Question

历史，二.非选择题，材料两个！

16.材料一：右表

材料二：今欲断诸北语，一从正音........
问题一：两则材料反映了什么重大历史事件？
问题二：两则材料各自反映的中心问题是什么？材料二中“北语”“正音”各指什么？
问题三：这些措施的实施有何作用？
17.材料一：北魏孝文帝改革得一系列........
材料二：牛车是汉族人使用的生产和交通工具，.........
材料三：北魏时期的民族服饰（如右图）.......
问题一：根据材料一，二，你认为孝文帝改革起了什么作用？
问题二：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥好多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。想一想，这是为什么？
问题三：依据所学知识，概述北魏孝文帝改革的背景。
急急急急急！

Answer 1

“北语”指的的北魏语即胡语。正音是指汉语。材料一二反映了北魏孝文帝汉化的措施，促进了少数民族汉化，封建化的进程。促进了中华民族的形成。多民族文化的融合。（材料一我没法看见，估计不是改姓名就是牵都洛阳。）
17题1①从制度层面上，推行了汉化，有利于汉化的逐步实施。
②把汉族先进的技术推广到北魏，加速了北魏的农业生产，有利于先进生产技术的推广，加速了北魏的汉化和少数民族的融合。
③胡族衣饰在汉族流行，加强了民族交流，有利于民族文化的交流与融合。为中华民族的形成做出了贡献。
2①表明了汉族儒家文化对北魏历代皇帝的影响，以儒家文化作为皇族必修课，推崇汉化。
②表明了北魏孝文帝改革的成功。加速了少数民族的融合，促进了民族的统一，加速了少数民族的封建化。
③儒家思想的成为统治者的治国之策。奠定了儒家正统在少数民族心中的地位。
背景，我想你的参考书上一定是有得。

Answer 2

16题没题目
17，1，促进了两组文化的交流，为多民族文化融合做出了杰出贡献，是一个具有划时代的历史意义
2，北魏皇帝崇尚儒学，以孝为大，加之与汉民族的交流与融合，更促进了其对孝的理解

追问

16.材料一：右表 鲜卑族 汉 拓跋 元 丘穆陵 穆 步六弧 陆 贺赖 贺 独弧 刘 贺楼 楼
材料二：今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当如绛黜，各宜深戒。
还有，17题还有问题三你没答！

Answer 3

16、一为北魏孝文帝改革
二为：材料一反映改姓氏，材料二反映断北语。。北语指鲜卑语，正音指汉语。

三为：进一步消除鲜卑族与汉人之间的差异，促进民族大融合。
17、背景：当时北魏经济落后，政令不举，阶级矛盾和民族矛盾尖锐。

Answer 4

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追问

你是打酱油的吧.........................................