如图装置可用于测量水生植物伊乐藻光合作用的速率,光合作用速率可以通过吸入到玻璃管的气泡长度体现.(
如图装置可用于测量水生植物伊乐藻光合作用的速率,光合作用速率可以通过吸入到玻璃管的气泡长度体现.(1)在测量光合作用速率前,通常加入少量的碳酸氢钠溶液于池塘水中,其作用是...
如图装置可用于测量水生植物伊乐藻光合作用的速率,光合作用速率可以通过吸入到玻璃管的气泡长度体现.(1)在测量光合作用速率前,通常加入少量的碳酸氢钠溶液于池塘水中,其作用是______.(2)当不同的同学使用同一套装置进行实验时,请你写出两点注意事项,保证他们的实验结果具有可比性.①______;②______.下表中所示的结果是来自几名学生的实验,其目的在于确定改变光强度对光合作用的影响.植物和灯泡之间的距离(cm)5分钟后气泡长度(mm)560,55,28,63,68103,36,39,33,24,28207,10,2,6,9,8401,3,1,2,1,4(3)在答题卡中,把表中的那些异常结果圈出来______.(4)在10至40cm距离范围内,植物和灯泡之间的距离和气泡平均长度有何关系______;若距离是5cm的时候,结果是否符合这种关系______.试加以解释______.
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(1)在测量光合作用速率前,通常加入少量的碳酸氢钠溶液于池塘水中,其作用是能够给水生植物在水中提供二氧化碳.
(2)实验设计爆注意单一变量原则和对照原则,使用同一套装置进行实验时要注意排出装置中的气体加入等量的新鲜的伊乐藻和等量的碳酸氢钠溶液等.
(3)该实验的目的是确定改变光强度对光合作用的影响,自变量为光照强度,因变量为气泡长度的多少,据表分析,异常结果5cm的28mm,10cm的3mm、20cm的2mm.
(4)在10至40cm距离范围内,植物和灯泡之间的距离分别是10、20、40时,气泡平均长度分别为32、8、2,各气泡平均长度的关系为32÷8=4,8÷2=4,即彼此之间为4倍,距离是5cm的时候,气泡平均长度为61.5,不符合此关系,但总体分析数据可知,光照强度在5cm和10cm之间达到饱和,随着距离的增加,光照强度减弱,光合作用速率增长速度放缓.
故答案为:(1)能够给水生植物在水中提供二氧化碳
(2)排出装置中的气体 等量的新鲜的伊乐藻 等量的碳酸氢钠溶液等
(3)分别是5cm的28mm,10cm的3mm、20cm的2mm
(4)4倍 不符合 光的强度在5cm和10cm之间达到饱和,光合作用速率增长速度放缓
(2)实验设计爆注意单一变量原则和对照原则,使用同一套装置进行实验时要注意排出装置中的气体加入等量的新鲜的伊乐藻和等量的碳酸氢钠溶液等.
(3)该实验的目的是确定改变光强度对光合作用的影响,自变量为光照强度,因变量为气泡长度的多少,据表分析,异常结果5cm的28mm,10cm的3mm、20cm的2mm.
(4)在10至40cm距离范围内,植物和灯泡之间的距离分别是10、20、40时,气泡平均长度分别为32、8、2,各气泡平均长度的关系为32÷8=4,8÷2=4,即彼此之间为4倍,距离是5cm的时候,气泡平均长度为61.5,不符合此关系,但总体分析数据可知,光照强度在5cm和10cm之间达到饱和,随着距离的增加,光照强度减弱,光合作用速率增长速度放缓.
故答案为:(1)能够给水生植物在水中提供二氧化碳
(2)排出装置中的气体 等量的新鲜的伊乐藻 等量的碳酸氢钠溶液等
(3)分别是5cm的28mm,10cm的3mm、20cm的2mm
(4)4倍 不符合 光的强度在5cm和10cm之间达到饱和,光合作用速率增长速度放缓
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