会做很多很多事情，作为少年，我学会了自立，自己的事情自己主张，自己负责。有一件事，得到了所有人的反对，但是最后我却做对了。就像黑洞里的我，倍受打击后，思想斗争后，出来见到了阳光一样。
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我们可以的，我们可以自立，我们可以自主。我的事情证明了我的选择正确，今后的人生，是黑是明，将无法分辨，但我会勇敢的像但丁说到的一样“走自己的路，让别人说去吧！”

楼下的别抄袭

Answer 4

你就很幼稚，让我们怎么正经的起来。
分还真不少，被逼的没辙了吧。
敢问，你这个初中生，懂得什么叫文章吗？
没有连贯的思想，统一的基调，明晰的脉络。
光要个开头结尾。
你可曾想过，这就是在耍文字游戏呢？ 你不为自己感到悲哀吗？

Answer 5

人生，就像许许多多的十字路口，随时都有事情让我们做出选择。我也遇到了一件需要作出选择的事情。。。。。。