0 1 3 8 21 ( ) 144 这是一找规律的题 我知道答案是55 但是规律 20

013821()144这是一找规律的题我知道答案是55但是规律没看出来求详细步骤在线等着急... 0 1 3 8 21 ( ) 144
这是一找规律的题 我知道答案是55 但是规律没看出来 求详细步骤 在线等 着急
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 我来答
晨弦0
推荐于2017-11-22 · TA获得超过1291个赞
知道小有建树答主
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虽然有这么多回答,看了下,觉得还是这种最简单
0、1、3、8、21、(55)、144
规律如下:
0---1---3---8---21---(55)---144
1----2---5---13--(34)---89
1---3---8--(21)---55---144
先计算出两数之间的差(见第二行)
再计算两数之间差的差(见第三行),可以看出与原数相同,即第三行的数和第一行的数相同,
据此可以推算出括号中的数是55,再接着验算,144也符合这个规律,所以答案为55.
再具体一点就是:它们相差1,2,5,13;
1,2,5,13这4个数之间又相差1,3,8……可以看出,和题目的数列0,1,3,8,21有关联,所以第4个数差了21!
13+21=34。
21+34=?? 55
恩哼我叫你好
高粉答主

2018-03-31 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
知道大有可为答主
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规律如下:

55 

1×3-0=3 

3×3-1=8 

8×3-3=21 

21×3-8=55 

55×3-21=144

找规律:

找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能,目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。

基本思路是:

  1. 求出数列的第n-1位到第n位的增幅;

  2. 求出第1位到第n位的总增幅;

  3. 数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。

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syq389389
高粉答主

2016-04-05 · 说的都是干货,快来关注
知道顶级答主
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3×3—1=8。
8×3—3=21。
21×3—8=55。
55×3—21=144。
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zhywxsn
2016-04-05 · TA获得超过165个赞
知道小有建树答主
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21是3×8-3 得出来的 55是3×21-8得出来的 144是3×55-21得出来的 144以后是3×144-55
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匿名用户
2016-04-05
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一个数*3-前一个数=后一个数21*3-8=55
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