Question

有什么人在地震灾害中像谭千秋老师这样的英雄行为?

有什么人在地震灾害中像谭千秋老师这样的英雄行为?

Answer 1

老师身体断成两截仍紧握两学生
废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。

谭国强，男，藏族。汶川县映秀小学校长，中共党员。生于1960年3月。1981年7月毕业于马尔康师范学校普师班。2003年6月毕业于四川省教育学院函授班。1981年师校毕业分配在小金县任教，1987年调入汶川县，先后在银杏乡东介脑小学、银杏中心校、映秀镇渔子溪小学、映秀中心校任教。在映秀中心校先后担任会计、总务主任、副校长。2003年任校长。
谭国强同志一直以来都是教师心目中的好同志，学校的好领导。他在工作上关心教师的成长，生活上关心教师的冷暖，教师有困难他总是给予有力的帮助；在教学上，他认真学习他人先进经验，认真钻研教材，面向全体学生，关心爱护学生；在学校管理上，他锐意改革，大胆创新，勇于实践，在他的领导下，学校有了飞跃发展。
学校每年都被汶川县人民政府和汶川县教育局评为综合评比一等奖。学校多次被评为优秀党支部、爱国卫生先进单位、四川省家长示范学校。2006年谭国强同志组织纂写的小学课程改革实验报告获省二等奖。他严于律己，不断提高自己的政治思想素质和业务水平，在政治上总是与党的方针政策保持高度一致。
5．12地震的前一刻，谭国强校长正在学校二楼办公室与学校总务主任董劲飞、教科室主任董雪峰商量工作。突然，楼房猛烈摇晃，玻璃相继进裂。三人立即冲到过道上喊：“地震了，不要乱，快跑!”站立不稳的谭校长跌跌撞撞地冲向孩子们，大喊：“不要慌，快趴下!”
在浓浓的黑色烟雾中他的第一反应是请求救援，手机打不通，他赶紧朝校园外跑去，希望找到政府和派出所的人组织人员来救师生。刚到校门口，就有村民说映秀所有的房屋都塌了。听到这消息谭国强校长立刻返回校园，组织幸存的师生和家长展开自救，把部分学生救了出来。
此时，四面的山不停地滑坡，学校后面的渔子溪河河水已断，随时都可能出现山洪。他把老师分成了几组，由总务主任董劲飞负责请家长找工具，由办公室主任苏成刚负责到政府找书记或镇长。男老师带领家长听从校长的安排分散各处抢救学生，女老师负责管理和转移学生。面对强烈的余震一次次袭来，谁也没有离开，大家心中都想尽快救孩子。
5月13日，大雨不断地下，映秀镇和外界隔断，只能靠自救。谭校长带着一夜未睡的老师冒着大雨，再次开始救援。他趁着人少安静来到了教学楼四周和顶部呼叫学生，让老师和家长从呼救声最近处入手。
此时，民警警告：“上游形成多处堰塞湖，映秀小学随时可能被淹没”。他随即前往渔子溪河，并让刘忠能老师在废墟的高处观察水情和对岸山坡上的飞石，没有发现河水有突然涨跌的迹像，分析堰塞湖可能是多个，暂时不会出现缺口。他当机立断指挥老师和家长从昨天的窄洞口继续刨。
当手电筒的电用完后，谭校长主动把他自己的两部车上的电瓶和车灯拆下，就近找来电话线连接起来作照明用。在整个救援过程中，他多次冒着生命危险钻进刨出的洞观察情况，大家一起硬是靠人工从教学楼楼梯顶部打开了一个个生命通道，成功的救出了30多名学生。
14号到15号，谭国强校长日夜不休，一直在学校的废墟里组织指挥教师家长并亲自挖掘幸存的学生。从学校到幸存学生集中点，从学校到镇政府指挥部，从学校到工具、材料、机具、燃油寻找处，不知跑了多少个来回。脚上的裤子和鞋子湿了又干，干了又湿，脚底磨起了大大的水泡。作为一名 汉子他坚强地挺着，抗着。因为他知道，他的行为将直接影响所有的幸存教师，将直接关系到每个救援的成败，他为我们树立了一面旗帜，支撑感召着每一个活着的人尽力去援救。
15日下午谭国强校长让其他老师带领学生转移出映秀镇，他却依然坚守在施救学生的队伍中。面朝自己亲人被掩埋的方向，他只能忍住内心的伤痛，一直坚持到23日早晨8：30把小学所有遇难者师生的遗体挖完，带着悲伤的心情目送完这些朝夕相处的学生和同事，他的心里才有了一丝的安慰。
在这场特大地震中，无数个家庭支离破碎，谭校长便是这众多不幸的家庭的一员，四口之家转瞬毁于一旦。作为一名校长，他来不及为他相濡以沫的妻子、慈爱的老母哭泣，马上投入到指挥救援的战斗中。妻子和母亲被埋于坍塌的废墟中长达十三天之久，现身之时已是面目皆非，只留下孤独的他和悲痛欲绝的女儿。
24号返回成都后，他马不停蹄赶往各大医院看望幸存的学生和老师，了解他们的伤残情况，又到各救助点统计学生和教师的基本情况，慰问死者家属，为学生灾后就读、老师灾后生活和工作做了大量工作。
谭国强校长在这次特大地震救援过程中起到了领导、组织、指挥、协调、救援的关健作用，为映秀小学师生伤亡降至最低点作出了重大贡献，深受师生，家长和社会各界人士的尊敬，认可和爱戴。他是一个好领导，是师生们永远尊敬的人。作为校长的他做了他该做的一切，为逝者哀悼，为生者做事，这便是他灾后的心态。
他的事迹，被中央电视台、《羊城晚报》等国内十多家著名媒体所报道。

Answer 2

老师身体断成两截仍紧握两学生
废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。

谭国强，男，藏族。汶川县映秀小学校长，中共党员。生于1960年3月。1981年7月毕业于马尔康师范学校普师班。2003年6月毕业于四川省教育学院函授班。1981年师校毕业分配在小金县任教，1987年调入汶川县，先后在银杏乡东介脑小学、银杏中心校、映秀镇渔子溪小学、映秀中心校任教。在映秀中心校先后担任会计、总务主任、副校长。2003年任校长。
谭国强同志一直以来都是教师心目中的好同志，学校的好领导。他在工作上关心教师的成长，生活上关心教师的冷暖，教师有困难他总是给予有力的帮助；在教学上，他认真学习他人先进经验，认真钻研教材，面向全体学生，关心爱护学生；在学校管理上，他锐意改革，大胆创新，勇于实践，在他的领导下，学校有了飞跃发展。
学校每年都被汶川县人民政府和汶川县教育局评为综合评比一等奖。学校多次被评为优秀党支部、爱国卫生先进单位、四川省家长示范学校。2006年谭国强同志组织纂写的小学课程改革实验报告获省二等奖。他严于律己，不断提高自己的政治思想素质和业务水平，在政治上总是与党的方针政策保持高度一致。
5．12地震的前一刻，谭国强校长正在学校二楼办公室与学校总务主任董劲飞、教科室主任董雪峰商量工作。突然，楼房猛烈摇晃，玻璃相继进裂。三人立即冲到过道上喊：“地震了，不要乱，快跑!”站立不稳的谭校长跌跌撞撞地冲向孩子们，大喊：“不要慌，快趴下!”
在浓浓的黑色烟雾中他的第一反应是请求救援，手机打不通，他赶紧朝校园外跑去，希望找到政府和派出所的人组织人员来救师生。刚到校门口，就有村民说映秀所有的房屋都塌了。听到这消息谭国强校长立刻返回校园，组织幸存的师生和家长展开自救，把部分学生救了出来。
此时，四面的山不停地滑坡，学校后面的渔子溪河河水已断，随时都可能出现山洪。他把老师分成了几组，由总务主任董劲飞负责请家长找工具，由办公室主任苏成刚负责到政府找书记或镇长。男老师带领家长听从校长的安排分散各处抢救学生，女老师负责管理和转移学生。面对强烈的余震一次次袭来，谁也没有离开，大家心中都想尽快救孩子。
5月13日，大雨不断地下，映秀镇和外界隔断，只能靠自救。谭校长带着一夜未睡的老师冒着大雨，再次开始救援。他趁着人少安静来到了教学楼四周和顶部呼叫学生，让老师和家长从呼救声最近处入手。
此时，民警警告：“上游形成多处堰塞湖，映秀小学随时可能被淹没”。他随即前往渔子溪河，并让刘忠能老师在废墟的高处观察水情和对岸山坡上的飞石，没有发现河水有突然涨跌的迹像，分析堰塞湖可能是多个，暂时不会出现缺口。他当机立断指挥老师和家长从昨天的窄洞口继续刨。
当手电筒的电用完后，谭校长主动把他自己的两部车上的电瓶和车灯拆下，就近找来电话线连接起来作照明用。在整个救援过程中，他多次冒着生命危险钻进刨出的洞观察情况，大家一起硬是靠人工从教学楼楼梯顶部打开了一个个生命通道，成功的救出了30多名学生。
14号到15号，谭国强校长日夜不休，一直在学校的废墟里组织指挥教师家长并亲自挖掘幸存的学生。从学校到幸存学生集中点，从学校到镇政府指挥部，从学校到工具、材料、机具、燃油寻找处，不知跑了多少个来回。脚上的裤子和鞋子湿了又干，干了又湿，脚底磨起了大大的水泡。作为一名 汉子他坚强地挺着，抗着。因为他知道，他的行为将直接影响所有的幸存教师，将直接关系到每个救援的成败，他为我们树立了一面旗帜，支撑感召着每一个活着的人尽力去援救。
15日下午谭国强校长让其他老师带领学生转移出映秀镇，他却依然坚守在施救学生的队伍中。面朝自己亲人被掩埋的方向，他只能忍住内心的伤痛，一直坚持到23日早晨8：30把小学所有遇难者师生的遗体挖完，带着悲伤的心情目送完这些朝夕相处的学生和同事，他的心里才有了一丝的安慰。
在这场特大地震中，无数个家庭支离破碎，谭校长便是这众多不幸的家庭的一员，四口之家转瞬毁于一旦。作为一名校长，他来不及为他相濡以沫的妻子、慈爱的老母哭泣，马上投入到指挥救援的战斗中。妻子和母亲被埋于坍塌的废墟中长达十三天之久，现身之时已是面目皆非，只留下孤独的他和悲痛欲绝的女儿。
24号返回成都后，他马不停蹄赶往各大医院看望幸存的学生和老师，了解他们的伤残情况，又到各救助点统计学生和教师的基本情况，慰问死者家属，为学生灾后就读、老师灾后生活和工作做了大量工作。
谭国强校长在这次特大地震救援过程中起到了领导、组织、指挥、协调、救援的关健作用，为映秀小学师生伤亡降至最低点作出了重大贡献，深受师生，家长和社会各界人士的尊敬，认可和爱戴。他是一个好领导，是师生们永远尊敬的人。作为校长的他做了他该做的一切，为逝者哀悼，为生者做事，这便是他灾后的心态。
他的事迹，被中央电视台、《羊城晚报》等国内十多家著名媒体所报道。

Answer 3

林浩

Answer 4

母亲

Answer 5

张米亚