Question

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中（1）某组同学用如图甲所示装置，采用控制变量的方法，来研究小

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中（1）某组同学用如图甲所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系．下列措施中不需要和不正确的是______A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力．B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动．C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力E．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）根据实验得出的数据，画出a-F图象如图乙所示，正确的a-F图线应如图中的图线1所示，有同学作出图线如图2所示，其实验过程中不符合实验要求的是______，有同学作出的图线如图3所示，其实验过程中不符合实验要求的是______．（选填项目序号）A．实验中未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力B．实验中平衡摩擦力时木板垫得过高C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D．实验中小车质量发生变化E．实验中未满足塑料桶总质量m远小于小车总质量M的条件．

Answer 1

（1）A、实验首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力，故A正确；
B、平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动；故B错误；
C、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，
改变小车质量即改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故C错误；
D、实验中，要保证塑料桶和所添加砝码的总质量远小于小车的质量，这样才能使得塑料桶和所添加砝码的总重力近似等于细绳对小车的拉力，
所以实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力，故D正确；
E、实验中应先接通电源，后放开小车，故E错误；
本题选不需要和不正确的，故选：BCE．
（2）根据牛顿第二定律实验做出的a-F图线应如右上图中图线1所示，有同学根据实验作出图线如右上图中的图线2所示，图线2表明在小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过渡，即把长木板的末端抬得过高了．
其实验过程中不符合实验要求的操作是平衡摩擦力时木板垫得过高，故选：B．
有同学根据实验作出的图线如右上图中的图线3所示，图线3说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够．该实验中当小车的质量远大于钩码质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于塑料桶的总重力大小，随着F的增大，即随着塑料桶总质量增大，逐渐的塑料桶总质量不再比小车质量小的多，因此会出现较大误差，图象会产生偏折现象．
其实验过程中不符合实验要求的操作是未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力和 实验中未满足m＜＜M的条件．故选：AE．
故答案为：（1）BCE （2）B； AE