语文四年级下册第11.12课小练笔50字
2016-03-29
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四年级下册小练笔整理
一、仿段《桂林山水》:(排比句)
1.我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,鲫鱼缓缓喝水,小虾自在嬉戏„„偶尔用网一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。
2.我看见过十里飘香的桂花,欣赏过娇艳迷人的玫瑰,却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰,粉的宛如夕阳天边的晚霞,白的犹如那洁白晶莹的雪花;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她亭亭玉立,姿态婀娜,好似一个妙龄少女,永远那么美丽,永远那么婀娜。 3.我攀登过高耸入云的泰山,游览过迷人的庐山,却从没看到过黄山这样的山。黄山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。 4.我喜欢芬芳迷人的鲜花,喜欢高大挺拔的大树,但我更喜欢坚强不屈的小草。小草真绿呀,绿得像被颜料染过似的;小草真柔啊,踩在上面好像是踩在丝绒上一般;小草真坚强啊,无论风吹雨淋,它都不会轻易低头,总是不屈向上。
二、时而„„时而造句
1.六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!
2.每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐,无论你走到那里,它们都将伴你左右 3.太阳时而热情似火,时而羞羞答答,时而亮得刺眼,时而温柔可视。 三、《将心比心》联系生活实际谈一谈
1.我们到了商店,却听说面包卖完了,我和姥姥只好等着下一批面包出炉。五分钟过去了,还没见面包出炉,眼看打针时间就要到了,我有点不耐烦了,正要责怪,一低头看见姥姥的手正握着我的手,注视着厨师头上的汗水,我不禁收住了涌到嘴边的话语。只听姥姥对厨师说:“不要着急,慢慢做。”果然,不一会,面包出炉了。那个厨师累的一下子坐到椅子上,他连说;“对不起,我是刚来的,对这里的机器不太熟悉,还不熟练,要不是您的鼓励,我差点就不知道该怎么办了。"姥姥平静地说:"我有个亲戚,和你一样,他也要正式工作,也要面对他的第一个顾客,我真希望他的顾客也能给她宽容和理解、鼓励。听了姥姥的话,我终于明白姥姥的行为。是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会是人与人之间多一些宽容和理解。
2.一天中午,我和爷爷走在上学的路上,天气好极了,阳光明媚、万里无云,天空就像被洗过一样蓝,微风吹在脸上,感觉无比惬意。我蹦蹦跳跳地跟在爸爸后面,突然,我发现一位老奶奶手拄着拐杖、站在马路中间过不去了。我对爸爸说:“爸爸,咱们把老奶奶带过去呀?”“好啊!”爸爸说。我一个箭步跑过去,对老奶奶说:“我来扶您过去吧!”老奶奶说:“谢谢你,孩子。你可真懂事!”我说:“不客气,我相信:当我的奶奶遇到这种情况时,也一定会有人扶她过马路的。”
四、P90小练笔:我想把学了《生命 生命》这篇课文后的感受写下来。
1.生命对于每个人只有一次,而生命是有限的,我们要做的事情却有很多很多,所以,珍惜时间,就是珍惜生命。我要珍惜每一分,每一秒,努力学习,上课认真听讲,作业及时完成,还要爱老师,爱父母。不让生命白白地浪费,不给自己的人生留下遗憾!(结合生活实际,可以正面赞扬;可以反面教育)
2.《生命生命 》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明,让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理,使我感受到了生命是很宝贵的,不能让它白白流失。 五、我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。
围观的人越来越多,大家赞叹着,一位青年竖起大拇指,说:“天才,简直就是天才画家呀!”“我学画都好多年了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是栩栩如生,好像把金鱼画活了。”又一个青年看着画,频频点头。“简直是神笔马良的化身呐。”一个小朋友天真的说,“叔叔,给我画个像吧!”人们都笑起来。这时,一位老年人看了,说:“我看过许多大家画的金鱼,没有一个像他这样画得如此生动,真是年轻有为呀!”淘气的小孩又蹦又跳,一副羡慕的表情,一边拍手一边说:“画的好棒,这是哪个艺术学院的老师呢?”“你真专心哪!”我忍不住轻声问他,没想到他头也不抬,理也不理我。周围的人议论纷纷,“画画得虽好,但也太骄傲了。”“人生最可怕的就是骄傲哟!”无论人们说什么,他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上,心里不由咯噔一跳,“福利工厂”,原来,他是个聋哑人! 六、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话:
1.张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿托着腮,一会儿抓抓头,一会儿咬着笔头,一会儿又在纸上快速地写着什么„„一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明越写越激动,他好像喝醉了酒一样,整个世界对他来说已经消失了„„大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着本子满意地笑了,然后长长地呼了一口气,轻轻地把本子合上。
2. 小女孩盘腿坐在地上,双手平端着童话书专心致志地看着,完全不受外界影响,她的表情不停变换着,有时皱紧眉头,像是在担忧着什么;有时嘴角又微微扬起,像是遇到了什么高兴的事,好像这女孩自己就是童话里的主人公似的 3.他全神贯注地盯着书本,有时紧抿着嘴巴,牙齿咬得咯咯响,眼中放着怒火,像是要和谁打架似的;有时有哈哈大笑,双手捂着肚子笑得直不起腰来,仿佛被点了笑穴一样„„旁边的人都向他投去异样的目光,但是他还是全然不知,独自沉浸在书海里,跟着故事情节喜怒哀乐着。
4.老师正在聚精会神地改着作业。只见她拿着红笔,目不转睛地盯着作业本。一会儿眉头紧锁,头不停地摇晃着;一会儿面带微笑,不住地点头;一会儿一只手托着腮帮子,似乎在思考同学的回答是否恰当。 七.根据《记金华的双龙洞》仿写设问句
1.怎样粗的榕树呢?六个小朋友手拉手才刚好把它抱住,少一个人都不行,是这样粗的榕树。 2.怎样大的教室呢?六十多个学生坐在里面,也一点儿都不觉得拥挤,是这样大的教室。 八.想象说话:当伽利略的公开实验成功后
一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶的呼喊起来,大家在下面议论纷纷,有的说:”啊,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不全都是对的。”“是啊,这位年轻人可真是年轻有为啊,竟然找出了亚里士多德的错处。“一个人附和道。有的说:”这位年轻人可真了不起啊,相信他一定能成为十分出色的科学家。“”他是我们大学的数学教授呀,是我的老师啊,真是太了不得了,作为他的学生,我真是太荣幸了。“一个学生模样的人大喊到。”是啊,这位年轻人让我们明白了实践是检验真理的唯一标准,我们以后可不能再盲目地迷信权威了。“大家频频点头,都对伽利略竖起了大拇指。 九、《普罗米修斯》想象说话:
1、普罗米修斯遭受的痛苦:夏天,太阳火辣辣地炙烤着大地,普罗米修斯的嘴唇干裂了,身上被太阳晒得脱了皮,头上汗水如雨水般滴落下来,滴在他身上,钻心得疼;可恶的蚊虫叮得他身上满是胞,奇痒难忍。冬天,刺骨的寒风吹在他的身上,像刀割一般;大雪飞舞着,落满了普罗米修斯的身上,冻得他全身僵硬;拳头一般大的冰雹砸了下来,砸在他的身上,砸得他头破血流。
2、人们得到火后欣喜若狂的情景:人们得到火后,兴奋得彻夜狂欢。有的人用火燃起了一堆堆的火堆,围着火堆唱啊、跳啊,欢笑声响彻云霄。有的人拿着火把拼命地奔跑着,边跑边喊:“我们终于有火了,我们终于有火了!”有的人相互拥抱在一起,欢呼着。有的人围在一起,把同伴高高地举起来,抛向半空,大声尖叫着„„
一、仿段《桂林山水》:(排比句)
1.我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,鲫鱼缓缓喝水,小虾自在嬉戏„„偶尔用网一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。
2.我看见过十里飘香的桂花,欣赏过娇艳迷人的玫瑰,却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰,粉的宛如夕阳天边的晚霞,白的犹如那洁白晶莹的雪花;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她亭亭玉立,姿态婀娜,好似一个妙龄少女,永远那么美丽,永远那么婀娜。 3.我攀登过高耸入云的泰山,游览过迷人的庐山,却从没看到过黄山这样的山。黄山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。 4.我喜欢芬芳迷人的鲜花,喜欢高大挺拔的大树,但我更喜欢坚强不屈的小草。小草真绿呀,绿得像被颜料染过似的;小草真柔啊,踩在上面好像是踩在丝绒上一般;小草真坚强啊,无论风吹雨淋,它都不会轻易低头,总是不屈向上。
二、时而„„时而造句
1.六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!
2.每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐,无论你走到那里,它们都将伴你左右 3.太阳时而热情似火,时而羞羞答答,时而亮得刺眼,时而温柔可视。 三、《将心比心》联系生活实际谈一谈
1.我们到了商店,却听说面包卖完了,我和姥姥只好等着下一批面包出炉。五分钟过去了,还没见面包出炉,眼看打针时间就要到了,我有点不耐烦了,正要责怪,一低头看见姥姥的手正握着我的手,注视着厨师头上的汗水,我不禁收住了涌到嘴边的话语。只听姥姥对厨师说:“不要着急,慢慢做。”果然,不一会,面包出炉了。那个厨师累的一下子坐到椅子上,他连说;“对不起,我是刚来的,对这里的机器不太熟悉,还不熟练,要不是您的鼓励,我差点就不知道该怎么办了。"姥姥平静地说:"我有个亲戚,和你一样,他也要正式工作,也要面对他的第一个顾客,我真希望他的顾客也能给她宽容和理解、鼓励。听了姥姥的话,我终于明白姥姥的行为。是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会是人与人之间多一些宽容和理解。
2.一天中午,我和爷爷走在上学的路上,天气好极了,阳光明媚、万里无云,天空就像被洗过一样蓝,微风吹在脸上,感觉无比惬意。我蹦蹦跳跳地跟在爸爸后面,突然,我发现一位老奶奶手拄着拐杖、站在马路中间过不去了。我对爸爸说:“爸爸,咱们把老奶奶带过去呀?”“好啊!”爸爸说。我一个箭步跑过去,对老奶奶说:“我来扶您过去吧!”老奶奶说:“谢谢你,孩子。你可真懂事!”我说:“不客气,我相信:当我的奶奶遇到这种情况时,也一定会有人扶她过马路的。”
四、P90小练笔:我想把学了《生命 生命》这篇课文后的感受写下来。
1.生命对于每个人只有一次,而生命是有限的,我们要做的事情却有很多很多,所以,珍惜时间,就是珍惜生命。我要珍惜每一分,每一秒,努力学习,上课认真听讲,作业及时完成,还要爱老师,爱父母。不让生命白白地浪费,不给自己的人生留下遗憾!(结合生活实际,可以正面赞扬;可以反面教育)
2.《生命生命 》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明,让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理,使我感受到了生命是很宝贵的,不能让它白白流失。 五、我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。
围观的人越来越多,大家赞叹着,一位青年竖起大拇指,说:“天才,简直就是天才画家呀!”“我学画都好多年了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是栩栩如生,好像把金鱼画活了。”又一个青年看着画,频频点头。“简直是神笔马良的化身呐。”一个小朋友天真的说,“叔叔,给我画个像吧!”人们都笑起来。这时,一位老年人看了,说:“我看过许多大家画的金鱼,没有一个像他这样画得如此生动,真是年轻有为呀!”淘气的小孩又蹦又跳,一副羡慕的表情,一边拍手一边说:“画的好棒,这是哪个艺术学院的老师呢?”“你真专心哪!”我忍不住轻声问他,没想到他头也不抬,理也不理我。周围的人议论纷纷,“画画得虽好,但也太骄傲了。”“人生最可怕的就是骄傲哟!”无论人们说什么,他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上,心里不由咯噔一跳,“福利工厂”,原来,他是个聋哑人! 六、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话:
1.张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿托着腮,一会儿抓抓头,一会儿咬着笔头,一会儿又在纸上快速地写着什么„„一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明越写越激动,他好像喝醉了酒一样,整个世界对他来说已经消失了„„大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着本子满意地笑了,然后长长地呼了一口气,轻轻地把本子合上。
2. 小女孩盘腿坐在地上,双手平端着童话书专心致志地看着,完全不受外界影响,她的表情不停变换着,有时皱紧眉头,像是在担忧着什么;有时嘴角又微微扬起,像是遇到了什么高兴的事,好像这女孩自己就是童话里的主人公似的 3.他全神贯注地盯着书本,有时紧抿着嘴巴,牙齿咬得咯咯响,眼中放着怒火,像是要和谁打架似的;有时有哈哈大笑,双手捂着肚子笑得直不起腰来,仿佛被点了笑穴一样„„旁边的人都向他投去异样的目光,但是他还是全然不知,独自沉浸在书海里,跟着故事情节喜怒哀乐着。
4.老师正在聚精会神地改着作业。只见她拿着红笔,目不转睛地盯着作业本。一会儿眉头紧锁,头不停地摇晃着;一会儿面带微笑,不住地点头;一会儿一只手托着腮帮子,似乎在思考同学的回答是否恰当。 七.根据《记金华的双龙洞》仿写设问句
1.怎样粗的榕树呢?六个小朋友手拉手才刚好把它抱住,少一个人都不行,是这样粗的榕树。 2.怎样大的教室呢?六十多个学生坐在里面,也一点儿都不觉得拥挤,是这样大的教室。 八.想象说话:当伽利略的公开实验成功后
一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶的呼喊起来,大家在下面议论纷纷,有的说:”啊,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不全都是对的。”“是啊,这位年轻人可真是年轻有为啊,竟然找出了亚里士多德的错处。“一个人附和道。有的说:”这位年轻人可真了不起啊,相信他一定能成为十分出色的科学家。“”他是我们大学的数学教授呀,是我的老师啊,真是太了不得了,作为他的学生,我真是太荣幸了。“一个学生模样的人大喊到。”是啊,这位年轻人让我们明白了实践是检验真理的唯一标准,我们以后可不能再盲目地迷信权威了。“大家频频点头,都对伽利略竖起了大拇指。 九、《普罗米修斯》想象说话:
1、普罗米修斯遭受的痛苦:夏天,太阳火辣辣地炙烤着大地,普罗米修斯的嘴唇干裂了,身上被太阳晒得脱了皮,头上汗水如雨水般滴落下来,滴在他身上,钻心得疼;可恶的蚊虫叮得他身上满是胞,奇痒难忍。冬天,刺骨的寒风吹在他的身上,像刀割一般;大雪飞舞着,落满了普罗米修斯的身上,冻得他全身僵硬;拳头一般大的冰雹砸了下来,砸在他的身上,砸得他头破血流。
2、人们得到火后欣喜若狂的情景:人们得到火后,兴奋得彻夜狂欢。有的人用火燃起了一堆堆的火堆,围着火堆唱啊、跳啊,欢笑声响彻云霄。有的人拿着火把拼命地奔跑着,边跑边喊:“我们终于有火了,我们终于有火了!”有的人相互拥抱在一起,欢呼着。有的人围在一起,把同伴高高地举起来,抛向半空,大声尖叫着„„
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