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秋天的校园
金色的秋天来到了我们的校园，给多姿多彩的校园增添了几分成熟的美
校园里，许多树叶儿都变黄了。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的树叶积得厚厚的，就像给大地铺上了一层金黄的地毯。只有那不怕冷的松树依然那么葱郁。校园里的草坪上，许多花的花瓣也已经凋谢，叶子枯黄。只有那坚强的菊花开得那么旺盛，开得那么饱满，像一只只绣球。那绣球旁边的叶子也绿油油的，一点也不怕秋风的吹冻。
在校园里，到处可以听到琅琅的读书声，在操场上、在花园里、在教室里处处可以看到三个一群，两个一伙，他们有的在一起朗读课文，有的在一起讨论数学题，有的在一起练习英语口语，有的在一起制做小制作，有的在尽情地玩着游戏，还有的在一起探讨班级的事务……好一派生气勃勃的情景。
在校园里，我们听到了远方传来的佳音，随着一张张的喜报也飞进了校园。同学们笑了，家长们笑了，老师们笑了。校园里一片啧啧声，一片赞叹声，还有的是一片你追我赶、奋发向上的切切声。
这就是我们的校园，秋天的校园，成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师，把我们的校园“变”得分外美丽；秋天又像一支神笔，把我们的校园“画”的如此灿烂、美好！
秋天的校园真美!
你瞧,校道两旁的花坛里的菊花有的金黄,有的粉红,有的银白,它们在秋风中竟相开放着,一朵朵,一簇簇,像金丝,像绒球,它们千姿百态,五彩缤纷。还有那红艳艳的月季花,像一位害羞的小姑娘。你听,是什么声音这么悦耳呀?哦,原来音乐家小蜜蜂也赶来献艺,为校园增添了不少光彩。一阵风吹来,花枝摇曳,犹如少女们在偏偏起舞,竟相媲美。
操场北边的那几棵枇杷树一片嫣红,那饱经风霜的躯干壮得很,像忠实的卫士一样守卫着我们的校园。咦,哪里来的那么多黄蝴蝶在飞舞呢?我飞快地向枇杷树边跑去,哦,许多同学早已在那捕捉从树上飘下的"黄蝴蝶''了。同学们追逐着,欢呼着,那欢乐的笑声撒遍了整个校园。
秋天的校园真是美如画!
秋天的校园
秋天的校园是黄色的，秋天的校园也是五颜六色的，秋天的校园更是色彩斑斓的。
秋天的校园里有枯黄的树，有枯萎的向日葵，还有一串串像皂角儿却又不是皂角儿的植物挂在树枝上。
秋天的树是枯黄的，只见一片片大大小小的树叶随风飘荡下来，有的落在墙角，有的落在地上，有的落在树下，有的落在花瓣上……这么多的树叶，像桃子，像小船，像扇子，像手掌……
秋天的花是五彩斑斓的，可却有一种不是，那就是向日葵。向日葵是经过风吹日晒才枯萎的，它那不畏风雨的精神值得我们学习。枯黄的向日葵像一位风烛残年的老人一样低着头，好像在想：我虽然已经老去，然而我的果实却奉献给了人们。谁不喜爱那香脆的瓜子，那白白的瓜子仁儿，那吃一口还想再吃的美味？
那似皂角儿又不是皂角儿的，一大串一大串地挂在藤架上，抬头一看，到处都是，好像一群调皮的小娃娃在嬉戏。它的果实是绿色的，和豆角差不多，不过比豆角稍微大一点、粗一点，而且还长满了毛。打开一看，好几颗像纽扣一样的豆子夹在里面，闻一闻，香极了，让我有一种想吃一口的冲动。
秋天的校园可真美啊！
秋天的校园
一年四季，校园的景色美不胜收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美丽的脸蛋儿，小草也钻出地面，一起唱着春天的歌；夏天到了，鸡冠花、凤仙花等，也加入了夏天的乐队；秋天到了，菊花等在为落叶哀悼；冬天到了，风雪中梅花谱写了一首坚强的诗。但是，我觉得秋天的校园别有一番景致，让人百看不厌，我最爱秋天的校园。 一进校门，你便可以看到路边的菊花，这些菊花五颜六色，有红色的、黄色的、有紫色的，也有黄中带红的，还有白中带紫的……这些菊花不但颜色多，而且花瓣的形态各异，有的是长长的，有的是宽宽的……这些花有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，有的则已经绽放了。 路的尽头有两棵梧桐树。这两棵树高大挺拔，像两位巨人，一丝不苟地守护着我们的学校。一阵秋风吹来，梧桐树挥舞着“大手”好像在为辛勤的园丁鼓掌呢。 教学楼前的草坪，是孩子们的小天地。你看，这儿几个亲密的好朋友仰卧在草坪上谈天说地；那儿有几个小朋友在嬉戏打闹，闹完了，他们也累了，便往草地上一躺，讲起故事来……小草编织出一个又一个美丽的梦。 秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园。
秋天的校园
微风拂过脸庞，有一丝清新，一丝寒意。时光悄悄地流逝，猛然间惊觉窗外已是秋天，
有风斜斜掠过，一首老歌悠闲的响起，风微动，云悠摆，树叶飘飘然，激起心中层层涟漪飘洒
的思绪中，夹杂着一种隐隐不安……
期待
经过了痛苦的挣扎，时间的蹉跎，考试的洗礼，迈进了这所渴望而又不是很满意的大学
校园，劝慰自己既来之，则安之吧。于是经历了深沉感悟以及对现实的冷静透析，一个痛苦到
平静的历程，这个阶段是那般彻底，拥有了一个不算宽阔的胸怀，消磨了悲哀与无奈。生命的
意义被注入了新的内涵，新的意境。十几年的校园生活充满了申诉、祈祷、放弃、收获，相信
这个秋天，相信会有收获，相信会有美丽，相信自己度过的每一天，每一刻，是对校园最大的
感怀， 依然期待，平淡中期待奇迹，秋意中期待收获，在秋意渐浓的日子，放纵思绪任其无
拘无束的期待……
青春
我们每个人都是从花季走过，辉煌过，狂热过，欢笑过，悲伤过。回首往事，回首最灿
烂的那一瞬间，那是我已逝的青春，仿佛闪着星星点点的光，冷静下来，才发现那是眼中不自
觉溢出的泪花。 现在漫步校园，张望可爱的同学，有灿烂的笑，有真诚的关怀，有执着的渴
盼和烂漫的青春。青春独有的热情让我难以忘怀，但也因为幼稚和不懂珍惜而留下许许多多的
遗憾。 希望自己不再因为那难以改变的过去而惆怅，不再因为小小的不如意而自卑，而是为
可以描绘的未来歌唱；希望它真正成为我人生中最美丽的时光，现在要努力留下它每一瞬间的
美丽，把欢笑洒满身边，浇灌出更加鲜艳的青春花朵，让明天的校园响起我轻盈的笑声……
背包
轻轻打开人生的背包，发现我的行囊，装过多少朗朗的欢笑，多少纯真的情怀，多少感
人的故事，多少痴狂的泪水；不知忘却过多少辛酸的痛苦，咽下多少孤独的艰辛，品偿过多少
幸福的甜蜜，经过多少成长的骄傲。喜欢一个人面对着天空发呆，想自己的明天，想自己的将
来，想属于我的那一片蓝天，就这样时间悄悄的从身边无情地流逝，想伸出双手把时间牢牢的
抓住，可是却显得如此的脆弱无力；想张开梦的翅膀去畅游天地，羽翼还未丰满的双翼仍然无
力。我就像秋天枯黄的叶子，有生命的迹象，却没有生命的动力。想努力的搏一把，却没有坚
强的毅力，怨自己没有自制能力，恨自己怎么就这么没出息，暗然神伤时告诉自己不要放弃，
至少要对得起自己……
成长
我叹息心中的宁静，而倦于守候，只为缄默地等待，去搏击明日的激流。我深信：善飞
的翅膀是在暴风雨中练硬的，善走的脚板是在长途跋涉中练快的。校园正如我们的圈，我们还
要画社会的圆，所以我经历着，我成长着，为了明天我学会了生活，为了生活我学会了笑！经
历了这样的一段时光，终于知道了什么叫成长，什么才是长大。喜欢听梁咏琪的来来去去中唱
的“走吧，走吧，人总要学着自己长大……走吧，走吧，人总要在痛苦中挣扎……”是啊，人
总是要学着自己长大，让我们唱着它，去远走天涯……
絮语(雨 )
青春的雨飞让我疲倦却不后悔，
青春的雨飞让我心醉却不堪憔悴，
轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁；
带着点流浪的喜悦就这样一去不回，
没有谁暗示年少的心中的苦涩滋味，
每一片金黄的落霞都会去紧紧依畏，
每一滴透明的露珠洗去沉淀的忧郁；
青春的雨飞让我疲倦却不后悔，
青春的雨飞让我心醉却不堪憔悴，
缠绵的云缠绵的泪缠绵的晨晨昏昏，
流失的风流失的梦流失的年年岁岁……
金色的秋天来到了我们的校园，给多姿多彩的校园增添了几分成熟的美
校园里，许多树叶儿都变黄了。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的树叶积得厚厚的，就像给大地铺上了一层金黄的地毯。只有那不怕冷的松树依然那么葱郁。校园里的草坪上，许多花的花瓣也已经凋谢，叶子枯黄。只有那坚强的菊花开得那么旺盛，开得那么饱满，像一只只绣球。那绣球旁边的叶子也绿油油的，一点也不怕秋风的吹冻。
在校园里，到处可以听到琅琅的读书声，在操场上、在花园里、在教室里处处可以看到三个一群，两个一伙，他们有的在一起朗读课文，有的在一起讨论数学题，有的在一起练习英语口语，有的在一起制做小制作，有的在尽情地玩着游戏，还有的在一起探讨班级的事务……好一派生气勃勃的情景。
在校园里，我们听到了远方传来的佳音，随着一张张的喜报也飞进了校园。同学们笑了，家长们笑了，老师们笑了。校园里一片啧啧声，一片赞叹声，还有的是一片你追我赶、奋发向上的切切声。
这就是我们的校园，秋天的校园，成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师，把我们的校园“变”得分外美丽；秋天又像一支神笔，把我们的校园“画”的如此灿烂、美好！
秋天的校园真美!
你瞧,校道两旁的花坛里的菊花有的金黄,有的粉红,有的银白,它们在秋风中竟相开放着,一朵朵,一簇簇,像金丝,像绒球,它们千姿百态,五彩缤纷。还有那红艳艳的月季花,像一位害羞的小姑娘。你听,是什么声音这么悦耳呀?哦,原来音乐家小蜜蜂也赶来献艺,为校园增添了不少光彩。一阵风吹来,花枝摇曳,犹如少女们在偏偏起舞,竟相媲美。
操场北边的那几棵枇杷树一片嫣红,那饱经风霜的躯干壮得很,像忠实的卫士一样守卫着我们的校园。咦,哪里来的那么多黄蝴蝶在飞舞呢?我飞快地向枇杷树边跑去,哦,许多同学早已在那捕捉从树上飘下的"黄蝴蝶''了。同学们追逐着,欢呼着,那欢乐的笑声撒遍了整个校园。
秋天的校园真是美如画!
秋天的校园
秋天的校园是黄色的，秋天的校园也是五颜六色的，秋天的校园更是色彩斑斓的。
秋天的校园里有枯黄的树，有枯萎的向日葵，还有一串串像皂角儿却又不是皂角儿的植物挂在树枝上。
秋天的树是枯黄的，只见一片片大大小小的树叶随风飘荡下来，有的落在墙角，有的落在地上，有的落在树下，有的落在花瓣上……这么多的树叶，像桃子，像小船，像扇子，像手掌……
秋天的花是五彩斑斓的，可却有一种不是，那就是向日葵。向日葵是经过风吹日晒才枯萎的，它那不畏风雨的精神值得我们学习。枯黄的向日葵像一位风烛残年的老人一样低着头，好像在想：我虽然已经老去，然而我的果实却奉献给了人们。谁不喜爱那香脆的瓜子，那白白的瓜子仁儿，那吃一口还想再吃的美味？
那似皂角儿又不是皂角儿的，一大串一大串地挂在藤架上，抬头一看，到处都是，好像一群调皮的小娃娃在嬉戏。它的果实是绿色的，和豆角差不多，不过比豆角稍微大一点、粗一点，而且还长满了毛。打开一看，好几颗像纽扣一样的豆子夹在里面，闻一闻，香极了，让我有一种想吃一口的冲动。
秋天的校园可真美啊！
秋天的校园
一年四季，校园的景色美不胜收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美丽的脸蛋儿，小草也钻出地面，一起唱着春天的歌；夏天到了，鸡冠花、凤仙花等，也加入了夏天的乐队；秋天到了，菊花等在为落叶哀悼；冬天到了，风雪中梅花谱写了一首坚强的诗。但是，我觉得秋天的校园别有一番景致，让人百看不厌，我最爱秋天的校园。 一进校门，你便可以看到路边的菊花，这些菊花五颜六色，有红色的、黄色的、有紫色的，也有黄中带红的，还有白中带紫的……这些菊花不但颜色多，而且花瓣的形态各异，有的是长长的，有的是宽宽的……这些花有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，有的则已经绽放了。 路的尽头有两棵梧桐树。这两棵树高大挺拔，像两位巨人，一丝不苟地守护着我们的学校。一阵秋风吹来，梧桐树挥舞着“大手”好像在为辛勤的园丁鼓掌呢。 教学楼前的草坪，是孩子们的小天地。你看，这儿几个亲密的好朋友仰卧在草坪上谈天说地；那儿有几个小朋友在嬉戏打闹，闹完了，他们也累了，便往草地上一躺，讲起故事来……小草编织出一个又一个美丽的梦。 秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园。
秋天的校园
微风拂过脸庞，有一丝清新，一丝寒意。时光悄悄地流逝，猛然间惊觉窗外已是秋天，
有风斜斜掠过，一首老歌悠闲的响起，风微动，云悠摆，树叶飘飘然，激起心中层层涟漪飘洒
的思绪中，夹杂着一种隐隐不安……
期待
经过了痛苦的挣扎，时间的蹉跎，考试的洗礼，迈进了这所渴望而又不是很满意的大学
校园，劝慰自己既来之，则安之吧。于是经历了深沉感悟以及对现实的冷静透析，一个痛苦到
平静的历程，这个阶段是那般彻底，拥有了一个不算宽阔的胸怀，消磨了悲哀与无奈。生命的
意义被注入了新的内涵，新的意境。十几年的校园生活充满了申诉、祈祷、放弃、收获，相信
这个秋天，相信会有收获，相信会有美丽，相信自己度过的每一天，每一刻，是对校园最大的
感怀， 依然期待，平淡中期待奇迹，秋意中期待收获，在秋意渐浓的日子，放纵思绪任其无
拘无束的期待……
青春
我们每个人都是从花季走过，辉煌过，狂热过，欢笑过，悲伤过。回首往事，回首最灿
烂的那一瞬间，那是我已逝的青春，仿佛闪着星星点点的光，冷静下来，才发现那是眼中不自
觉溢出的泪花。 现在漫步校园，张望可爱的同学，有灿烂的笑，有真诚的关怀，有执着的渴
盼和烂漫的青春。青春独有的热情让我难以忘怀，但也因为幼稚和不懂珍惜而留下许许多多的
遗憾。 希望自己不再因为那难以改变的过去而惆怅，不再因为小小的不如意而自卑，而是为
可以描绘的未来歌唱；希望它真正成为我人生中最美丽的时光，现在要努力留下它每一瞬间的
美丽，把欢笑洒满身边，浇灌出更加鲜艳的青春花朵，让明天的校园响起我轻盈的笑声……
背包
轻轻打开人生的背包，发现我的行囊，装过多少朗朗的欢笑，多少纯真的情怀，多少感
人的故事，多少痴狂的泪水；不知忘却过多少辛酸的痛苦，咽下多少孤独的艰辛，品偿过多少
幸福的甜蜜，经过多少成长的骄傲。喜欢一个人面对着天空发呆，想自己的明天，想自己的将
来，想属于我的那一片蓝天，就这样时间悄悄的从身边无情地流逝，想伸出双手把时间牢牢的
抓住，可是却显得如此的脆弱无力；想张开梦的翅膀去畅游天地，羽翼还未丰满的双翼仍然无
力。我就像秋天枯黄的叶子，有生命的迹象，却没有生命的动力。想努力的搏一把，却没有坚
强的毅力，怨自己没有自制能力，恨自己怎么就这么没出息，暗然神伤时告诉自己不要放弃，
至少要对得起自己……
成长
我叹息心中的宁静，而倦于守候，只为缄默地等待，去搏击明日的激流。我深信：善飞
的翅膀是在暴风雨中练硬的，善走的脚板是在长途跋涉中练快的。校园正如我们的圈，我们还
要画社会的圆，所以我经历着，我成长着，为了明天我学会了生活，为了生活我学会了笑！经
历了这样的一段时光，终于知道了什么叫成长，什么才是长大。喜欢听梁咏琪的来来去去中唱
的“走吧，走吧，人总要学着自己长大……走吧，走吧，人总要在痛苦中挣扎……”是啊，人
总是要学着自己长大，让我们唱着它，去远走天涯……
絮语(雨 )
青春的雨飞让我疲倦却不后悔，
青春的雨飞让我心醉却不堪憔悴，
轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁；
带着点流浪的喜悦就这样一去不回，
没有谁暗示年少的心中的苦涩滋味，
每一片金黄的落霞都会去紧紧依畏，
每一滴透明的露珠洗去沉淀的忧郁；
青春的雨飞让我疲倦却不后悔，
青春的雨飞让我心醉却不堪憔悴，
缠绵的云缠绵的泪缠绵的晨晨昏昏，
流失的风流失的梦流失的年年岁岁……
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秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。
学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的象金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人，那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的草开始黄了，阳光照射在上面，好象给他们都镀上了一层金。
再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而，像降落伞，摇摇欲坠；时而又像快活的燕子，悠悠下翔。同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯。走在上面软绵绵的，真舒服！远处几个小同学，正在地上拣树叶，准备夹进日记本里做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”
抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见！”
秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。
我爱秋天，更爱秋天的校园！要多给点分
学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的象金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人，那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的草开始黄了，阳光照射在上面，好象给他们都镀上了一层金。
再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而，像降落伞，摇摇欲坠；时而又像快活的燕子，悠悠下翔。同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯。走在上面软绵绵的，真舒服！远处几个小同学，正在地上拣树叶，准备夹进日记本里做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”
抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见！”
秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。
我爱秋天，更爱秋天的校园！要多给点分
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又一个果实累累的金色秋天来到了我们的身边。
是秋天！秋高气爽，天高云淡。太阳早已失去了往日的威风，默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟又从北方飞回来了，停在一棵榕树上，不一会儿，又象风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那枝被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。来到我们学校，一层层金黄的落叶象给学校铺上了华丽的地毯，可是那调皮的秋风似乎想破坏“地毯”华丽的景象，东窜西窜，把原来的华丽的“地毯”变得七零八落的，然后又调皮地飞走了。
啊，秋天！那清洁区的落叶几乎胜过了内蒙古的草，多得数不清；这可累坏了我们的值日生了，好不容易把它“干掉”，接着，又从树上落下了几片叶子，唉……，没法子，只好再捏一把汗，继续干了。
啊，秋天！那几棵树上早已接满了小果子，可树叶还是那么翠绿，小草也好绿哦，绿得象刚出生的小幼苗，绿得象被染过的一样。花带里的花还是那样的艳丽，美得似乎一点染斑也没有，象是把太阳的光彩复印在上面一样。
啊，秋天！寒冷的秋风，飘来飘去，冻得我们直发抖，我们穿上了长衣长裤。秋天可是干燥的天气呀！爸爸妈妈为了不让我们皮肤破裂，给我们涂上了些“宝宝霜”。可是那秋风似乎不放过我们，它窜进我们的衣领里，要不，就在我们的身边打转转，冷得我们直罗嗦。
我爱秋天，更爱秋天的校园，因为它给我们带来了快乐、亲切、难忘。
是秋天！秋高气爽，天高云淡。太阳早已失去了往日的威风，默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟又从北方飞回来了，停在一棵榕树上，不一会儿，又象风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那枝被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。来到我们学校，一层层金黄的落叶象给学校铺上了华丽的地毯，可是那调皮的秋风似乎想破坏“地毯”华丽的景象，东窜西窜，把原来的华丽的“地毯”变得七零八落的，然后又调皮地飞走了。
啊，秋天！那清洁区的落叶几乎胜过了内蒙古的草，多得数不清；这可累坏了我们的值日生了，好不容易把它“干掉”，接着，又从树上落下了几片叶子，唉……，没法子，只好再捏一把汗，继续干了。
啊，秋天！那几棵树上早已接满了小果子，可树叶还是那么翠绿，小草也好绿哦，绿得象刚出生的小幼苗，绿得象被染过的一样。花带里的花还是那样的艳丽，美得似乎一点染斑也没有，象是把太阳的光彩复印在上面一样。
啊，秋天！寒冷的秋风，飘来飘去，冻得我们直发抖，我们穿上了长衣长裤。秋天可是干燥的天气呀！爸爸妈妈为了不让我们皮肤破裂，给我们涂上了些“宝宝霜”。可是那秋风似乎不放过我们，它窜进我们的衣领里，要不，就在我们的身边打转转，冷得我们直罗嗦。
我爱秋天，更爱秋天的校园，因为它给我们带来了快乐、亲切、难忘。
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秋天的校园
也许你会说 秋天的校园是无精打采的，因为曾经在春天显赫一时的鲜花、绿草和大树的叶子在秋天里变得枯黄。我可不这么认为。怎么？不相信？那就请随我来看着我们秋天的校园吧！ 秋天的校园，其实也并不是想象中的那样冷淡。踏进校门口，走上一段路，便来到了生物园。走上一段路，便来到了生物园。生物园的门两边，有两棵四季常青的松树，就像两个威武的大将军把守着边关。进入生物园，路两旁的植物使你眼前焕然一新；瞧，小路边上长满了变成了黄色小草和一些星星花。那星星花被撒落在每个角落，星星点点。再往前走，是一个小鱼池。池里生活着活泼可爱、无忧无虑的小鱼儿，池面上还飘着几朵莲花。哈，有了这几朵莲花，小鱼们便在那儿捉迷藏，你追我赶，好热闹，使人一看就想加入它们玩耍的行列，忘掉一切烦恼，痛快地玩了再说。 小路的两边长满了植物，其中，还是那菊花顶住了寒风，抬起头，直起腰来，就像一个个战士不畏惧任何困难。那些菊花也姿态万千：有的像狮子头上那蓬松的毛，有的像小姑娘头上的辫子；有的红似火，有的白如雪，有的紫如画。各种各样的菊花让你看了以后联想万千，心花怒放。 站在生物园，对面就是一个大操场。你看那红色的跑道，白绿相间的操场，使人一看就立刻精神饱满。操场上的同学们个个穿着秋装，到操场上运动。“呼”一阵秋风吹来，可还是没有影响到同学们的心情。你看，那踢足球的小同学，用脚使劲一踢，中了！有两个同学在打羽毛球，你一拍，我一拍，羽毛球在空中飞舞着。操场两旁的树木都落下了叶子，也是那样美丽，但我知道，春风吹又生。 啊，我的学校即使是在那秋天，也是那样美丽，那样迷人。
也许你会说 秋天的校园是无精打采的，因为曾经在春天显赫一时的鲜花、绿草和大树的叶子在秋天里变得枯黄。我可不这么认为。怎么？不相信？那就请随我来看着我们秋天的校园吧！ 秋天的校园，其实也并不是想象中的那样冷淡。踏进校门口，走上一段路，便来到了生物园。走上一段路，便来到了生物园。生物园的门两边，有两棵四季常青的松树，就像两个威武的大将军把守着边关。进入生物园，路两旁的植物使你眼前焕然一新；瞧，小路边上长满了变成了黄色小草和一些星星花。那星星花被撒落在每个角落，星星点点。再往前走，是一个小鱼池。池里生活着活泼可爱、无忧无虑的小鱼儿，池面上还飘着几朵莲花。哈，有了这几朵莲花，小鱼们便在那儿捉迷藏，你追我赶，好热闹，使人一看就想加入它们玩耍的行列，忘掉一切烦恼，痛快地玩了再说。 小路的两边长满了植物，其中，还是那菊花顶住了寒风，抬起头，直起腰来，就像一个个战士不畏惧任何困难。那些菊花也姿态万千：有的像狮子头上那蓬松的毛，有的像小姑娘头上的辫子；有的红似火，有的白如雪，有的紫如画。各种各样的菊花让你看了以后联想万千，心花怒放。 站在生物园，对面就是一个大操场。你看那红色的跑道，白绿相间的操场，使人一看就立刻精神饱满。操场上的同学们个个穿着秋装，到操场上运动。“呼”一阵秋风吹来，可还是没有影响到同学们的心情。你看，那踢足球的小同学，用脚使劲一踢，中了！有两个同学在打羽毛球，你一拍，我一拍，羽毛球在空中飞舞着。操场两旁的树木都落下了叶子，也是那样美丽，但我知道，春风吹又生。 啊，我的学校即使是在那秋天，也是那样美丽，那样迷人。
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秋天来了，四处的景象焕然一新，树叶变色了，果树结果了，禾苗不断地点头，在迎接着秋天的到来。但我们学校的景色还是让人觉得凉爽。
早晨，同学们上学了，一阵阵晨风吹过来，凉爽极了，人行道上的树还长得很茂盛，它们不断地弯腰，像在跟同学们说：“你们一定要勤奋学习，争取能拿个好成绩！”教室门前的花坛上种了一些植物，盛开的花朵红绿相间，在白天显得格外美丽。在操场上，几棵高大的树摇头晃脑地摆动，非常引人注目。在操场的另一角，像针一样的树叶还绿得正浓。树下的花圊种了许多花草，有一些叶片已经黄了，但清爽的感觉还有。下课的时候，同学们走出教室，生物园的秋景尽收眼底，最显眼的几棵树枝叶茂盛，风吹来，叶子也跟着摆，像不舍得夏天的过去，旁边的草长得绿油油的，在做大树的伙伴呢！
学校的秋景真美丽！
市桥东兴小学三年（5）班 张历扬
指导老师：周柳冰
点评：学校的秋景真美丽！习作首先用新颖而别致的拟人手法写出了秋天特有的凉爽，又运用了贴切的比喻，动静结合，情景交融，让这幅美丽的校园秋景图栩栩如生地展现在作者笔下。
早晨，同学们上学了，一阵阵晨风吹过来，凉爽极了，人行道上的树还长得很茂盛，它们不断地弯腰，像在跟同学们说：“你们一定要勤奋学习，争取能拿个好成绩！”教室门前的花坛上种了一些植物，盛开的花朵红绿相间，在白天显得格外美丽。在操场上，几棵高大的树摇头晃脑地摆动，非常引人注目。在操场的另一角，像针一样的树叶还绿得正浓。树下的花圊种了许多花草，有一些叶片已经黄了，但清爽的感觉还有。下课的时候，同学们走出教室，生物园的秋景尽收眼底，最显眼的几棵树枝叶茂盛，风吹来，叶子也跟着摆，像不舍得夏天的过去，旁边的草长得绿油油的，在做大树的伙伴呢！
学校的秋景真美丽！
市桥东兴小学三年（5）班 张历扬
指导老师：周柳冰
点评：学校的秋景真美丽！习作首先用新颖而别致的拟人手法写出了秋天特有的凉爽，又运用了贴切的比喻，动静结合，情景交融，让这幅美丽的校园秋景图栩栩如生地展现在作者笔下。
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