Question

上高中的困惑失意

我今年刚上高一，就读于一所重点高中但是在普通班，成绩在中等偏上，第一次段考年级排位700多，而该校一本上线大概400人，我觉得自己好没用，每个星期天回家不好面对我的奶奶，她从小一直对我很好，我父母矛盾不断，我现在学习越来越吃力，可能以后成绩会更差，但我想考上一本以后给奶奶过好日子，各方面给我的压力很大，有时我在想是否要和这个世界永别但放不下奶奶，我无时无刻感觉到一种使命催我好好学习，但我也努力了，也许真的想老师说的那样天赋本来就比不上别人，我经常迷惘不知道前进的方向，一想到奶奶弯腰劳动的情景泪水就不自觉的就留下来了，我不知道该怎样做怎样学习才能让奶奶过上好的生活？多希望时光能慢些

Answer 1

即使考上一本找的工作也不一定比别人好，很多一本的大学生出来找的工作还不如别人技工的工资高，但读好大学出来的路和选择肯定比别人宽些，但也要把握好。不要太幻想过远的事，好好学习找到自己的兴趣，开开心心的学习，多爱护自己在乎的人，或许你还没大学毕业她们或许已经不在了呢，不要太多愁善感了，也不要为自己不想努力学习找借口，高中在紧张的学习氛围中感到困惑，无聊的人都很多，这时不好好学习，那时就像好多大专毕业的人又在工作同时去自考本科，很多都是无用功！放开心态学习吧，过了高中你就会发现在校学习时期远比工作轻松自在得多！

追问

谢谢

Answer 2

学生读到高中，已经具备了读写能力。也就在这个时候，有相当一部分学生，认识上有了误区。他们认为不必在语文这门功课上，花费太多的时间。学生除了在语文课上，其余时间就不大愿意拿起语文书了。多数学生，早晨背诵英语单词，晚上演算数、物、化习题。每次考试，在所有科目中，语文分数总是很高。这就更加证明：语文不必花费大力气。
教语文的老师都知道，高中学生需要加大阅读量。不管老师怎么讲，学生就是不买你的帐，依旧是我行我素。没办法，教师只得动用课堂那宝贵的四十五分钟时间了。为学生选择经典名著，向学生提出阅读要求。当堂阅读，当堂指导。原本在课后完成的任务，移到课堂来完成，是不可能完成的。
提高语文成绩，需要有扎实的基础。基础知识是靠日积月累的。词语的形、音、义，学生要亲自动手，分类、积累。可是，学生不去做，老师又要提高学生的成绩。怎么办？教师只好越俎代庖了。最终的结果是教师吃苦不落好，劳累了教师，坑害了学生。
平时不下功夫，期中、期末考试，又哪来那么高的分数的？一是语文试卷的特殊性，作文占了70分。你想啊，平时不愿作文的学生，考试时，为了拿分数，也会写个千而八百字的。写够了字数，就能得到基本分;一是阅卷老师手下留情，正确的给满分，不准确的给一半分，错的给一些鼓励分。这样做是在误导学生！这不，高考语文大都不及格。
话又说回来，学生学习语文积极性不高，不能把责任全推到学生身上。
我国恢复高考制度不久，就喊出“学会数理化，走遍天下都不怕”的口号。随着我国改革开放的深入，外语的重要性凸显。学生只要英语成绩好，似乎就前途无量。语文原本就是“弱势群体”，现在就更是无人问津了。
也有教师本身的问题。一支粉笔，一本书，从教书的那天起，直到离开三尺讲台，是教师全部的装备；老师讲，学生听，亘古不变的方法，永不更新的知识。语文教师无奈的自嘲，语文人人能教，人人教不好。
语文，身兼工具性，思想教育，人格塑造等多重任务。是学好其他各门学科的基础。这个道理，越来越为大家所接受。高考这根指挥棒，也把重点指向了语文。我们教语文的也要适应时代潮流，与时俱进，改变教学观念，革新教学方法。这样，方可变被动为主动，扭转高中语文教学中的尴尬局面。

追问

谢谢，我以后会在语文方面多下功夫的

Answer 3

不要感到迷惘，你能做的只有努力，既然选择这条路就勇敢走下去吧，不要给自己压力太大！合理安排时间，参加些社团放松下！要相信时间会证明一切，努力就有收获。我也是高一的。望采纳

追问

好的

追答

望采纳

Answer 4

努力会让你变得更好

追问

嗯