《刀爱》
刀爱“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在睛朗的阳光中,手拿一把磨得锃亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。“奶奶,你为什么要砍树?树不疼吗?”我问...
刀爱
“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在睛朗的阳光中,手拿一把磨得锃亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。
“奶奶,你为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这些丑陋的树皮就像是穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是他们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲啊!奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?
“小孩子不许多嘴!”奶奶总是这么严厉地呵斥着我。然后把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
多年之后,我长大了。当这件事几乎已经被我淡忘的时候,在一个美名远扬的梨乡,我又重温了童年的一幕。
也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。依然是雪亮的刀,不过却不仅仅是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个
微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得那样细致,那样用心,其认真的程度决不亚于我的奶奶。
“老伯,这树,为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我恍惚地明白,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的充分的理由。这个理由,就是我童年里没有知解的那个谜底。
“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。
“那有什么不好呢?”
“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期,还有什么力量去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”
我被深深地震撼了。
树是这样的,人又何尝不是如此呢?一个人,如果年轻时太过顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪
费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出去奉献给自己惟一的季节。而另外一类人,他们在生命初期就被一把把看似残酷的刀斩断了甜
美的微笑和酣畅的歌喉,却由此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。
1.作者借树喻人 把未砍枝条的树比喻为_____________________,把砍掉枝条的数比喻为_______。
2.奶奶和梨农们砍果树干的原因是
3.你是如何理解短文最后一段话的?试着说一说 展开
“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在睛朗的阳光中,手拿一把磨得锃亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。
“奶奶,你为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这些丑陋的树皮就像是穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是他们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲啊!奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?
“小孩子不许多嘴!”奶奶总是这么严厉地呵斥着我。然后把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
多年之后,我长大了。当这件事几乎已经被我淡忘的时候,在一个美名远扬的梨乡,我又重温了童年的一幕。
也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。依然是雪亮的刀,不过却不仅仅是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个
微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得那样细致,那样用心,其认真的程度决不亚于我的奶奶。
“老伯,这树,为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我恍惚地明白,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的充分的理由。这个理由,就是我童年里没有知解的那个谜底。
“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。
“那有什么不好呢?”
“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期,还有什么力量去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”
我被深深地震撼了。
树是这样的,人又何尝不是如此呢?一个人,如果年轻时太过顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪
费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出去奉献给自己惟一的季节。而另外一类人,他们在生命初期就被一把把看似残酷的刀斩断了甜
美的微笑和酣畅的歌喉,却由此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。
1.作者借树喻人 把未砍枝条的树比喻为_____________________,把砍掉枝条的数比喻为_______。
2.奶奶和梨农们砍果树干的原因是
3.你是如何理解短文最后一段话的?试着说一说 展开
1个回答
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你好!感谢信任。
参考答案:
1、作者借树喻人,“把未砍枝条的树”比喻为(年轻时太过顺利的人),把“砍掉枝条的树”比喻为(生命初期就经历挫折和困苦的人)。
2.奶奶和梨农们砍果树干的原因是(防止树木生长过快,不当消耗养料)。
3.你是如何理解短文最后一段话的?试着说一说
在人生的旅途上应有遇到困难和伤害的思想准备,只有经过艰难才能有美好的果实。挫折教育并不是一种伤害而是一种磨练,促进我们更好的成长,所以刀之伤实则为刀之爱。
愿对你有所帮助!
参考答案:
1、作者借树喻人,“把未砍枝条的树”比喻为(年轻时太过顺利的人),把“砍掉枝条的树”比喻为(生命初期就经历挫折和困苦的人)。
2.奶奶和梨农们砍果树干的原因是(防止树木生长过快,不当消耗养料)。
3.你是如何理解短文最后一段话的?试着说一说
在人生的旅途上应有遇到困难和伤害的思想准备,只有经过艰难才能有美好的果实。挫折教育并不是一种伤害而是一种磨练,促进我们更好的成长,所以刀之伤实则为刀之爱。
愿对你有所帮助!
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