Question

"警告"阅读答案，学霸求解，要快啊！急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!

“吴老师，你要小心点！”--------竟然有学生写条子警告老师。
吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”，怎么可能出这样被学生威胁的事情呢？年级组长蹙着眉头思索着，他把那张字条收起来，没有让吴老师看到。
校长接过字条大为震惊，怎么可能呢？吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现被学生威胁的事情呢？校长望着那个触目惊心的“！”-----吴老师治班严格，管理规范，一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”，校长想了想，还是把吴老师叫到了办公室。
吴老师接过了字条，血直往头上涌着-----怎么办可能呢？没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子，一心扑在工作上------难道这个社会变化太快了，孩子思想复杂，自己跟不上时代的步伐了吗？
(吴老师定了定神，那字条又看了一遍：这张一普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，吴老师还是从字迹里认出来了，一定是小强写的。)
他把小强叫到办公室，小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强只是一个很普通的学生，成绩也一般，平时也没有什么违法乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。(吴老师压制自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？”)
“昨天，您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，这几天又有冷空气，我想提你注意一下，不要感冒了……”小强嗫嚅着，眼神惊恐不定。
(满办公室的人都楞住了，只有吴老师的眼睛红红的。他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学，把精力和心血花在那些调皮的成绩的学生身上；而小强，这个单亲家庭的孩子，自己只不过和他随便交谈了几句……)
泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……
默读短文时有什么疑问，请提出两个问题？

小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边，脸涨得通红。小强当时的心情是？

得知真相后，泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……当时吴老师的心情？

文中三个画了括号的句子都有关吴老师的性格特征，分别体现了吴老师怎样的特点？

学霸们谢谢了！！！！！！！！！！！！

Answer 1

继续加油吧，自己想。

Answer 2

1. 瑟瑟缩缩说明小强害怕，脸涨得通红说明小强害羞。
   

2. 愧疚和感动。为自己平时只关注学习优秀的孩子，而忽指斗腊略了成绩一般的孩子感动惭愧销庆，为平时对小强的忽略感到愧疚，为冤枉小强的好心感到抱歉，为小强对自己的关心感动。

3. 第一个：谨慎，沉 静、  稳 重；第二个：唯滑深思熟虑，沉着冷静，善于自控。第三个：感情丰富细腻