某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应,证明木炭具有还原性.实验装置图如下:请填写实验报告.(1)实
某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应,证明木炭具有还原性.实验装置图如下:请填写实验报告.(1)实验用品:仪器:______.药品:木炭、氧化铜、澄清石灰水(2)现象分析...
某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应,证明木炭具有还原性.实验装置图如下:请填写实验报告.(1)实验用品:仪器:______.药品:木炭、氧化铜、澄清石灰水(2) 现象 分析 1 2 (3)结论结论:______,反应的化学方程式为:______.(4)问题和分析问题:在加热一段时间后,装有木炭和氧化铜试管口部,凝聚了少量的水.但是反应物中并没有氢元素,为什么会有水产生呢?我的分析:____________.
展开
1个回答
展开全部
(1)考查对常见仪器的辨别和认识,用到的仪器有:酒精灯、铁架台、试管、带橡胶塞的导管
(2)加热的试管内发生的反应为C+2CuO
2Cu+CO2↑,所以现象为:试管内黑色粉末逐渐变为红色.是因为氧化铜失去氧而变成单质铜,单质铜的颜色为红色.
盛澄清石灰水的试管内发生的反应为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,是因为木炭得到了氧化铜中的氧,生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水逐渐变浑浊.
(3)通过上面对现象的分析可知氧化铜失去了氧变为铜,碳得到了氧化铜中的氧变为了二氧化碳,所以可以得出结论:是碳夺去了氧化铜中的氧.
书写化学方程式必须注意反应条件、气体符号、配平,确保方程式书写完整才能得分.C+2CuO
2Cu+CO2↑,
(4)反应体系中的水有两个可能来源:一是反应生成的水,二是反应物带入的水.
首先分析第一种情况:因为反应物是木炭和氧化铜,并没有氢元素参加化学反应.根据质量守恒定律,在木炭和氧化铜发生化学反应的过程中,不可能有水生成.
第二种情况:根据实验记录是在实验进行了一段时间试管口才有水凝聚,说明是反应前反应物受潮或吸收了水,加热后水分蒸发出来了,在试管口遇冷凝聚.
故填:(1)酒精灯、铁架台、试管、带橡胶塞的导管
(2)(下表1、2的顺序可以互换)
(3)木炭是使氧化铜还原为铜的物质(或木炭夺去氧化铜里的氧),它具有还原性.
C+2CuO
2Cu+CO2↑
(4)我的分析:反应物是木炭和氧化铜,并没有氢元素参加化学反应.根据质量守恒定律,在木炭和氧化铜发生化学反应的过程中,不可能有水生成.但在加热一段时间后,试管口部,凝聚了少量的水,说明反应物木炭和氧化铜吸收水分,加热过程中水分蒸发出来,在试管口部冷凝.
(2)加热的试管内发生的反应为C+2CuO
| ||
盛澄清石灰水的试管内发生的反应为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,是因为木炭得到了氧化铜中的氧,生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水逐渐变浑浊.
(3)通过上面对现象的分析可知氧化铜失去了氧变为铜,碳得到了氧化铜中的氧变为了二氧化碳,所以可以得出结论:是碳夺去了氧化铜中的氧.
书写化学方程式必须注意反应条件、气体符号、配平,确保方程式书写完整才能得分.C+2CuO
| ||
(4)反应体系中的水有两个可能来源:一是反应生成的水,二是反应物带入的水.
首先分析第一种情况:因为反应物是木炭和氧化铜,并没有氢元素参加化学反应.根据质量守恒定律,在木炭和氧化铜发生化学反应的过程中,不可能有水生成.
第二种情况:根据实验记录是在实验进行了一段时间试管口才有水凝聚,说明是反应前反应物受潮或吸收了水,加热后水分蒸发出来了,在试管口遇冷凝聚.
故填:(1)酒精灯、铁架台、试管、带橡胶塞的导管
(2)(下表1、2的顺序可以互换)
现 象 | 分 析 |
1、澄清石灰水由澄清逐渐变浑浊.(或澄清石灰水由澄清逐渐变浑浊,又逐渐变澄清). | 木炭得到了氧化铜中的氧,生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水逐渐变浑浊. |
2、试管中(有一部分)黑色粉末逐渐变红色. | 氧化铜失去氧而变成单质铜,单质铜的颜色为红色. |
C+2CuO
| ||
(4)我的分析:反应物是木炭和氧化铜,并没有氢元素参加化学反应.根据质量守恒定律,在木炭和氧化铜发生化学反应的过程中,不可能有水生成.但在加热一段时间后,试管口部,凝聚了少量的水,说明反应物木炭和氧化铜吸收水分,加热过程中水分蒸发出来,在试管口部冷凝.
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询