Question

求初二物理-声现象总结 （思维导图案例），期末了复习用！

我们学校老师讲的太快了，吸收不了，听说导图帮助学习，求具体案例

Answer 1

一、声音的产生与传播 1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声速的大小与介质的种类和温度有关。　V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。可闻声：频率在20～20000Hz之间。次 声：频率低于20Hz。超 声：频率高于20000Hz。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。3．音色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。b．判断雷声有多远。　　c．医生用超声波检查身体。回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
提问者评价
谢谢你了

Answer 2

其实最有用的还是自己整理，那样记得更清楚

MindMaster思维导图社区的声现象思维导图：

Answer 3

我正好有收藏一张，希望能帮到你

Answer 4

案例的话，不如自己对照知识点总结做整理吧，印象更深刻一些。