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1歌颂老师
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!
2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。
3老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识,
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
4教师,你好
你是辛勤的园丁
用知识做露珠
培育祖国花儿
你是无私的蜡烛
倾尽毕生精力
燃烧自己照亮别人
你说
桃李满天下
是你一生的夙愿
三尺讲台上的
英姿飒爽
是你永远的眷恋
黑板上飞舞的
是你的汗水
笔触尖流淌的
是你的期盼
你用母亲般慈爱的双手
抚慰万万心灵
撑起千千梦想
实现个个希望
老师,老师
你用爱心和执着
坚守着人民教师这光荣的事业
你用崇高的职业道德和操守
履行着人民教师的神圣职责
5 老师,辛苦了》
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师! ……
6 献 给 老 师
敬爱的老师,
您是我心中的一座灯塔,
您是同学间友谊的桥梁,
您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。
敬爱的老师,
您看着我们拼搏,
您看着我们成长,
您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。
运动场上,您看到我们矫健的身姿,
课堂上,您捕捉我们求知的目光。
当您看到,
纤纤幼芽长成大树,
稚嫩的双肩擎起一片蓝天时,
您舒心地笑了,是那样的美丽、和蔼、慈祥。
在您无微不至的关怀中,我们感知温暖,感知力量。
您可知道我们难以报答您的恩情。
我恩重如山的老师呀,
忘不了,您的循循善诱,谆谆教导,
忘不了,您的耐心讲解,细心辅导,
忘不了,您灯下的呕心沥血,辛苦耕耘,
更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。
您用心血点燃我们心头的明灯,
您用真情唤起我们潜在的智慧,
您是我们航船的指明灯,无怨无悔,默默地奉献,
您是人类灵魂的工程师,用生命诠释人生的伟大内涵。
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!
2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。
3老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识,
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
4教师,你好
你是辛勤的园丁
用知识做露珠
培育祖国花儿
你是无私的蜡烛
倾尽毕生精力
燃烧自己照亮别人
你说
桃李满天下
是你一生的夙愿
三尺讲台上的
英姿飒爽
是你永远的眷恋
黑板上飞舞的
是你的汗水
笔触尖流淌的
是你的期盼
你用母亲般慈爱的双手
抚慰万万心灵
撑起千千梦想
实现个个希望
老师,老师
你用爱心和执着
坚守着人民教师这光荣的事业
你用崇高的职业道德和操守
履行着人民教师的神圣职责
5 老师,辛苦了》
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师! ……
6 献 给 老 师
敬爱的老师,
您是我心中的一座灯塔,
您是同学间友谊的桥梁,
您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。
敬爱的老师,
您看着我们拼搏,
您看着我们成长,
您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。
运动场上,您看到我们矫健的身姿,
课堂上,您捕捉我们求知的目光。
当您看到,
纤纤幼芽长成大树,
稚嫩的双肩擎起一片蓝天时,
您舒心地笑了,是那样的美丽、和蔼、慈祥。
在您无微不至的关怀中,我们感知温暖,感知力量。
您可知道我们难以报答您的恩情。
我恩重如山的老师呀,
忘不了,您的循循善诱,谆谆教导,
忘不了,您的耐心讲解,细心辅导,
忘不了,您灯下的呕心沥血,辛苦耕耘,
更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。
您用心血点燃我们心头的明灯,
您用真情唤起我们潜在的智慧,
您是我们航船的指明灯,无怨无悔,默默地奉献,
您是人类灵魂的工程师,用生命诠释人生的伟大内涵。
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高尚情怀 伟大人格
——追忆敬爱的校主李尚大先生
慈山农校 徐荣周
2008年11月2日,著名的爱国侨亲、我们敬爱的校主李尚大先生溘然长逝,消息传来,我是无论如何不敢也不愿相信这个事实,心中犹如翻江倒海,沉默良久,不能自持。我万万没有想到先生走得如此突然仓促,因为就在前几天,也就是10月20日,回国参加集美中学90周年校庆的雪蕾小姐和川宇先生还特地来一趟慈山农校,转达了先生对学校的殷切关怀,雪蕾小姐、川宇先生还说,先生叮嘱他们回来一定要到农校看看。如今,先生走了,走得如此的匆忙,我们失去了再次聆听先生教诲的机会,回想十几年来与先生交往的点点滴滴,一幕幕重现在我眼前,先生那慈祥的音容笑貌,如今历历在目……
我有幸认识先生是在1994年,那时的我正在先生捐建的慈山学校跟班学习。1995年5月初,先生再次回乡,此行的重点应该是选一位农中的校长。受慈山学校董胜厚校长的举荐,我应邀来到了慈山建委。先生找我谈话拟委我为慈山农中校长,我心中有了许些的忐忑。因为在这之前,我就听说过,当时的湖头农中(慈山农中前身)办学条件极差,发展极为困难。有关部门向先生求助,希望他能出资接办这所学校,先生的亲属和朋友都不赞成,认为办农中是吃力不讨好的事,但先生却认为:“要救安溪脱离苦海,从农业着手最实际,最有利……”,还说“农业是基础,要实现科技兴农,就要培养推广现代农业的技术员,就要培训农民,这些都需要农中来做,如果农中办不好,我就不办其他学校了。”要把一所快要倒闭的学校扶持起来,本已不是一件容易的事,更何况,这所濒临倒闭的学校还寄托着先生发展家乡经济、帮助家乡脱贫致富的赤子梦想。当时的我有了犹豫,担心不是“学农”出身的我才疏学浅会辜负先生的愿望,这时先生语重心长地对我说:“办农中真有意义,但是搞农很苦,但一个人要体现自己的人生价值,就要选择艰苦的困难的事情做。不是学农出身的不要紧,只要全身心投入,外行也会变内行;不全身心投入,内行也会变外行……”先生一番话,没有空套,朴实无华,但却充满了睿智和哲理,坚定了我当好农中校长的信念。当这件事敲定后,先生很高兴,与县领导说,农中的校长找到了。先生当时的高兴劲,其实更是他一心办好农中的满腔热情和对我的信任与鼓励。这时常激励着我奋发前行,努力做好农中的事业。
——追忆敬爱的校主李尚大先生
慈山农校 徐荣周
2008年11月2日,著名的爱国侨亲、我们敬爱的校主李尚大先生溘然长逝,消息传来,我是无论如何不敢也不愿相信这个事实,心中犹如翻江倒海,沉默良久,不能自持。我万万没有想到先生走得如此突然仓促,因为就在前几天,也就是10月20日,回国参加集美中学90周年校庆的雪蕾小姐和川宇先生还特地来一趟慈山农校,转达了先生对学校的殷切关怀,雪蕾小姐、川宇先生还说,先生叮嘱他们回来一定要到农校看看。如今,先生走了,走得如此的匆忙,我们失去了再次聆听先生教诲的机会,回想十几年来与先生交往的点点滴滴,一幕幕重现在我眼前,先生那慈祥的音容笑貌,如今历历在目……
我有幸认识先生是在1994年,那时的我正在先生捐建的慈山学校跟班学习。1995年5月初,先生再次回乡,此行的重点应该是选一位农中的校长。受慈山学校董胜厚校长的举荐,我应邀来到了慈山建委。先生找我谈话拟委我为慈山农中校长,我心中有了许些的忐忑。因为在这之前,我就听说过,当时的湖头农中(慈山农中前身)办学条件极差,发展极为困难。有关部门向先生求助,希望他能出资接办这所学校,先生的亲属和朋友都不赞成,认为办农中是吃力不讨好的事,但先生却认为:“要救安溪脱离苦海,从农业着手最实际,最有利……”,还说“农业是基础,要实现科技兴农,就要培养推广现代农业的技术员,就要培训农民,这些都需要农中来做,如果农中办不好,我就不办其他学校了。”要把一所快要倒闭的学校扶持起来,本已不是一件容易的事,更何况,这所濒临倒闭的学校还寄托着先生发展家乡经济、帮助家乡脱贫致富的赤子梦想。当时的我有了犹豫,担心不是“学农”出身的我才疏学浅会辜负先生的愿望,这时先生语重心长地对我说:“办农中真有意义,但是搞农很苦,但一个人要体现自己的人生价值,就要选择艰苦的困难的事情做。不是学农出身的不要紧,只要全身心投入,外行也会变内行;不全身心投入,内行也会变外行……”先生一番话,没有空套,朴实无华,但却充满了睿智和哲理,坚定了我当好农中校长的信念。当这件事敲定后,先生很高兴,与县领导说,农中的校长找到了。先生当时的高兴劲,其实更是他一心办好农中的满腔热情和对我的信任与鼓励。这时常激励着我奋发前行,努力做好农中的事业。
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题目可以是:高尚的“高尚”
故事:〈汤姆叔叔的故事〉
十九世纪末叶,美国盛行着一种毁灭人性尊严的奴隶制度。这种奴隶制度,势将非洲等落后地区的黑人,强制押解到新大陆,做家畜式的买卖。
本书的故事就是发生在这个时代这个背景之下,一个非常感人、非常发人深省的故事。
故事的开始,汤姆叔叔和另一个黑人小孩就将要遭受被卖掉的命运。那位孩子的母亲为了救她的孩子,带着小孩连夜逃跑。汤姆叔叔为了帮他们,同时也为了报答对他有恩的主人,不顾危险的掩护了那对逃跑的母子,自己独自留了下来等待被卖掉的命运。
在开往奴隶市场的船上,汤姆叔叔遇见了一对父女。一个意外,小女孩忽然不小心掉进了水里,汤姆叔叔奋不顾身的跳下水救她。他的勇敢和善良,得到了小女孩父亲的赏识,并出于感激将他买回家当管家,从此汤姆叔叔便成了那个家庭中的一分子。
一段日子过去了,汤姆叔叔在这个家庭里得到了主人的善待,并且和那个可爱的小主人产生了父女般的感情,日子过的非常的平和温馨。可是天意弄人、好景不常,小主人生病去世,和蔼的男主人也意外身亡。汤姆叔叔转而被卖到牧场去做粗活,遭受恶毒的牧场主人非人般的对待,过着人间地狱的生活。但是善良的汤姆叔叔心里一点怨恨都没有,一直到死,他都在替牧场主人祈祷,希望能减轻他的罪孽。
故事:〈汤姆叔叔的故事〉
十九世纪末叶,美国盛行着一种毁灭人性尊严的奴隶制度。这种奴隶制度,势将非洲等落后地区的黑人,强制押解到新大陆,做家畜式的买卖。
本书的故事就是发生在这个时代这个背景之下,一个非常感人、非常发人深省的故事。
故事的开始,汤姆叔叔和另一个黑人小孩就将要遭受被卖掉的命运。那位孩子的母亲为了救她的孩子,带着小孩连夜逃跑。汤姆叔叔为了帮他们,同时也为了报答对他有恩的主人,不顾危险的掩护了那对逃跑的母子,自己独自留了下来等待被卖掉的命运。
在开往奴隶市场的船上,汤姆叔叔遇见了一对父女。一个意外,小女孩忽然不小心掉进了水里,汤姆叔叔奋不顾身的跳下水救她。他的勇敢和善良,得到了小女孩父亲的赏识,并出于感激将他买回家当管家,从此汤姆叔叔便成了那个家庭中的一分子。
一段日子过去了,汤姆叔叔在这个家庭里得到了主人的善待,并且和那个可爱的小主人产生了父女般的感情,日子过的非常的平和温馨。可是天意弄人、好景不常,小主人生病去世,和蔼的男主人也意外身亡。汤姆叔叔转而被卖到牧场去做粗活,遭受恶毒的牧场主人非人般的对待,过着人间地狱的生活。但是善良的汤姆叔叔心里一点怨恨都没有,一直到死,他都在替牧场主人祈祷,希望能减轻他的罪孽。
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2009-09-19
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张良拾鞋:秦朝末年,张良在博浪沙谋杀秦始皇没有成功,便逃到下邳隐居。一天,他在镇东石桥上遇到位白发苍苍、胡须长长、手持拐杖、身穿褐色衣服的老人。老人的鞋子掉到了桥下,便叫张良去帮他捡起来,又让他帮着穿上.张良便去做.张良的恭敬从命,赢得了这位老人孺子可“教”的首肯。又经过几番考验,这位老人终于将自己用毕生心血注释而成的《太公兵法》送予张良。
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1歌颂老师
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腾然而起点燃成烛
照亮别人
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成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!
2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。
3老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识,
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
4教师,你好
你是辛勤的园丁
用知识做露珠
培育祖国花儿
你是无私的蜡烛
倾尽毕生精力
燃烧自己照亮别人
你说
桃李满天下
是你一生的夙愿
三尺讲台上的
英姿飒爽
是你永远的眷恋
黑板上飞舞的
是你的汗水
笔触尖流淌的
是你的期盼
你用母亲般慈爱的双手
抚慰万万心灵
撑起千千梦想
实现个个希望
老师,老师
你用爱心和执着
坚守着人民教师这光荣的事业
你用崇高的职业道德和操守
履行着人民教师的神圣职责
5 老师,辛苦了》
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师! ……
6 献 给 老 师
敬爱的老师,
您是我心中的一座灯塔,
您是同学间友谊的桥梁,
您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。
敬爱的老师,
您看着我们拼搏,
您看着我们成长,
您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。
运动场上,您看到我们矫健的身姿,
课堂上,您捕捉我们求知的目光。
当您看到,
纤纤幼芽长成大树,
稚嫩的双肩擎起一片蓝天时,
您舒心地笑了,是那样的美丽、和蔼、慈祥。
在您无微不至的关怀中,我们感知温暖,感知力量。
您可知道我们难以报答您的恩情。
我恩重如山的老师呀,
忘不了,您的循循善诱,谆谆教导,
忘不了,您的耐心讲解,细心辅导,
忘不了,您灯下的呕心沥血,辛苦耕耘,
更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。
您用心血点燃我们心头的明灯,
您用真情唤起我们潜在的智慧,
您是我们航船的指明灯,无怨无悔,默默地奉献,
您是人类灵魂的工程师,用生命诠释人生的伟大内涵。
1歌颂老师
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!
2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。
3老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识,
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
4教师,你好
你是辛勤的园丁
用知识做露珠
培育祖国花儿
你是无私的蜡烛
倾尽毕生精力
燃烧自己照亮别人
你说
桃李满天下
是你一生的夙愿
三尺讲台上的
英姿飒爽
是你永远的眷恋
黑板上飞舞的
是你的汗水
笔触尖流淌的
是你的期盼
你用母亲般慈爱的双手
抚慰万万心灵
撑起千千梦想
实现个个希望
老师,老师
你用爱心和执着
坚守着人民教师这光荣的事业
你用崇高的职业道德和操守
履行着人民教师的神圣职责
5 老师,辛苦了》
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师! ……
6 献 给 老 师
敬爱的老师,
您是我心中的一座灯塔,
您是同学间友谊的桥梁,
您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。
敬爱的老师,
您看着我们拼搏,
您看着我们成长,
您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。
运动场上,您看到我们矫健的身姿,
课堂上,您捕捉我们求知的目光。
当您看到,
纤纤幼芽长成大树,
稚嫩的双肩擎起一片蓝天时,
您舒心地笑了,是那样的美丽、和蔼、慈祥。
在您无微不至的关怀中,我们感知温暖,感知力量。
您可知道我们难以报答您的恩情。
我恩重如山的老师呀,
忘不了,您的循循善诱,谆谆教导,
忘不了,您的耐心讲解,细心辅导,
忘不了,您灯下的呕心沥血,辛苦耕耘,
更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。
您用心血点燃我们心头的明灯,
您用真情唤起我们潜在的智慧,
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