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2016-07-26
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1.在作者笔下,泡桐树具有哪些特点?(4分)
纯朴而丽华贵;生命力旺盛、易种易活成材快;甘当绿叶;乐于奉献。
2.从内容和结构两方面回答,第一段在全文中有何作用?(2分)
内容上:引出话题,揭示泡桐的特点,奠定全文的感情基调;结构上:总领全文:
3.与《白杨礼赞》相比,茅盾笔下的白杨和本文中的泡桐各象征了什么精神?(4分)
白杨:有极强的生命力,象征了朴质、坚强、力求上进的精神。
泡桐:坚强、奋发、奉献、成长,象征绿叶精神和奉献精神。
4.模仿第④段中的画线句,另选一种树或一种花,运用比喻或拟人的手法写一小段表现事物特点的话。(30字左右)(3分)
(1)我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里。
(2)花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。
(3) 花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!
(4) 那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,淡淡幽香;那樱花,幽幽如歌。
(5)杜鹃花真白啊,白的犹如天上朵朵白云:白的犹如水中片片浪花:白的犹如地上皑皑白雪。
(6)兰花清香而淡雅,平凡中又透着朴素。它没有荷花的清高,它没有玫瑰的热烈,它亦没有梅花的坚强,只是那素雅的花瓣,却让人们对它情有独钟。
(7)荷花是高洁的,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;荷花是优雅的,亭亭如水中的仙女;荷花是温柔的,淡淡容颜,赏心悦目。
5.作者在文中有“人生就如泡桐树”的感慨。请结合文章的最后两段,分析人的一生与泡桐树的相似之处。(3分)
少年时,像泡桐树一样枝繁叶茂,茁壮成长;从色彩强烈的青春年少渐渐步人淡
泊无华的中年老年,就像泡桐花从最初的深紫,慢慢地变成淡紫,当它即将飘落的时候,
已经接近白色了;年老时,就像泡桐花落,但并不感伤,而是把这飘飞的花儿当作一道人
生的美丽风景,这是泡桐献给大地母亲的最后的亲吻。
纯朴而丽华贵;生命力旺盛、易种易活成材快;甘当绿叶;乐于奉献。
2.从内容和结构两方面回答,第一段在全文中有何作用?(2分)
内容上:引出话题,揭示泡桐的特点,奠定全文的感情基调;结构上:总领全文:
3.与《白杨礼赞》相比,茅盾笔下的白杨和本文中的泡桐各象征了什么精神?(4分)
白杨:有极强的生命力,象征了朴质、坚强、力求上进的精神。
泡桐:坚强、奋发、奉献、成长,象征绿叶精神和奉献精神。
4.模仿第④段中的画线句,另选一种树或一种花,运用比喻或拟人的手法写一小段表现事物特点的话。(30字左右)(3分)
(1)我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里。
(2)花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。
(3) 花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!
(4) 那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,淡淡幽香;那樱花,幽幽如歌。
(5)杜鹃花真白啊,白的犹如天上朵朵白云:白的犹如水中片片浪花:白的犹如地上皑皑白雪。
(6)兰花清香而淡雅,平凡中又透着朴素。它没有荷花的清高,它没有玫瑰的热烈,它亦没有梅花的坚强,只是那素雅的花瓣,却让人们对它情有独钟。
(7)荷花是高洁的,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;荷花是优雅的,亭亭如水中的仙女;荷花是温柔的,淡淡容颜,赏心悦目。
5.作者在文中有“人生就如泡桐树”的感慨。请结合文章的最后两段,分析人的一生与泡桐树的相似之处。(3分)
少年时,像泡桐树一样枝繁叶茂,茁壮成长;从色彩强烈的青春年少渐渐步人淡
泊无华的中年老年,就像泡桐花从最初的深紫,慢慢地变成淡紫,当它即将飘落的时候,
已经接近白色了;年老时,就像泡桐花落,但并不感伤,而是把这飘飞的花儿当作一道人
生的美丽风景,这是泡桐献给大地母亲的最后的亲吻。
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