Question

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列问题。 小题

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列问题。 小题1:若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ） A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度升高 D．环节④的运动距离与下垫面无关 小题2:如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（ ） A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流，是寒流 C．洋流③处易形成渔场 D．洋流④为东北信风吹拂形成的风海流

Answer 1

小题1:AC 小题2:BC

试题分析： 小题1:环节①代表海陆间水循环中的陆地上空的大气降水，它是地表淡水资源重要的补给水源之一；环节②代表海陆间水循环中的地表径流，而自然带形成的基础是热量和水分；环节③代表海陆间水循环中的海洋水蒸发，它可使海洋水浓缩而造成盐度升高；环节④代表海陆间水循环中由海洋上空到陆地上空的水汽输送，它的运动距离受下垫面因素中的地形、地势的影响。答案选A、C。 小题2:根据世界洋流的分布规律，洋流①由低纬流向高纬，属于暖流，对沿岸气候有增温增湿作用，洋流②为南半球的西风漂流，属于寒流；洋流③由高纬流向低纬，属于寒流，例如秘鲁寒流，形成秘鲁渔场；洋流④为南赤道暖流，是东南信风的作用形成的。